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[SIZE=3]    我班有一个学生，叫张静，是个女生，长的不漂亮，甚至有点丑。单看长相，没人会喜欢她，再多了解一些她的事情，就更不会喜欢她了。[/SIZE]
    她学习不好，破坏性强，偷偷地拿走别人的橡皮啦，铅笔啦，把别人的课本或作业本撕烂，有时候还扔到厕所里，或者干脆在厕所里撕。她爱欺负别人，总是有学生告状说她又欺负同学了，大家都不愿和她玩。可是有的比她小几岁的小孩都能把她吓哭，不管谁欺负她，她都很害怕。
    她的妈妈也很了解自己的女儿，怕女儿在学校被人欺负，就天天待在学校里，下课了看着女儿在操场玩，上课时就带着自己没上学的儿子在校园里玩，还不时的站到一年级教室的窗户外向教室里张望，严重影响了老师的工作和学生的学习，有的老师在背地里称她是“副班主任”。去年，我接了一年级，张静留级了。她的妈妈还会来校园里吗？如果来了怎么办？我决定先观察，然后再想办法。开学后，张静来上学了，她的妈妈照例又跟来了。一开始倒没什么事，她就是在校园里，操场上陪儿子玩。后来我发现一些不对劲，有一次我听见她问我们班的一些学生有没有谁欺负她的女儿，学生就告诉她班里谁谁谁怎么欺负张静了，她就去找那些欺负张静的学生。可是我发现学生说的根本就是捕风捉影的事啊，再说了，我这班主任是干嘛的？唉，失职了。这样的事不止一次。再后来，我在上课时，她站在窗外往教室里看，学生把目光齐刷刷地送给了她，连我也不由自主地向她看了一眼。这节课暂停了一会儿才又继续。接着，同样的事又发生了一次。不能老这样啊，经过认真思考后，我决定这样做。当她又一次站在窗外往教室里看时，我立刻对张静说，你妈妈来找你了，快出去看看她找你有什么事，张静刚站起来，她妈妈赶紧说，没事没事。我没事。我没找她。说完就走了。后来，这样的事又发生了一次。第三次，刚好学生在写作业，我问她，你找张静有事吗？要不我叫她出来吧。她说没事，我就是看看她在班里有没有欺负别人。啊，这家长还挺会说话。接着，我们聊了一会，我告诉她，你的女儿没有欺负别人，也没有人欺负她。如果她欺负了别人，我一定会批评她，如果别人欺负了她，我也一定会批评别人。班里每个孩子都是一样的。我不会让她欺负别人，也不会让别人欺负她。我还让她明白，你总是在学校里，已经影响了我们的工作。并且，你的家不是也得照顾吗？张静在这，没人会欺负她，你放心好了。 她好一阵没在校园里出现，老师也能安心上课了。但是不久后又发生了一件事，她来学校找我了。那天张增玉的爷爷来了，说他孙女的语文课本丢了，让我给他在班里问问，我答应了。我到班里一问，就有学生说是张静拿的。我问那名学生，你见她拿了吗？什么时候？在哪？他说的有模有样，这时，又有学生说见到张静拿张增玉的书了，接着，三个，四个……啊？好几个呢，看来确实是张静拿的。我把她叫到教室外，蹲下身握着她的小手轻轻地向她询问这件事，可她一直不承认。我给她讲了好一阵道理，我告诉她做错事不要紧，只要改正还是好学生，把人家的书还回来就说明你改正错误了，继续努力，好好学习，也许到期末还能得奖状呢，（我是真心的希望她能进步啊。）她告诉我她把书放家里了，回家跟她妈妈要。第二天张静的妈妈来了，很生气，说她女儿根本没拿别人的书，为什么非得说她拿了，还用奖状来哄她女儿。我把班里多名学生证实张静拿了别人的书这件事告诉她，她还是坚持说她的女儿没拿别人的书。不欢而散。张静的妈妈刚走，张增玉的爷爷来了，问我增玉的书找到没有，我说还没有。他很生气，说明明就是张静拿的，你们老师却不管，增玉在私人幼儿园上了一年书也没丢，在你班里才几天啊，就把书丢了。你这老师是干什么的，怎么管学生的。说完就走了。留下里外不是人的我。大概过了两天，我在上课时看到增玉拿了一本语文书。下课后我问她是谁的，她说是她自己的。我心里一阵高兴，连忙问她是在张静家找到的吗？她说不是。（看来我真是错怪张静了，也难怪她妈妈那么生气。）我问她在哪找到的，她用手指了指外边，说在那外边找到的。可是顺着她手指的方向看去，是校园的操场，是在学校找到的吗？也不是。那到底在哪找到的？她还是用手指外边，再往外，过了围墙就是村子里的庄稼地和一条大路，咳！[FACE=Times New Roman] [/FACE]反思和后记：[FACE=Times New Roman]一、            [/FACE]学生学生老在张静妈妈跟前告状。从以上这些事可以看出，学生基本上都是在告瞎状，在家长面前说别人老欺负张静，在老师面前又把所有的坏事都堆到张静身上。所以，首先要管得住学生的嘴。我告诉学生不能说谎，不能老说别人又欺负张静了，也不能老把坏事推到张静身上。张静做坏事了一定要告诉老师，由老师来批评她，有谁欺负张静了也得告诉老师，老师也会批评那些同学。然后又批评了那几位说谎冤枉张静的学生。[FACE=Times New Roman]二、            [/FACE]家长张静的妈妈在校园里不但影响了老师的工作，也给学生告瞎状创造了条件。而她待在校园里无非是怕女儿被别人欺负。作为老师要和家长沟通，消除家长的顾虑，让家长放心的把孩子交给老师。[FACE=Times New Roman]三、            [/FACE]老师作为老师我觉得我要做的就是公正的对待每一位学生，不能偏心，让每一位学生都沐浴到爱的阳光，特别是对张静这样特殊的学生，更要给她特别的关爱。才能让家长放心的把孩子交给老师。 后来，张静的妈妈一直没再来学校了。

我真的以为是那位副班主任下岗了！-------原来是热心家长啊！

这位妈妈终于走了！没有调查就没有发言权，只要我们用心观察，公平处理每一件事，家长就会放宽心了。