[P][SIZE=26pt][FACE=Times New Roman][/P][P][SIZE=24pt]    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]一堂“意想不到”的品德课[/FACE][/FACE][SIZE=22pt]        [/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]铃声响起了，开始上课。我严肃的说道：“同学们，在我们的社会大家庭中，有这样一群特殊的人：残疾人。他们因身体的情况，特别需要我们的帮助、关心、温暖。那你们愿意去帮助、关心他们吗？”“愿意！”那今天我就带着同学们走近他们。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“那，在你们庄里有没有残疾人？[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“有！”“有许多！”同学们情绪高涨地回答。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“那谁能介绍一下？”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这时班里一位男生李华丰突然嚷道：“温志伟的妈妈腿瘸了！”当场温志伟的脸色就变得很难看。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]本是学生的一句无心之言，但却引起了轩然大波。而且学生们是越讲越兴奋，教室一时间出现失控的局面。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]看到这一场面，刚开始我的确有点乱，但这只是暂时的。只一会儿，我就调整好自己的心态，变得冷静、从容了许多。这时我意识到必须及时的处理这件事，不然只能加重事情的危害性，对学生造成更大的伤害。但采用什么方法？是单刀直入，直接批评李华丰；还是采取其他的方法？忽然我想到“顺水推舟，因势利导”的方法。由于情况紧急，所以也来不及思考是否恰当。拿定了注意，我强制性的让学生从骚乱中安静了下来。然后和颜悦色的示意李华丰站了起来，我问道：“华丰，刚才你提到了温志伟的妈妈。那老师就特别想问你一个问题：假如哪天你看见温妈妈不小心摔倒在地上了，你是否愿意去扶她一把？”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“肯定愿意！”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“为什么？”我反问道。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]只见李华丰在迅速看了温志伟一眼后，将目光移了回来，然后铿锵有力的答道[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]:[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“因为她需要我的帮助！？[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“那你是否会认为她很没用，从而看不起她？”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]      [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]李华丰情绪激动的说：“不会！真的不会！温妈妈像课文中提到的张海迪一样勇敢，我非常佩服她们！[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]”[/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]        [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]讲的太好了！”我夸赞道。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]               [/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]就在我示意李华丰坐下的时候，我有意识的看了一下温志伟，我发现他的表情缓了很多，不再像之前那般气愤了。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这时，教室里响起了同学们小声的议论声：“李华丰说的对，我们应该关心、帮助那些残疾人。”“书中讲的张海迪，她都高位截瘫了，但她仍然努力自学，还学会了几国语言，而且还翻译了许多外国著作。真让我佩服！”“……”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]听着同学们七嘴八舌的议论声，我心里高兴极了！于是趁势问道：“如果你们身边也有像张海迪这样的困难者，你们会怎么做？”只见同学们纷纷把目光投向了黑板上的板书。先是一两声，接着是异口同声的答道[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]: [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“我们要走进他们，为他们喝彩！”[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]就在我被同学们真诚的话语感动的情不自禁时，猛然间，我看到李华丰正激动的握着温志伟的手，而温志伟也露出了会心的一笑。我知道他们已经彼此理解对方了。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]趁着离下课还有[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]7[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]分钟的时间，我对这堂课进行了总结：同学们，在我们现实生活中有许多像张海迪那样的残疾人。他们虽然身体上存在缺陷，但他们中的好多人面对生活中的困难与艰辛，却能顽强抗争，自强不息；面对自身的缺陷与不幸，他们依然能够想着他人，奉献社会。面对这群身残志不惨的勇敢者，我们应该？同学们异口同声的答道：“走进他们，为他们喝彩！”铃声恰时响起。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]         [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这是一堂让我终身难忘的课，他教会课堂中会经常发生一些偶发事件，遇到这种情况时，教师不应惊慌失措，而应沉着冷静，及时采取恰当的方法去处理。只有这样才能不加重事件的危害性，才能尽量避免对学生造成更大的伤害。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][SIZE=18pt][/SIZE][/P][P][SIZE=26pt][/SIZE][/P][P][SIZE=26pt][/SIZE][/P][/SIZE][/SIZE]

很好地故事，学习，分享。这就是为什么课堂永远都研究不完，因为课堂是活的，教材是死的

说的挺好的，支持一下[EM51][EM51]