[P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]最后一板块是我集中讲事情。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我先给大家说了这几天日记的批阅我拖拉了一下。当然，没有任何借口，也请大家对照日期看看自己的日记有没有漏写的情况。我给大家说起我看日记的体会，“同学们写得差，我扫一眼就可以了，一个班的日记我可以一二十分钟搞定，同学们写得好，写出了自己的真情实感，有些很有收藏价值，可以作为班级或个人成长的资料或写作例子，我就要读、批，点评，就要记录，这要花点时间，感觉有点累，有时感觉我这样做到底有没有价值。我的心情是既喜悦又有点烦，喜悦的是同学们写的又是一笔不可复制的财富，是宝贝，是我们成长历程中的闪光点，是我们生活的美丽的浪花，我要把这现在还不是记忆的记忆珍藏起来；烦的是要把同学们的文字打出来，要修改要编辑，要找普职班的同学打，我们同学不大挤得出合适的时间，一堆就堆多了，所以想起积压的这么多宝贝还没挖掘整理，心里就有点不安！”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]然后，我着重讲了这次半期考试的情况。我对大家说：“我给大家讲两方面的意思，一是自信心，一是意志力。”我在黑板上板书了这两点。“为什么要讲自信心呢？可能我们有的同学遭受了一次又一次不如意，有时想努力，由于惰性，效果差，有时努了力，但效果也不好，就容易丧失自信心。我曾经给大家说过一个道理，俗话说，失败是成功之母，但按生物学上的有性繁殖规律说，成功还应有个父亲才符合规律，儿子姓成，当然老子也姓成，也叫成功，老成功能给人带来自信，自信是下一步成功的基石，我们就会从成功走向成功。是啊，从成功走向成功，获得一种自信心，一种成就感，就更容易走向成功。”接着，我给大家分析了这次考试的成绩，“拿这次考试来说，语文比上次有进步，数学英语试题比第一学月要难点，平均分低了十分左右，上次这两科都接近及格了，专业这次也不理想，分很低，系统老师号试卷时，非常并头疼，几乎号不下去了，说，有的题练过多遍的仍做不对。物理总分三十分，平均只有六点三四分，最高龚蒙十六分，其次余成十五分，物理老师说，这次题目出难了点，计算题同学们要根本没法动，批改试卷很快就完成了。这次总分上六百分的没有，第一名[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]591[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分，比第二名高[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]39[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]552[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，按照开玩笑的说法，这个班能上本科的就只有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]450[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]499[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]400[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]449[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]300[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]至[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]399[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]13[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人，不足[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]300[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]人。班级这次总分应是很低很低的了，在平行班级中也算偏低的了，而且断层现象也突出，分数咬得不紧。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“但是，我们怎么办呢？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我给同学们念了魏书生老师的一段话：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学生几乎每天都面对着一个自信心问题，想躲也躲不开。他们感到自己已基本无升学希望。不少学生随着年级的升高，学科的增加，学习欠债也越来越多，信心也就愈来愈差。有不少学生痛苦地跟我说：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]眼看升学越来越没希望，学习还有什么用？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我说，哀莫大于心死，人最可怕的就是没有理想、没有信心。杰出的人物之所以杰出，重要的原因之一，就是面临不管多么复杂的情况和意想不到的困难，都始终有为实现理想而战胜困难的信心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一名学习成绩倒数第一的学生，由于先天素质较差，总也赶不上别的同学。他自己也感觉到没有任何升学的希望。但他在文章中写道：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不能因为不能升学就没有学习信心。如果不学习，那我连现在的水平也达不到，学一点知识，将来就多一点工作的本领。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]他在完全没有升学希望中坚持着。毕业以后，他参了军，给我来信说：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]由于养成了学习习惯，道部队以后，我还在坚持学习。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]（摘引自魏书生《教学工作漫谈》之《感染熏陶，潜移默化》）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我对同学们说：“这让我想到了《士兵突击》，这部片子之所以红遍了大江南北，最重要的是，这部剧作传达出了一种时代的精神——不抛弃，不放弃，这种精神深深地影响了一代年轻人，这部剧作成功地塑造了一个人物——父亲眼中的‘龟儿子’、他人眼中做事迟钝有点傻的许三多，许三多有一个突出的特点就是肯吃苦，不断学习，不怕打击。这是典型的笨鸟先飞型，和另一个人物，猴精似的成才形成鲜明对比，最终，许三多成了特种兵中的特种兵。我们要有信心，相信通过自己的努力一定会有进步。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]接着我用对比的方式来让同学们找到学习的信心。因为长期以来，班上相当一部分同学的数学和外语都是两位数，而且是在总分为一百五十分的情况下，在[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]60[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分以下的两位数。有的同学是承受了很大的痛苦或者说麻木无所谓了。我曾经用罗雪峰的日记发了一篇博文《英语英语奈若何》，全文如下：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P] [/P]