[P]                             支教也精彩（九）[/P][P]    那是影响我一生的一天，它颠覆了我对教育教学的认识。原来，一厢情愿的教育和自以为是的教学真的没有意义，无论对自己还是对学生，都将贻害无穷。[/P][P]                             借个班级学管理[/P][P]    上周，王老师说他家有事，想请我帮他做一天班主任。其实，学生很自觉，只要留下任务让他们做就行了，不要说一天，就是一年，十年也没问题。学校有啥任务，可以让李校长代劳一下，我没有看出自己存在的价值。[/P][P]    “王老师是这样的，你就快走了，学生都很喜欢你，多给他们点时间，让他们快乐快乐。还有就是她们还太小，我不放心啊，总得找个人招呼一下，才行！”王老师的理由一直回荡在自己的心间。[/P][P]    不如试验一下自己的“放手管理”设想，我既不去教室，也不向他们打招呼，自己的那节课也不上，观察一下原生态下的小学生，看看他们是如何分配时间的。据王老师说，他没有留作业，也不曾告诫学生今天做什么。[/P][P]    我第一次这样早的来到学校，还没一个人，幸亏上周王老师把钥匙给了我，我很好的藏在了办公室，等着一个个学生从我面前跑过。虽然，我不知道学生会不会少，也不知道他们来晚了自己会怎样。但是，我想到一切真实的情况。——就当一个实验，自己又无须负责。[/P][P]    “王老师，小敏说她肚子疼，今天不来了！”一个学生站在我身边，仰着小脸请示道。[/P][P]    我扶一扶眼镜，似乎迷茫地说：“你找哪个王老师，你是几年级的？”[/P][P]    他向前走了一步说：“我就找你，王老师昨天说了，今天有事就找你。”[/P][P]    我恍然大悟似的拍着头：“哦，哦，对，我差点忘了，王老师说他今天晚来会儿，这样吧，我等会告诉他，你去上课吧。”[/P][P]    第一节很快就过去了，我期待着数学老师的反馈。学生知道王老师没来更好，这样他们更容易露出本来面目。可是，数学老师并没有说话，学生像往常一样，下一节我得去看看。[/P][P]    第二届英语老师是个特岗教师，今年刚大学毕业，上一次她就说学生太放肆，没准这一节会变本加厉闹个天翻地覆的。[/P][P]    [/P]

[P]    我蹑手蹑脚的走到教室后门旁，趴在缝隙上往里边看。[/P][P]    其实，我是多此一举，学生已经闹翻天了。你追我赶的，喊喊叫叫的，像是一锅粥。英语老师在讲台上怒斥的声音消失在此起彼伏的叫嚷中，而她那举起的手赶不上学生轻盈的脚步。[/P][P]    英语老师在讲台上拽着自己的头发，跺着脚喊：“静一静，听到没有！”[/P][P]   突然，“啪”的一声，英语老师把自己的水杯摔在了一个学生座位上，她应该是投向那个学生的，看着腾起的热气，我不由得吸了一口凉气。[/P][P]   教室一点声音也没有了，大家看着英语老师那张惊恐的脸，她应该被自己的举动吓坏了。[/P][P]   “你们怎么可以这么乱，要好好学习不知道吗？”她缓过神以后，不失时机的开始教育。[/P][P]   我想学生不会再乱了，边走向办公室。[/P][P]   “张老师，可惜了，那么好的水杯，有没有纪念价值啊？”我见到英语老师之后略有歉意的问。[/P][P]   “没啥，相对于学生的成长，值！”张老师没有失掉大学生的天真，一节课就想改变学生，看她说的。[/P][P]   “啥？成长，就凭一个水杯，认真学习半节课，就是成长。”我边摇头边叹息。[/P][P]   “我们后半节没讲课，我告诉他们一些做人的道理，以及怎样学习才会改变自己，他们比我想的更有接受力。”张老师似乎又回到了刚才的课堂，好像她自己得到了很多。[/P][P]   “你在这感叹吧，我还要上其他班的课。”我拿起课本走向了另外一个教室。[/P][P]   王老师班这节是自习，我边上其他班的课边想，咋也得去看看。以前王老师都守着，今天没了人会怎么样呢，我躲在上节课的地方看了一下，没好意思打扰就走了。他们写作业的写作业看书的看书，仅有的几个声音也是在读课文。[/P][P]   下午，我得好好给学生上节课。——我想。[/P][P]  “同学们，你们真的很棒！”我刚走到教室，就开始表扬他们，“不过英语老师没办法喝水了，怎么办呢？”[/P][P]  “老师，我们听不懂她的英语，她一直说得很起劲，我们很烦。不过，她今天后半节说的很对，我们应该通过交流让她知道，希望她怎么做？”班长代表所有同学站了起来，很有条理的说。[/P][P]  “那，你们告诉她了吗？”我笑着问。[/P][P]  “告诉了，后半节试了两分钟，她边说汉语边讲英语，我们都懂了，英语老师很开心，她笑得很好看。”班长不无得意地说。[/P][P]  “老师，我们要给英语老师一个水杯。”一个女孩小声地说。[/P][P]  “这倒不必了，英语老师很爱你们，只要你们好好学习，她就没有怨言了。”我看到有的同学在写作业，就随口问道，“大家知不知道，怎么才能学习好？”[/P][P]  “劳逸结合！”异口同声震了我一下。[/P][P]  “谁说的？”我故意虎着脸。[/P][P]  “英语老师。”还是一个声音。[/P][P]  “那咱现在就‘逸’一下，好不好？”我想让今天的课堂结束在笑声中。[/P][P]  “好！”依旧是一个声音，不过大了很多。[/P][P]  “你们说今天快乐吗，没有王老师在，是不是很幸福？”我在听到放学铃声以后，问了自己的疑问。[/P][P]  “我只感觉今天过得很快，特别是英语老师告诉我们学习的道理和方法以后，几节课‘噌’就没了。以前王老师看着我们，时间过得很慢，我们学的很苦，他也很累。”课代表总结道。[/P][P]  “你上周用了什么方法，学生好像‘忽的’懂事了。”王老师见到我之后就问。[/P][P]  “我那天只是在放学以后才进的教室，很不负责的，感谢张老师吧，她的水杯都碎了。”我指了指埋头备课的张老师。[/P][P]  “你知道吗，上周我们想看一下你的水平，真的很厉害！”王老师很严肃地说。[/P][P]  “不是吧，你们？幸亏张老师帮了大忙。”我终于明白从不请假的王老师，为什么要让我帮忙了，他们也想看一下我的管班方法，可惜啊，我啥都没做。[/P][P]  “王老师，原来我有事都找班主任，可你却不上教室，把我逼急了就，谁让我们先联系好的。”张老师笑着对我说。[/P][P]  “啥，你摔的不是一个假杯吧。”我总算看到这个特岗教师像个朝气蓬勃的人了，也就调侃道。[/P][P]  “当然不是，你看，学生送我了一个新的，最主要的是他们教会我怎么教课，谢谢你的‘撒手不管’”张老师说完，还向我鞠了一躬。[/P][P]  “唉，我冤啊！”我跺着脚消失在了他们的笑声中。[/P]