[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

教育叙事，的确很有意义。可以把自己的思想加以反思，也可以在写作中提升自己的 认识。[/QUOTE]
谢谢版主的指导，多多反思！

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]      听一位同事的《认一认》，[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]一年级小朋友“初生牛犊不怕虎”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]上课时总高举着小手说：“我来！我来！”课堂气氛特别好。不像高年级，举手的学生越来越少，学生似乎更相信“沉默是金”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]整个课堂显得死气沉沉。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]      教师指导学生认识“人”“口”“手”“足”“舌”“牙”“耳”“目”“金”“木”“水”“火”“山”“石”“田”“土”等字，通过出示各种图片以及生字卡片，播放动画等多种形式让孩子记住这个字，显然孩子们学习的热情很高，师生互动尤为强烈，可以说一年级的课堂就应该这样。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]      热闹的同时也留给我一些思考：如学生在认识“山”这个字时，提出了许多教者意想不到的问题，“山是如何形成的？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]聪明的老师用自己积累的知识告诉孩子：“山是[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#333333][SIZE=14pt]由[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]地壳构造运动[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]所形成的。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “那什么是地壳呀？”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        “地壳是地球固体圈层的最外层，岩石圈[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的重要组成部分。[COLOR=#333333]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]      “那地球又是怎么来的呢？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老师犹豫了一会儿，给了孩子一个微笑，而后表扬了孩子的好问，没有正面回答孩子的问题，继续下一个知识点的教学。[/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]      好奇心是孩子与生俱来的。孩子在小的时候，最爱问[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]为什么[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]。我们常说，要给孩子一碗水，教师自己就要有一桶水。那我们可以扪心自问：“我们的水备足了吗，我们的水桶够坚固吗？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]      由于教育体制的原因，大多数教师只局限于本学科和本专业，其他学科知识涉猎较少，教学中常常有隔行如隔山的感觉。虽然我们任教不同的学科，但是了解相关学科的知识，尤其是一些生活中的常见问题，上述案例可以看出，优秀的教师应时刻警惕自己的水桶是否坚固，应及时补齐较短的那块“木板”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]

   教师要做杂家！

[QUOTE][B]下面引用由[@山还是山]发表的内容：[/B]

教师要做杂家！[/QUOTE]
是啊，每天在走上讲台之前都得自问：“我水桶里的水备足了吗？”[EM08]

[P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]             语文课教学新内容——[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]ai  [/FACE][/SIZE]ei  ui[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]             看似简单的复韵母，孩子们也跟着摇头晃脑地读得起劲，在跟读“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]ei”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]时，我总是听到一些“不和谐”的声音，可就是找不着到底是哪些孩子把音读偏了。下决心一个一个地站起来单独读，全班十来个人读成了“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]ai”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]的读音，难怪听起来怪怪的。我在班上呵斥着，语速极快地指正。他们战战兢兢地点头，使劲地跟在我后面读着，可依然是错误的答案。我知道——由于心情紧张，由于大脑疲劳[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt],[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]在老师的再三叮嘱中，其实他们已经没有了“懂得”的余地。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]              我急什么呢？曾经看过薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》中讲过“语文不比数学，有课外阅读做暖窝，生柿子是可以慢慢捂热的，如果我现在硬要张嘴入肚，那份苦和涩，是自找的。”于是，我放慢节奏，耐下心来，给每个读音节有困难的学生各找一个小老师，课间小老师们比我还要称职，寸步不离，还布置了这些孩子晚上回去跟读磁带，看着这些小老师，我有什么理由不放心呢。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]              提醒自己：工作中一定要心平气和！[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

    学习了，教育的脚步急不得！

[P][LINE-HEIGHT=16.5p][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]   韩羿羽是个乖巧懂事的好女孩[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt],[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]明亮的眼睛忽闪忽闪的，如同两颗小星星[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]，长长的头发有时披散在肩上，有时高高扎起，怎么看都觉得好看。在班上遵守纪律、团结同学[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt],[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]作为临时班长[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt],[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]很称职[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt],[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]可谓是老师的得力小助手。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=16.5p][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=14pt]    开学初，这个孩子给我的印象是柔柔弱弱，安安静静的一个小女孩，但上课回答问题很响亮，这也许源于孩子练过声的缘故吧。每天早晨无论你在班上有多么忙碌，只要[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]羿羽小朋友的一句既温和又响亮的“老师早”，你都会放下手中的东西，情不自禁地想上去抱抱她。孩子天性不急，所以每每做什么，她都不是很快，但质量是绝对可以保证的，这也是孩子做事的风格，不急不躁。轮到她读字母了，她首先会给你一个微笑，然后有节奏地读起来，不知道啥原因，就连她读字母的时候我也觉得是在欣赏一段美妙的乐曲。说不出的喜欢！[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14pt]     “老师啊，老师，你像我兄长，老师啊老师，你像我老朋友一样，老师啊老师，你是我学习的榜样……”坐在办公室看书的我突然听到从教室传来优美的歌声，赶紧走过去一瞧，正是这“小不点”，只见她闭着双眼，动人的歌声回荡在整个教室里，她完全沉浸在自己的歌声里，同学们似乎也陶醉了，忘记了时间，忘记了朋友，忘记了世界的一切。[/SIZE][FACE=??][COLOR=#333333][SIZE=14pt]这孩子[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt]天生就有音乐天赋，后天又有音乐功底，所以造就了一幅犹如百灵鸟一般的好嗓子。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]     唱完，教室里响起了经久不息的掌声。其他小朋友就像追星一样，不停地喊：“[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]韩羿羽，是我的好朋友。”“韩羿羽，是我幼儿园大班的同学。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]……小朋友们都为有这样的同学面自豪，我们的小[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]羿羽腼腆地微笑着，将所有的快乐藏在心里。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=16.5p][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]    世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到。说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。希望我们的[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt]羿羽就这样坚持下去，相信她的路会越走越宽。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

挺优秀的小女孩！

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]          窗外阳光明媚，秋风送爽；操场上队旗飘扬，热闹非凡，一年级的小朋友更是激动万分。因为从今天起孩子们就会从一个懵懂无知的小孩子真正地成为一名少先队员了，标志着孩子们在将来将会为祖国做出贡献，这将是孩子们人生中的第一个美妙时刻，也是最最庄重、严肃的时刻。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]         [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在这之前，孩子们一直向往着能像其他年级的哥哥姐姐们一样早日能戴上这光荣的红领巾，只要是空闲时，总控制不住地从书包里拿出准备好的红领巾，随意玩弄或五花八门地系在脖子上，而后再向一旁的同学炫耀一番。今天终于能像大哥哥大姐姐一样，戴上鲜艳的红领巾了，孩子们心里的那份快乐溢于言表。片刻从一年级队伍的后面走出一群六年级的学生，他们面带微笑，走到对应班的每一个同学的面前。其中一个大姐姐温柔地把手放在一年级小朋友的肩上，轻轻地为她系上红领巾，接着满怀期待地说：[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]从今天开始，你就已经成为一个少先队员，加油，只要努力，成功属于你。相信你一定会突破自己，为祖国创造辉煌的！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]哇，好神圣的一刻呀，真想定格在这一瞬间。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  虽然我们一年级的小朋友已经真正成为了一个少先队员，不过幼稚天真的气息还是那么浓，相信总有一天他们会长大，会渐渐懂得许多许多。成为一个少先队员，一年级的同学们已经向前迈进了一大步，那鲜艳的红领巾飘扬在他们的胸前，衬托着那如花般的笑容[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]