嗯，乔老师，非常赞赏你的行动。
   这样，你的故事就有系列性了。

  哇，没想到乔老师一下子发表了这么多原生态的故事，赞一个！
  总标题富有特色，让人一见就有拜读的冲动哦！
  希望大家都来看一看乔老师这些精彩的故事。

[QUOTE][b]下面引用由[u]童心永恒[/u]发表的内容：[/b]

                         让“恨”像花儿一样


教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领


——题记


2010年教师节那天的下午，没有课的老师都...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]  乔老师这个原生态故事写得好。[/P][P]  佩服你的急中生智，处理这个矛盾这么智慧。[/P][P]  更佩服你班的成就，我们也许是惺惺相惜，我也是我们学校唯一举行毕业晚会的老师，尽管，有时费力不讨好。[/P][P]  咱们共勉吧。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]童心永恒[/U]发表的内容：[/B]

班主任工作的“三把斧子”

传统上，班主任教育学生的思路有三种：动之以情，晓之以理，约之以法。可以称之为“程咬金的三斧子”。
第一种，动之以情，即所谓“爱的教育”。这种教育方式强调爱生，强调对学...[/QUOTE]
[/P][P]  这三把斧子能够让我们砍出一片新天地！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]童心永恒[/U]发表的内容：[/B]

敢问“路”在脚下
——送给即将走向中考的56个弟子


2011年新学期的每一天，
迎来日出送走晚霞。
踏平“坎坷”成大道，
斗罢“艰险”又出发，又出发。
啦……啦……
一番番书海荡...[/QUOTE]
[/P][P]  乔老师这歌词改得非常不错，很是能够振奋人心！[/P][P]  希望乔老师的教育越来越有诗意！[/P]

  乔老师加油更新你的故事哦。

  哇，乔老师这里一口气写了好几篇有分量的好文章！
  继续加油，我们都是您的读者哦。

  乔老师，坚持下去，总版主在鼓励你呢。

  呵呵，乔老师一下子又贴出了几篇帖子。真是勤奋啊。
  只是乔老师，您就不要太客气，大家都是同行，不必过于客气哦。

  这位学生写的这22条够新锐的。
  其实，我们老师也是需要多多的反省自己。

  无心的伤害，往往造成学生一世的痛苦，我们还是尽量避免这种事情的发生吧。
  与乔老师共勉。

  呵呵，指教谈不上，我们互相交流吧。