[P][B]德育志愿者[/B][/P][P]    “德育志愿者”一个光荣的称号，[/P][P]    我现在就是一名光荣的“德育志愿者”，[/P][P]    肩负神圣的使命。[/P][P] [/P][P]    2月4日，无意看到“募集德育志愿者启事”，[/P][P]    2月15日，犹豫再三，战战兢兢报了名，[/P][P]    2月28日，“德育志愿者名单”出炉。[/P][P] [/P][P]    没有想到名单上有我，[/P][P]    更没有想到我的名字排在第一个，[/P][P]    意外和惊喜令我今夜无眠。[/P][P] [/P][P]    打开邮箱先睹为快，[/P][P]    张老师布置的任务就在眼前，[/P][P]    看了两个幻灯片，心里一片茫然。[/P][P]    [/P][P]    3月1日，按照自己的理解，[/P][P]    用最笨的方法——先抄写，再打字，[/P][P]    一天只完成一个幻灯片的文字编辑。[/P][P]    [/P][P]    只一天时间，[/P][P]    姚老师省时省力的聪明办法就出台了，[/P][P]    付老师和谢老师的好办法也跟着亮相。[/P][P]    [/P][P]    一时间，老师们群策群力，互帮互学，[/P][P]    好办法得到推广应用，工作效率大大提高，[/P][P]    “论坛是卧虎藏龙的风水宝地”，一点不假！[/P][P]    [/P][P] [/P][P] [/P]

    今天论坛的一个老师请我给她发我编辑好的幻灯片文字，因为还不知道我编辑的是否合格，我只给她发了我编辑的格式，到现在也没有看到她的回帖。不知道她编的怎么样了？

[P][B]《追风筝的人》（1）[/B][/P][P]                          2014年3月15日    星期六    晴[/P][P]    我再不用为借不到想读的书而发愁了，昨天yifan老师告诉我一个读书网——矮番薯。[/P][P]    我找到了《追风筝的人》。今天读了一章。书的开头写道，“1975年”，“我”“12岁”，据此推断“我”是1963年生人。和我同龄。[/P][P]    阿富汗人的书我第一次读，还好，名字不长，“哈桑”、“阿里”、“喀布尔”、“拉辛汗”……最长的也就三个字。[/P][P]    哈桑是兔唇。[/P][P]    语言很生动：陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。[/P][P]    故事的线索应该就是“风筝”。[/P][P]    “开弓没有回头箭！”我开始读这个故事了。[/P]

[P]    看看前面的帖子，我很惭愧。已经5天没有去“矮番薯”网读故事了，18天没有读论坛里老师们编辑的故事了。我总是顾此失彼。[/P]

[P][B]《追风筝的人》（2）[/B][/P][P]                         2014年3月21日    星期五     晴[/P][P]    今天，我读了《追风筝的人》第二章。[/P][P]    “我”叫阿米尔。我的妈妈在生我的时候难产失因血过多死了。爸爸家的房子非常华丽。他喜欢与人谈论政治、生意和足球。[/P][P]    哈桑比“我”小一岁。他的妈妈莎娜芭在生下他五天之后就跟着江湖艺人跑了。莎娜芭的名声很糟糕。[/P][P]    哈桑和我吃同一个奶妈的奶。[/P][P]    阿里是哈桑的父亲，相貌丑陋肢体有残疾。他是“我”家的仆人。[/P][P]    拉辛汗是爸爸的朋友和生意伙伴。[/P][P]    “我”会说的第一个词“爸爸”，而哈桑说出的第一个词是“阿米尔”（我的名字）。[/P][P]    “我”好像知道他的书会有中国读者，两次提到中国。[/P][P]    喀布尔是人名还是地名？我有点晕。[/P]

[P][B]《追风筝的人》（3）[/B][/P][P]    今天，我读了《追风筝的人》第三章。[/P][P]    “我”的父亲非常勇敢，曾经赤手空拳与一只黑熊搏斗。父亲的生意做得是风生水起。重要的是父亲富有爱心，修建了恤孤院。还送“我”去踢球。我在场上的表现令父亲对“我”很失望。平时，我的生活是哈桑照顾的，遇到不平，总是哈桑出面保护我。父亲说：“一个不能保护自己的男孩，长大之后什么东西都保护不了。”爸爸喜欢哈桑，“我”有点嫉妒。[/P][P]    “我”妈妈出身高贵，受过教育。留下了不少书。[/P][P]    “我”喜欢读小说和诗歌，还花钱买了很多书，就是不喜欢读历史书。[/P][P]    文字表达很有意思。听说父亲与熊搏斗的事，我梦到了，但“分不清哪个是爸爸，哪个是熊。”[/P]

[P][B]喀布尔[/B][/P][P]    喀布尔是个地名。[/P][P]    第一章有这样的句子：我忆起哈桑。我缅怀爸爸。我想到阿里。我思念喀布尔。我想起曾经的生活。[/P][P]    我以为“喀布尔”是人名。[/P][P]    昨天读第三章，我就觉得“喀布尔”不是人名了。[/P][P]    今天读第四章，开头有一句话：……一对来自喀布尔名门望族的年轻兄弟……。[/P][P]    可以确定了，“喀布尔”是地名。[/P]

[P][B]《追风筝的人》（4）[/B][/P][P]    今天，我读了《追风筝的人》第四章。[/P][P]    “我”的爷爷是个法官，有爱心，阿里就是他判案时收留的孤儿。阿里和爸爸一起长大，后来阿里得了小儿麻痹变成了现在的样子。[/P][P]    整个冬天“我”和哈桑一起放风筝、追风筝。[/P][P]    阿富汗的货币叫“汉尼”，爸爸给“我”钱的时候，也给哈桑。[/P][P]    哈桑解谜的本领比“我”高强。我就给哈桑读书、读故事，说自己编的故事。对于哈桑“文字是扇秘密的门，钥匙在我手里”。[/P][P]    拉辛汗和哈桑是懂“我”故事的人。他们给“我”写的故事以很高的评价。[/P][P]    爸爸对我漠不关心，“我”恨爸爸：“我恨不得扯开自己的血管，让他那些该死的血统统统流出我的身体。”[/P]

[P][B]《追风筝的人》（5）[/B][/P][P]    今天，我读了《追风筝的人》第五章。[/P][P]    阿富汗发生了宫廷政变，“俄国坦克在我和哈桑玩耍的街道上耀武扬威，给我的父老乡亲带来死亡，开启了如今仍未过去的、血流成河的时代。”听到枪声的那天晚上把我们都吓坏了。[/P][P]    有着反社会倾向的阿塞夫带着两个同伴要打我，哈桑用弹弓主要是用他的气势把他们给吓跑了。[/P][P]    他们那里是周六到周四上班。[/P][P]    爸爸在哈桑生日那天送给哈桑生日礼物——请印度人库玛大夫为哈桑做兔唇手术。爸爸对哈桑的爱令我嫉妒。[/P]

太晚了，明天第一节课还要开会，今晚追不成风筝了。

[P][B]《追风筝的人》（6）[/B][/P][P]       今天，我读了《追风筝的人》第六章。[/P][P]       这一章写的全是关于风筝和哈桑的事。风筝比赛，父亲希望我赢得比赛。[/P][P]       哈桑是追风筝的高手，“十分奇怪的是，在风筝跌落之前，他总是等在那个将要跌落的地方，似乎他体内有某种指南针。”[/P][P]       “我”喜欢又嫉妒哈桑（父亲买风筝给我一个，一定给哈桑一个），“我”佩服可又替哈桑的生活难过。[/P]

[P][B]《追风筝的人》（7）[/B][/P][P]       今天，我读了《追风筝的人》第七章。[/P][P]       这一章写的是风筝比赛中，我获胜的整个过程。后面一节写的则是哈桑追到风筝后被那三个坏孩子欺侮，我躲在一旁看着哈桑受伤害的事。早晨起来哈桑讲的那个梦，是不祥之兆。这坏事没让我遇上，而是应到了善良的哈桑身上。本来，我完全可以帮助哈桑，助他一臂之力，是懦弱让我眼睁睁地看着哈桑受辱，当时，哪怕喊一声，都会给那三个坏小子以震慑，让事态的发展变得对哈桑有利。可是，没有。尽管这样，哈桑也没有向我说一个字。哈桑是帮我去追那只蓝风筝的。愧疚将永远陪伴我。[/P][P]       作者心理活动的描写非常细腻。以致读完这章，我心里也有一种说不出来的滋味。[/P]