[P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]打破原有的班级模式，建立新的班级秩序。不代表抛弃所有，以前一直沿用的方式，并经过证明是很好的方法，还会一直延续下来。在2012[/COLOR][/FACE]级兴起的拣废瓶换班费，在我们现在被发挥到了极致。作为班规中一条：班级贡献奖。那么小组拣瓶超过一定的数量，个人超过一定的数量应该获得加分，要知道，从上期以来，我们共挣得200多元班费，他们是功不可没啊。在这里就发生了一段小插曲：一同学为了获得拣瓶最多奖励分数，居然花钱买了几瓶水，倒掉水交上瓶子。当他得知并不是最多数量得分而是超过一定数量才得分时，懊恼地对我说出了此事。就此我还在班上讲了有关计算成本，劳动竞争此类来引导他们走正确道路来参与竞争。但这件事引发了我的思考，是什么促使他们这样在乎操行分数？当然不是为了月末那点小小的物质奖励。我想，应该是自我价值的体现，和对成功的体验吧。昨天有老师知道了我班用分数量化评比学生在校学习以及行为表现时，就问道：他们获得那么多分数，有什么用呢？我想答案就是以上吧，不过还得加一条，就是强烈的集体荣誉感。下期开学，全班同学积极提出自己对班级的建议，再写出来交给学代会讨论通过，对上期的班规进行整合取舍。形成我班新的班规条款。各名监督员依照班规进行量化执行。周五最后一节课，我向大家提出了选举学代会成员，黑板上赫然写着三条选举标准，看看全班同学凝重的表情，我想到美国的大选也不过如此啊。他们太在乎这个班级了，在选举过程中从他们谨慎的态度更确定了我的看法。一年以来对他们的了解，让我实在不忍心把他们三年美好时光白白浪费掉，我要让他们人生最美好的年华绽放出绚丽的光芒。这，也是我决定改变现状的缘由。几乎用了一节课，6名幸运儿产生了：班长陈远娇，副班长兼学校学生会主席王荟，李余莎，徐端，邓江豪，赵科兵。两名班长在大家心中自不必说，她俩本期开学竞争班长一职，在台上的演讲征服了所有的学生包括老师，她俩的演讲稿还被余老师拿去在初三一班朗读。其余几名还真是名副其实的佼佼者。在这里特别说说赵科兵，小学里出名的调皮大王，头脑灵活，精力充沛，而在上期后半期学习的上升也让他成为大家心中一个励志故事的主角。在这里我不得不佩服学生们的眼光，他们是有主见的。我把这个班级交还给他们自己，还会不放心吗？接下来两天时间，六名学代会成员开始在班上迈出他们工作的第一步：宣传。鼓励大家申请下期班级各项职位。等着吧，下期还有重头戏呢。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P]