[P]    每天早上去班里转转总会出现令人心酸的一幕。某某同学到教室把自己的凳子放下来，开始早读，他同桌的凳子仍在桌子上，如果同桌一上午不来，他都不会把凳子给放下来。这样的学生还不在少数，每次看到这样的情境，我都提醒他帮帮忙把你同桌的凳子也给放下来吧。每次碰到每次说，学生就是自己记不住。[/P][P]    地上一块纸，我让学生捡起来，学生低头看了看说：“老师不是我的！”看样子不是他的他就不捡了。没有一点责任感。[/P][P]    做班主任的看到这一幕幕，真的是很无奈。现在的学生大多是独生女，在家备受宠爱，家里人及亲戚们对她提出的任何要求都答应。天长日久形成了自私自立的思想。我曾经见过一位学生的爸爸，他心胸狭窄，自私刁横，常在家中数落对单位、同事的不满，当着孩子的面对老师随意贬低。结果，这位学生在二年级时就表现出自私、孤僻、不合群等特点，渐渐地他发展成为一个极其蛮横的人，无视老师的教育，对同学好像充满敌意，有时还故意伤害同学。有的学生家长遇到孩子在学校受到一定小小的伤害后，常常与学生、老师、学校纠缠不清，提出很多无理要求。殊不知，他们在谋得一点点利益的同时，给自己的儿女带来了多大的负面影响。[/P][P]    作为班主任首先应该言传身教，做好孩子的榜样。在教育学生的同时，尽最大可能、多渠道地和家长进行沟通，，让他们明白家庭教育在学生人格的形成中起着至关重要的作用，让他们主动地、有意识地为子女的成长负起责任来。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]先育人[/u]发表的内容：[/b]

    每天早上去班里转转总会出现令人心酸的一幕。某某同学到教室把自己的凳子放下来，开始早读，他同桌的凳子仍在桌子上，如果同桌一上午不来，他都不会把凳子给放下来。这样的学生还不在少数，每次看到这样的情...[/QUOTE]
[P]   育人先育心。[/P][P]   学生的教育，既有社会和家庭大气候的影响，也有学校小气候的影响。我们只能尽力而为了。[/P]