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    感动在眼中打转
    [P]昨天寝室突然没网了,昨天该记录的便滞留到今天。[/P][P]九月十一日,收作业,发现班上仍然有学生没写作业。而且还是那些顽固分子,老油条。小小年纪就不养成好的习惯,让我的火不打一处来。但没有爆发,我还是采用平静的态度去处理。可除了苦口婆心,发现自己真不知如何处理他们。因为我真不忍心去打骂他们。只是告诫他们,如果明天不写作业就不要来上课了。老师不想打你们![/P][P]一个小男孩举手了“老师,我知道你为什么不打他们,因为你想给他们机会,让他们自己改正。”当时,听完他的话,我真的忍不住想流眼泪。这便是教师能够能够享受到的最大幸福,那便是学生们的理解,那童真的声音但又的的确确是他们发自肺腑的声音![/P]
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      好懂事的孩子啊![url=http://www.sgpsj.com]辊式破碎机[/url]
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        小学生,说出这句“老师,我知道你为什么不打我们”,这句话不长,这句话却很有味道。适度的造成学生的心灵威慑,可能是多数班主任的“捷径”。这种招数,很多认识一致的老师都会赞成!是啊,给学生一些“可怕”,是让熙熙攘攘的环境,变成安安静静的前提之一。但是,不要总觉得是真理!这里,我们不妨来一点浪漫蒂克的“新招”。“新”——办法要创新;“醒”——头脑要清醒;“行”——言语要充满鼓励和正能量,给学生热情和兴趣。等等。有些事,等待一段时间,也是一种希望。热头躁脑,情急败坏,心浮气躁,都是班主任的大忌!遇到了麻烦,要学会冷静面对,热情微笑,信心第一!班主任学会微笑,这是最好的一招!很多时候,微笑,也就化解了矛盾!
        好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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        [SIZE=4]不交作业不写作业的原因是什么,应该弄清楚。[/SIZE]
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