[P][QUOTE][B]下面引用由[@wxsf9813][URL=a.asp?b=600&id=531272]发表的内容[/URL]：[/B]

已修复！[/QUOTE]
付老师，非常感谢！[/P][P]我马上去回帖！[/P]

[P][P][P][ALIGN=center]2014年2月13日     星期四     晴[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B]不普通的故事[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]    今天中午给“农夫”老师发完回帖，还是觉得有件事没做。对，收藏！于是，我打开“记事本”“复制”“粘贴”起来，最后我看到下边的方括号里有一行小字：此帖最后由郑光启在2009-4-16 11：25：32编辑过。[/P][P]    郑光启是谁？他怎么会编辑“农夫教师”的帖子？[/P][P]    我点开“郑光启”的“个人信息”，原来他是“论坛版主”。他的签名很有意思——普通的我，普通的中学教师，普通的班主任，来到了不普通的论坛，向不普通的班主任学习不普通的理论和经验。郑老师还有不少精华帖子。[/P][P]    我打开《小郑讲故事》读起来。故事是2008年8月22日开始编辑的。读完故事准备回帖，点开末页，发现最后一个回帖的是“逍遥山庄客”，回帖日期是2012年5月13日，已经超过120天，无法回复了。[/P][P]    我把感受先写在笔记本上，马上给总版主写求助信息，刚才打开自己的“短消息”，发现付老师5小时前“已修复”，并给我发了帖子。我赶快找到《小郑讲故事》写了回帖。[/P][P]    我只读了一个故事，是龙应台的《教孩子相信》，通过这个故事，我又看到《班主任之友》教育论坛一位认真的版主，故事摘自什么杂志，哪年，哪期，作者是谁，都写得清清楚楚。从故事内容看，他选择的标准是文质兼美。  [/P][P]    我想，这可能就是老师们喜欢《小郑讲故事》的原因吧！[/P]

[P][B]关于郑光启[/B][/P][P]    今天我从“云想飞扬”转的《我最大的优点是努力》中看到了关于郑光启老师更为详细的介绍。[/P][P]    郑光启，男，全国十二佳班主任，湖南省青年教师。“班主任工作半月谈”领军人物，《班主任》、《班主任之友》等多家权威教育杂志和报纸专栏作者，特约编辑。已经出版《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》、《班主任工作招招鲜》、《爱的建议》、《高考状元家教启示录》等二十多部教育教学专著，作品总发行量突破40万册。[/P][P]    郑老师真是年轻有为啊！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=600&id=532105]发表的内容[/URL]：[/B]

你总是每次都泡在认真二字里，做自己最美的教育梦想！祝福您的微笑！[/QUOTE]
黄老师，说真的，是您的鼓励，让我每天都有收获，每天都在进步。谢谢！

[P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3]2014年2月20日    星期四    晴[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][B][SIZE=3]开学五天了[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     16日上午8点教师报到，8点半，小学部全体教师在五层会议室举行了开学大会。会议由小学校长主持，会上她说了一件令人不可思议的事——学生把学校告了。学校初中高中寒假补课，学生把学校告到了省教育厅。我刚才上网查了，确有此事，我看到写信的两个学生，一个是高一的，一个是初三的。信发到厅长信箱，2014-2-12回复：已责成孝义市处理，停止补课。2014-2-15新浪山西：省教育厅暗访寒假补课，大同灵丘一中等9所学校被通报。这几天走到哪儿大家谈论的都是这个话题。这件事提醒我们，一定要遵章守法。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     下午，学生报到，打扫教室。我擦了办公室的玻璃。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     17日一切正常，按上学期的课表上课。上午领教案本、听课本、教研组活动记录本，上了一节课，下午看了两节课书。第三节课活动时间我去操场踢了会儿毽子。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     18日，上午领各种表，制定教研组活动计划，拟定各年级的进度，写各年级的教学计划。下午，第一节写计划，第二节上课，第三节活动时间又去踢毽子了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     19日，上午第二节在办公室看书竟然忘了上课，课间操时我想起来跑到教室一看，班主任已经在教室里了，学生倒没事，只是自由自在地玩了一节课。我让她告诉学生没人上课赶快告诉老师，我叫了一个头脑比较清楚的学生跟我到办公室去认了一下门。第四节、第五节、第六节，共上了三节课。第七节课活动时间我又去踢毽子了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     20日，上午拿到了教研组活动的表头，随即写好了第一周的教研组活动内容，第四节、第五节、第六节、第七节，共上了4节课。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     从这4天的上课情况看，大部分班的纪律较上个学期有进步，由于座位发生变动，发本有些困难，一（4）班用了12分钟才把本子发下去。二（5）写字本与其他本弄混了，少13个人的本，找到一些，最后还有4个人的本子没有找到，没办法，只好告诉那四个学生重新买本。这件事都怪我，如果放假前把本子抱回办公室，就不会出现这样的问题了。一（4）班、二（3）班、三（4）班有迟到问题。三（4）班尤其严重，而且上课随便说话的学生也比较多。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     三（4）的班主任，三年换了三个。一、二年级的时候还好，三年级上学期，我就发现这个班的纪律出现了问题，其他代课老师也都发愁给这个班上课。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=3]     明天还有四个班的课。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

[P] [B]星期五[/B]   [/P][P]    今天是星期五，我有4节课，上午第3、4节课，下午第5、6节课。[/P][P]    第一节课我做值日清理办公室，打水，涮拖把。第二节课查字典给学生花名册上拿不准的汉字注音，查了三个班，平均每个班都有8个学生的名字里有读音吃不准的汉字，学生可以错，我不能读错，我是老师。[/P][P]    上午的两节课，学生纪律都比较好。[/P][P]    二（1）班纠正，示范，练习“敢'字。我先出示学生的作业，让学生指出错误所在。然后观察老师的范字，学生练习，再通过展台发现问题，老师示范，请学生注意观察，再练习。大部分学生能正确书写，一小部分学生写得比较漂亮，还有一部分学生有问题。主要是占格、结构和右边的反文。[/P][P]    第四节课是三（2）班的，收了书法课本，时间不早了，只纠正并练习了一个“白”字，时间就到了。有8个学生写得比较漂亮，[/P][P]    第五节课是一（3）班的，我给学生放了一个动画片《李清照少女填词》，练习了一下传本。看动画片的时候，我边放边提问，学生的回答非常有趣。这节课是这一周最愉快的一节课，课堂上笑声不断。[/P][P]    第六节课是二（2）班的，上课好半天了，一个姓翟的男学生还在楼梯上玩，班主任在跟他说什么，他也不理，还是站着那儿，等了一会儿，他才进了教室。再看看其他学生怎么坐的都有，干什么的都有。站在讲台上，我静静地看着他们，强忍着心中的怒火，有学生静下来，还有学生在玩闹，我开始宣布纪律，但还是不时有人打断你的话。过去一年半了，这个班的学生还是没有规矩，迟到，没有坐样，上课随便乱说，自由散漫。二年级5个班中，这是最让人头疼的一个班。最终，我也没有动怒。“用力教学”到“用心教学”还需要我不断地探索学习。[/P][P]    第七节活动时间我去踢毽子了，今天没有风，老师们踢得很高兴。[/P][P]    开学第一周结束了。竞赛表格要尽快编出来，下一周要投入使用了。[/P]

[P]    [B]没鬼的时候做个熊[/B]（原创）[/P][P]    星期五下午第一节是一（3）的写字课，讲了纪律，练习了传本，还有些时间，我给学生放视频：《李清照少女填词》。题目出来了（有字幕），我想考查考查学生的理解能力，于是就有了下面的对话：[/P][P]    “李清照是男的还是女的？”[/P][P]    “女的。”[/P][P]    “你怎么知道是女的？”[/P][P]    “后面有‘少女’。”（学生认识“少女”）[/P][P]    “少女是什么意思？”[/P][P]    “少女就是少爷的女儿。”（我还是第一次听说）[/P][P]    继续放视频——“生当作人杰，死亦为鬼雄”这是宋代女词人留下的千古绝句。[/P][P]    我按了暂停，又问道：[/P][P]    “谁知道‘生当作人杰’是什么意思？”[/P][P]    “生下来就当作人杰。”[/P][P]    “那‘死亦为鬼雄’呢？”[/P][P]    “没鬼的时候做个熊。”[/P][P]    “哈！哈！哈！哈！”同学们笑起来，我也终于忍不住了。[/P]

[P][B]零的突破[/B][/P][P]    今天是个普通的星期一，但它对于我却有着非凡的意义。[/P][P]    中午，登录论坛，我首先查看“短消息”，准备回复。未读短消息有4个。点开第二个短消息，我有点异样的感觉，没有发现消息内容。怎么回事？我又回到“短消息”，平时看到的提示，不是“回复通知”，就是“帖子中提到你”。这个消息的提示是“帖子精华通知”,内容是“您所发表的帖子被加为精华”。我在书影吧的帖子“读《教育学经典名言的智慧》一天一点智慧”中的“赢得时间，就获得了一切”被yhglll版主加为“精华帖子”了！我的“精华帖子”数终于有了“0”的突破！我好高兴啊！[/P][P]    我知道，这是论坛版主对我的鼓励与支持。[/P][P]    我要继续努力，虚心向各位老师学习，提高自己的认识水平和写作水平。[/P][P] [/P]

[P][B]时间哪儿去了[/B][/P][P]    开学以来，总是感觉计划做的什么事还都没做完就半夜了。[/P][P]    每天放学以后，我回到家第一件事就是打开电脑登陆论坛，先查看“短消息”，给支持鼓励我的老师们回复帖子。而读帖写帖一般是在晚上。[/P][P]    我尝试把读书笔记放到“书影吧”和老师们共同分享，半个月了，读书写帖成了我的使命。25日，我意外地看到了“帖子精华通知”。昨天我又看到了“帖子精华通知”。yhglll和风满楼两位论坛版主对我的学习给予了肯定和鼓励。这样，我就更得努力了！[/P][P]    原来计划读黄老师、郑老师、刘老师、谢老师等老师编写的故事，现在一个故事也顾不上读了。“读故事 ”也变成了“杂记 ”。[/P][P]    时间都到哪儿去了？ [/P]

[P][B]“书影吧”留影（五）[/B][/P][P]    昨天晚上，我又到阔别多日的“书影吧”去读阿荣老师编辑的故事了。[/P][P]    《把利益看淡些，把世事看透些》这个故事告诉我们：让，是人生至高境界。得与失总是相对平衡的，失去的总会以另一种方式得到加倍的补偿。这个故事让我想到我们学校的两个老师。只因为一句话，大打出手，最后一个调离了，另一个到后勤了。小学部失去了两个挺好的数学老师，如果她们之前读了这个故事，我想这样的损失学校是完全可以避免的。[/P][P]    《把舍不得的东西送人》这个故事告诉我们：不要把别人当傻瓜。他会和你一样，知道这东西的价值。要么不送，要送就把自己认为最好、最喜欢、最舍不得的东西送给别人。人心不差米粒。送人东西的时候就先想想这个故事。[/P][P]    《小摩西的“制胜武器”》这个故事告诉我们，热爱阅读吧，它是世界上最强大的一种力量，能带你翻过高山、越过大海，战胜重重险阻，到达胜利的彼岸！小摩西就凭着对书的热爱震慑到法西斯，从枪口下逃生，挽救了自己的生命，成就了伟大的事业。犹太人对书的热爱，令全世界仰慕。[/P][P]    《把心放到冷水里》，追求的越是狂热，可能受的打击也就越大。对一些事情，有时候是需要我们冷处理的。这个故事富有哲理，用实验的方法让人明白道理，很有创意。这个故事所讲的道理，和它的写作方法都值得我学习。[/P]