[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]至此，或许大家心中有了疑惑：学生都自治了，班主任干嘛？【参考班级管理栏目我爱我班之学生自治】学代会成了最高权力机构，谁来管制 学代会？毕竟都还是13[/COLOR][/FACE]，14岁的孩子？在这里，我将进一步阐述，班主任依然事情繁多，他空闲不下来，因为只是角色发生了转变。他由 以前的船长转变为海上的灯塔，他引领着这艘船，不管多大风浪，他都会笔直地照着前方的路。学代会任何一次重大决策，都得考虑班主任的建议。这就形成了班主任作出总体思路，每名学生参与执行，学代会机构考核评比。这仅是针对班级内部管理，比如有关重大的事件，如安全问题，大型活动。则由班主任全面处理。学代会的确成了班级最高权力机构，但那六名成员平时 没有任何执行权力，只有在班级重大事情需要他们时，他们才能在全班同学要求下组成学生代表会，通过严瑾步骤，来作出代表大家的决定。比如罢免干部，则是因为大多数学生不满其工作态度和方法，多次向学代会投诉。学代会经由班主任许可，有序的商讨该干部能否继续任职，通过投票表决而得出结论。班规是学代会搜集全班学生的意见，商讨出有效班级规定。并要求全体学生执行。如有违反，则有监督员参照班规扣去其操行分数。而每组每名学生每天在各科课堂上又可以获得奖励分数。每月末，各监督员交上其工作记录到学代会，该会成员统计出每位学生一个月的表现情况，实行奖励与惩罚。为了给每名学生补救的机会，他们便可以通过劳动如打扫办公室，教室，厕所，会议室，抬营养餐，换水，等来获得分数，这类分数则可抵消平时扣得分数值。获得奖励的学生，便可获得班级奖励，一支笔，一个笔记本，一张奖状，都是成功的体现。班级奖励奖品。来自于班费，班费又来自于同学们平时搜集废品所换取的。[/SIZE][/ALIGN][/P]