在线情况
楼主
  • 头像
  • 级别
    • 声望+7
    • 积分3260
    • 经验181925
    • 文章3956
    • 注册2014-01-23
    写字老师和她学生的故事
    [P][b]       这里是《班主任之友》论坛,有你写字老师什么事?[/b][/P][P][b]       可我一进来,就被这里的景色深深吸引,流连忘返。[/b][b][SIZE=9pt]一个曾经的班主任[/SIZE][/b][b][SIZE=9pt]也学着书写教育人生。希望还不迟!遗憾的是我当班主任的时候没有机会看到它。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=9pt]
    [/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=#0000ff]李清照有没有后代[/COLOR][/b][/P][P]    2013年1月23日,期末考试的前一天,下午第一节课是三(3)的写字课,预备铃响过之后,我拿着上课要用的东西走进教室。师生问好之后,我问:“上节课老师给你们放的视频是什么?”马上有学生举手回答:“《李清照少女填词》。”这时,薛宇桐又举起手来:“老师,李清照有没有后代呀?”我说:“比较遗憾,李清照没有后代。”
        每节课,我给学生放完视频后总会设计几个问题,想以此来加深学生对故事的理解,对人物的了解。比如:放《苏东坡应试》的视频之前,我会问:李清照的父亲是谁的学生?放完《苏东坡应试》之后,我会问:苏东坡是哪个朝代的人?他的父亲叫什么名字?弟弟叫什么名字?父子三人被称为什么?苏轼兄弟开始贴在门上的对联是怎么写的?后来他们又给对联加了两个什么词?……有时候,学生立刻就回答上来了;有时候,我稍加提示,学生也可以回答上来。这样一个学期下来,学生认识了不少历代书法家,文学家,也积累了一定的文学常识。
        让我没有想到的是,一个三年级的小学生竟然会提出这样的问题。他们在佩服写出“生当作人杰,死亦为鬼雄。”诗句的“千古第一才女”李清照的同时,还关心她的后人。他们不仅仅满足于视觉感官,他们还要知道更多故事之外的事情。更让我想不到的是,班主任老师占一节写字课,他们会不高兴,会问你什么时候上。写字课一节都不能少上。占了也得还上。
        面对这样一批爱写字,爱国学的孩子,怎能不叫人喜欢呢?
        一周一节的,不被人重视的副课,能让学生惦记、思考,这是我没有想到的。所以上课我不敢有一丝马虎,无论放视频,示范,批改作业,还是诵读。
        对别人来说,带上副科是一种解脱,可我觉得带副科一点儿也不轻松。
    [/P]
    [ 此贴最后由 王琴杰 在2016-4-5 17:45:56编辑过 ]
    此帖受到4次评价, 累计:积分+4 声望+4
    我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
    在线情况
    2
    • 头像
    • 级别
      • 声望+7
      • 积分3260
      • 经验181925
      • 文章3956
      • 注册2014-01-23
      [P][B][COLOR=#0000ff]刎颈自尽[/COLOR][/B][/P][P]    2012年3月份的一天下午,我给一(4)班上写字课,批改作业的时候,我让学生读《中华诵》。当学生读到项羽的《垓下歌》时,我批完了作业。
          学生读“译文”时,“……,还有什么办法呢!”“虞姬呀虞姬,你可怎么办哪!”这两个句子读得不好。我做了示范,又领读了两遍,学生读正确了。我想让学生知道的更多点儿,于是,我说:“项羽本来是天下无敌的盖世英雄,横扫千军的勇将猛帅。可是,在垓下这个地方他被刘邦的军队包围了。他让乌骓马逃命,乌骓马不去;让虞姬走人,虞姬不肯。最后虞姬和项羽都刎颈自尽了……”话音刚落,梁博站起来问道:“老师,啥是‘刎颈自尽’了?”我想想应该怎么给他们解释,只犹豫了一下。他说:“老师,是不是你也不知道了?”大家都看着我。我从容不迫地向同学们作了解释。
          之后,每每跟老师们讲起这件事,我都忍不住想笑。
          多可爱的孩子呀!虽然他们只是小学一年级的学生,但他们却有那么强烈的求知欲望。你能想到他们会问出你这样的问题来吗?
          老师不读书学习,没有渊博的知识行吗?[/P]
      [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-6-11 20:52:22编辑过 ]
      我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
      在线情况
      3
      • 头像
      • 级别
        • 声望+7
        • 积分3260
        • 经验181925
        • 文章3956
        • 注册2014-01-23
        [P][B][COLOR=#0909f7]上厕所[/COLOR][/B][/P][P]    2011年9月6日下午第二节是二(1)班的写字课,我一上课就宣布纪律:上课不准喝水,不准吃东西,不准玩,没有特殊情况不准上厕所。[/P][P]    上了多半节课,突然,一个女生站起来走到讲台前面说她要上厕所,我说:“能坚持到下课吗?”她摇摇头,我让她去了。说实在的,我非常不愿意让她去。一是外面下着雨,怕她滑到摔伤;二是快下课了,不想破坏我上课刚宣布的纪律。[/P][P]    过了好一会儿,她推门进来了。我说:“这么随便呀!出去喊报告!”她出去了,半天没喊。我安排学生们传本,接着就下课了,教室里很乱,数学老师也进来了。我走出教室,回到办公室。[/P][P]    第三节课,二(1)班的班主任给我打电话:“王老师,你上课的时候没有发现班里少人?”我说:“没有呀!”她说,张晓娅的家长给她打电话,说我把张晓娅撵到教室外面一节课不让上课。听到这儿,我恍然大悟,忙向她解释,说明当时的情况。[/P][P]    后来一忙,我真的把张晓娅给忘记了。[/P][P]    这件事让我想了很多:[/P][P]    我现在不是班主任了,学生对我的重视程度很低,我没有摆正自己的位置。我是副科老师,学生不把我当回事;我严格要求学生,家长不买账。我原来面对的一个班,五六十个学生。我是班主任,说什么学生听什么,天天见面,习惯养成也比较快。现在,面对12个班,五六百名学生,一周一两节课,一周见一两面。你这周说的话,提的要求,到下一周学生早忘了……[/P][P]    我必须尽快适应自己角色的转变![/P]
        我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
        在线情况
        4
        • 头像
        • 级别
          • 财富3
          • 积分4627
          • 经验570152
          • 文章4497
          • 注册2006-12-20
          [P][QUOTE][b]下面引用由[@wangqinjie][URL=a.asp?b=301&id=533638]发表的内容[/URL]:[/b]

          上厕所    2011年9月6日下午第二节是二(1)班的写字课,我一上课就宣布纪律:上课不准喝水,不准吃东西,不准玩,没有特殊情况不准上厕所。    上了多半节课,突然,一个女生站起来走到讲台前面说她...[/QUOTE]
          [/P][P]这些细节,还真得思考。一思考,觉得自己要改变的很多很多。从这些小事,思起,改起,就会发现教育的真实与美丽。小王,加油。[/P]
          个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
          在线情况
          5
          • 头像
          • 级别
            • 声望+7
            • 积分3260
            • 经验181925
            • 文章3956
            • 注册2014-01-23
            [P][QUOTE][B]下面引用由[@杜林][URL=a.asp?b=301&id=533678]发表的内容[/URL]:[/B]


            这些细节,还真得思考。一思考,觉得自己要改变的很多很多。从这些小事,思起,改起,就会发现教育的真实与美丽。小王,加油。[/QUOTE]
                杜校长,您总是在第一时间给予我帮助和鼓励。谢谢![/P][P]    这件事是我从班主任到写字老师遇到的第一次打击。当时是第一次给那个班上课。现在,我已经能适应学生了。就是还有点不太能适应个别班主任老师。[/P][P]    上周五,我去一个班上课,练习本没有了。问学生,学生说本子没发下来。问班主任老师,班主任老师说本子发给学生了。在这个班我已经是第二次遇到这样的事了。我真不知道该怎么办好了![/P]
            [ 此贴最后由wangqinjie在2014-3-2 22:53:09编辑过 ]
            我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
            在线情况
            6
            • 头像
            • 级别
              • 声望+7
              • 积分3260
              • 经验181925
              • 文章3956
              • 注册2014-01-23
              [P] [B][COLOR=#0000ff]篆字[/COLOR][/B][/P][P]    上周三下午第一节课,我在三(3)班上书法课。在给学生讲“李斯的功绩”时,说到了秦篆,我请学生欣赏图片。突然,一个学生指着“峄山石刻(局部)”问我:“王老师,上面写的是什么字?”字不多,只有六个。平时,我接触篆书比较少,认识一些,能拿得准的有4个,分别是:不、久、强、暴,另外两个字就不是特别清楚了,我只好跟学生说:“我们下去查查,下周交流,好吗?[/P][P]    我家里有《中国书法大字典》,回到家,我从字典中先排除了“文”字,确定了其中一个字是“六”。查字容易,难的是判断。由三点水、戍和火组成的另一个篆字,猛一看像“汉”,但从字典“汉”字里查了半天也找不到。又从“汗”字里找,还是没有。后来,我边观察边琢磨:这个字有“火”,有“水”,会是“灭”吗?试试吧!一查,它真的是灭![/P][P]    从右到左,从上到下读六个篆字应该是:不久灭六强暴。[/P][P]    平时,我觉得自己备课是比较认真的,连故事里的生僻字我都是要查字典标注拼音的,可我怎么也没有想到学生会问出这样的问题来。[/P][P]    学生真了不起!我感谢他们![/P]
              [ 此贴最后由wangqinjie在2014-3-17 22:31:43编辑过 ]
              我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
              在线情况
              7
              • 头像
              • 级别
                • 声望+7
                • 积分3260
                • 经验181925
                • 文章3956
                • 注册2014-01-23
                [P][B][COLOR=#0000ff]《书法课》本不见了[/COLOR][/B][/P][P]    上周五,去三(2)班上课,一进教室发现学生桌子上放着新课本,我有些诧异:“上节课不是告诉你们先写旧的吗?怎么把新的发下去了?”学生们一脸无辜。[/P][P]    上学期,课本回来的迟,中间学校有几次活动,影响到教学的进度,以致还有7课的内容没有讲,也没有练。我想这学期先完成上学期的教学内容。把内容压缩一下也需要三课时才能完成。可是,不讲不练与下册又衔接不上。[/P][P]    学生说后面桌子上没有旧课本。我想一定是班主任把课本收起来了,因为放寒假前就告诉班主任《硬笔书法本》和《书法课》下学期还要用,不要发。我马上去办公室找班主任Z老师,结果Z老师不在,其他班主任告诉我她的电话,我打过去问她书法课本在哪?她很干脆地说“发了”,我说我告诉你这学期要用的。后面桌子上没有,是不是在柜子里?她非常肯定地说柜子里没有《书法课》本。我马上回到教室跟学生说:“张老师说给你们发下去了。”学生愁眉苦脸并异口同声地说:“没——有!”我只好说:“既然张老师说发下去了,你们回家再好好找找,找到拿来。下周我们还是写旧本。”[/P][P]    今天上午第四节课,我进了教室,一看学生桌子上摆着笔、墨、砚,但没有一个学生有上学期的《书法课》本。我说:“怎么回事?”有的学生说:“我妈把书柜翻遍了也没有找到《书法课》本。”有的学生说:“老师就没有发。”有的学生说:“开学的时候《书法课》本还在了!”……[/P][P]    还说什么呢?我告诉学生下节课来的时候,从家里带张吸水性比较好的纸,报纸也行。老师把书放在展台上,你们看。然后老师在黑板上示范,你们在纸上写。这下,学生高兴了。[/P][P]    不这样,又能怎么办呢?[/P]
                [ 此贴最后由wangqinjie在2014-3-17 22:34:53编辑过 ]
                我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                在线情况
                8
                • 头像
                • 级别
                  • 声望+7
                  • 积分3260
                  • 经验181925
                  • 文章3956
                  • 注册2014-01-23
                  [P][B][COLOR=#0000ff]两个学生没有本[/COLOR][/B][/P][P]    开学三周了,一(5)班的常晋晖还是没有本!怎么回事呢?[/P][P]    寒假前,我去教室找这个班的班主任L老师告诉她,写字本下个学期还要用,不用发。她让我看,本子已经被语文W老师的孩子收拾走了。真的,桌子上已经干干净净的,没有写字本了。[/P][P]    开学第一周,我去上课,心情是忐忑的。还好,一进教室我就看到了桌子上的一摞写字本,我有点儿欣喜若狂了。我想一定是W老师善解人意知道我还要用本,替我保管好,现在给拿出来了。我赶紧把本儿发给学生。本子发完了,结果有两个学生(弓啟智、常晋晖)举手说没有本。我在前面的柜格里为他们找了,也没有找到。我告诉他们两个,去问问王老师,让她帮忙找找。[/P][P]    第二周,我去上课看到两个学生还是没有本,我只好告诉他俩:“你们告诉家长重新买一本吧!”[/P][P]    今天是第四次上课,弓啟智有本了(那天碰到他妈妈领着他哥哥在校园里,我告诉他妈妈买本的事了)。看来家长还挺负责。[/P][P]    常晋晖这节课还是没有本。[/P][P]    上完课,我在教室等到了班主任L老师,我跟她说了常晋辉的事。她说本子的事她放寒假前跟语文老师说了,她也不知道为什么会少两本。巧的是,下午第三节课,我在校门口碰到常晋辉的家长,还没等我开口,他就跟我说,孩子上午第四节课上课前去找他了,跟他说买本的事了,可他说孩子去的太晚,他第四节有课就没有给孩子买本。我一时无语了。[/P][P]    开学三周了,每周都发生因为学生没本而影响上课的事。自己当班主任的时候,本从来都不是事儿。可现在,本却成了困扰写字课堂的大问题。[/P][P] [/P]
                  [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-4-3 18:56:06编辑过 ]
                  我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                  在线情况
                  9
                  • 头像
                  • 级别
                    • 声望+7
                    • 积分3260
                    • 经验181925
                    • 文章3956
                    • 注册2014-01-23
                    [P][B][COLOR=#0000ff]原来如此[/COLOR][/B][/P][P]    今天下午活动结束,我在校门口碰到了常晋晖。[/P][P]    小家伙高高兴兴地在和几个同年级的学生玩。见我打卡出来,几个孩子马上跟我打招呼。我走过去,还没等我说话,常晋晖就说:“王老师,我补起作业了,把本和同学们的本放到一起了。”我说:“好!”[/P][P]    我问常晋晖:“开学第一节课告诉你问王老师本的事,你问了吗?他说:“没有。”“为什么?”“不敢问。”我明白了。[/P][P]    我们做老师的总是凭自己的感觉去看待一些事情。我觉得他去问老师根本就不是问题,可我没有想到孩子不敢去问,结果导致四周没有本用。[/P]
                    [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-4-3 18:56:29编辑过 ]
                    我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                    在线情况
                    10
                    • 头像
                    • 级别
                      • 声望+7
                      • 积分3260
                      • 经验181925
                      • 文章3956
                      • 注册2014-01-23
                      [P][B][COLOR=#0000ff]问题生教育[/COLOR][/B][/P][P]    周二上午第一节课教研组活动的时候,我认真读了《班主任之友》2014年01、02期上王晓春老师的“关于问题生教育”的专题研讨。[/P][P]    关于写问题生教育的案例,王老师写得很清楚。“不但要写出我的看法和我的工作结果,而且要把我的思维过程展现出来,我开始是怎么想的,后来是怎么想的,如果观点有变化,是怎么变的,为什么变的,等等。这才是研究,这才是专业讨论。”[/P][P]    其中有一句话“问题生自行其是,很可能有他自己的‘道理’,这‘道理’可能确实有些‘道理’,也可能根本就是歪理,但是甭管哪种‘道理’,教师都必须正视,不能回避,一定要和对方的‘道理’对话或者交锋,才有希望解决问题。”[/P][P]    这篇文章对于我真是及时雨!如果不是看到它,常晋晖的事,我永远也不会搞清楚。今后再遇到类似的事,我一定先忘掉自己那套所谓正确的陈词滥调,打听一下学生心里的“小九九”究竟是什么,再对症下药。[/P]
                      [ 此贴最后由 王琴杰 在2014-4-13 12:31:46编辑过 ]
                      我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                      在线情况
                      11
                      • 头像
                      • 级别
                        • 声望+7
                        • 积分3260
                        • 经验181925
                        • 文章3956
                        • 注册2014-01-23
                        [P][B]善与信[/B]    [/P][P]    今天晚上读了13章《道德经》的“德经”。其中第四十九章中有两句话对我很启发。“善者吾善之,不善者吾亦善之,得善。信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。”[/P][P]    平时,遇到不善、不信的人,我总是敬而远之。我只跟善者、信者打交道,以善对善,以信对信。我屡屡受到不善不信者的伤害,也没有明白该怎么办,也没有去想办法,一味妥协。看到这两句话,我恍然大悟。老子告诉我该怎么办了。其实就是以不变应万变。坚守你的善和信,用你的善和信去感化影响教育那些不善、不信者。最终让他们变成善者,信者。[/P][P]    行吗?试试吧![/P]
                        [ 此贴最后由wangqinjie在2014-3-13 22:59:55编辑过 ]
                        我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                        在线情况
                        12
                        • 头像
                        • 级别
                          • 声望+7
                          • 积分3260
                          • 经验181925
                          • 文章3956
                          • 注册2014-01-23
                          [P][B]遗憾[/B][/P][P]    刚上完三(2)的写字课。上课时班主任的话还在耳边萦回:王老师,不好意思,本没有了。你放假时说了本要用,我给你保存的来,开学第一周还在,学生家长擦窗台还看见,我还让家长把第一本上的土擦了。本不知道被谁抱走了。学生的本,我都发下去了,我连一张纸都不要。[/P][P]    为了印证她的话,我问学生:“你们的本老师都给你们发下去了?”学生却无奈地说:“没有。”跟两周前电话里的话比较,她今天的话就像换了一个人。两周前她非常肯定地说了两次“发了”。今天却变成“不知道被谁抱走了”。谁能到你们班随便抱本?[/P][P]    当时,我只反问了她一句:“你不是说本发了吗?”她说有一个人说发了。[/P][P]    下课了,同学们纷纷质问那个同学:“本发了,你咋不拿过来?”[/P][P]    事情过去了,但我感觉非常遗憾!遗憾学生没本了,更遗憾这个年轻班主任的不诚实。她当着全班学生的面撒了一次谎,又撒一次谎。只可惜三年级的学生已经不好骗了。主要是因为他们的班主任老师不能自圆其说。[/P][P]    人非圣贤,孰能无过?[/P][P]    缺点和错误其实并不可怕, 关键是要勇于承认和面对,并努力改变。   [/P]
                          [ 此贴最后由wangqinjie在2014-3-18 19:21:23编辑过 ]
                          我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
                          loading...
                          loading...
                          loading...
                          loading...
                          loading...
                          loading...
                          loading...
                          回复帖子 注意: *为必填项
                          *验证信息 用户名 密码 注册新用户
                          *帖子名称
                          内容(最大97K)




                          其它选项 Alt+S快速提交
                           


                          Powered by LeadBBS 9.2 licence.
                          Page created in 0.0469 seconds with 8 queries.