2013年10月28日，星期一，距离实习结束还有3天。[P]
[/P][P]事件：一同事（我们都是实习生）在晚饭后，于网吧第二次抓到同一名学生打游戏。[COLOR=#09f709]（距离上次被抓，仅仅一周时间）[/COLOR][/P][P]
[/P][P]前记：上一次被抓，是在同一个网吧。当时的处理，是让该名学生写检讨，做承诺，若接下来的时间不好好表现的话，就将此事上报原班主任，后果的严重性，其自身是可以预想到的。[/P][P]
[/P][P]今日，同一个网吧，同一个老师，同一个时间，抓到了同一个人，做着同一件事，却有着不一样的处理方式：[/P][P]1、罚其打扫教师办公室3天（实习结束）；[/P][P]2、继前一次写了检讨书后，此次要求其写奋斗宣言书（已交上来），并进行教育。[/P][P]
[/P][P]（教育如下：【善意的谎言】此次已经将这份奋斗宣言、检讨书上报原班主任，接下来的日子，你要么用奋斗的姿态悔过自新，要么以消极学习的态度面对你的家长，然后。。。。。。但是，保证本学期结束前，班主任不会跟家长汇报此事，倘若学期结束前你的表现令班主任不满，那好，请直接见你的家长。我知道网络不是那么容易一下子就脱离的，这是时间问题，同时也是意志力问题，找到你学习的动力，找到你学习的乐趣，这是应该做的。老师并不想一棍子打死你，惩罚只是一种手段，对于已经发生的事情，过多的批评只会让事情变得更糟，请你好好想想这个问题。）[/P][P]
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[/P][P]注：处理方式由我与之交流后决定的，上次的处理方式也是如此。这次的处理方式，主要考虑的是延续的教育效果，不想实习结束后，该名学生带着讽刺的、愤慨的心情继续上网，心里深埋一颗对实习老师怨恨的心。其次，若将之如实处理，没有这个谎言，或许他今后的学习会受到很大的影响，不利于他的成长，也违背了教育的本质，它将变成纯粹的惩罚了。[/P][P]
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[/P][P]PS:该名学生在被抓后，态度诚恳，平时纪律完好，就是无精打采，没有学习欲望。从被抓到主动下机，跟着老师回校的路上，捅出了很多其他上网学生的名字，但拒绝了老师要他带领老师到相应网吧门口的请求。 [/P][P]
[/P][P]讨论：1、 或许会有人认为可以借此机会，鼓励其不出卖同学的作为，尽管此次针对的是一件不光彩的事情，但寄希望于其今后能在光荣的英雄事迹上不出卖祖国，不出卖公司，不出卖家庭也是一件好事。[/P][P] 2、但又有人担忧，如果该同学的成长不如我们想象中的那样成功，以后犯窝藏罪又该怪谁的教育呢？[/P][P]
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[/P][P]我感觉这好像是一种赌注，所以没有贸然采取措施，不知他人有何见解？？？？[/P] | 
