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    [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

    敲击才会有美丽的火花,才会有动人的旋律,您记录的点滴都是我们分享的财富。[/QUOTE]
    只是不甘心,所以,才无法放弃!
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      [P]                          教育续写[/P][P]                             ——记录今天的故事[/P][P]    我想自己获得了一份苦差事,在这样繁花似锦的时间,听着外面的春风和煦,杨柳发芽的声音让自己心摇神驰,。春天来了,我却闭门敲打着自己的教育,和冥想中的孩子以及如画般的记忆,重回那个热血沸腾的拼搏昔日。[/P][P]    [SIZE=9pt]教育是一首写不完的歌,而师爱却是师之魂,童心却是师之宝,秉承师爱怀揣童心。我想把自己放进这样一个世界,让自己在天使的海洋中,以美的姿态尽力遨游,而无可奈何的丢掉无限妖娆的春季,抹去踏青的希冀。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]    我想我的学生了,我想和他们走向一个春季,生命不断的拔节,心灵变得朝气蓬勃,就像这个季节,一场春雨后,万物变绿不可抑制。而成长是最诱人的,对一个教育者像是一次迷离,心沉进去了,便开始一次寻觅。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]                           张老师的支教传奇(2)[/SIZE][/P][P]    张老师说,他会一直坚持下去,这还是他曾经的言语。[/P][P]    我习惯了和张老师说教育理想,就像他习惯于把我当做一个知己,我们都是寂寞的求索者,我们都不想放弃自己的坚持。所以我们要并着肩,给对方点力量,省得一不小心选择了放弃,我们需要这样的战友,无时无刻的不相互激励,让我们把执着进行到底。[/P][P]    我问起了张老师原来选择支教的缘由,也想知道是什么动力,让他妥协了那样长的时间,却突然以这样一种方式,开始了行走。我真的很好奇,任何理想真的能这样不期而遇吗,就像上天垂怜一样,让他咬着牙慢慢的站起。[/P][P]    他笑着说,为了孩子,你知道吗,在校园里他把我叫师傅,像其他孩子一样,这是一个污蔑的称呼,别的人都是老师,我却是师傅,想想那种感觉吧,一个孩子,还那样小就有了心理压力,他害怕见到我就一直躲着。[/P][P]    我并知道,也许已经习惯了以那样一种姿势行走在校园,和别人开着没有价值的玩笑,让时间悄悄的流逝,像其他人说的在哪个岗位还不是挣工资,自己又没有不劳而获吃空饷,因此我颓废的心安理得,没有一丁点的压力。[/P][P]    可是,那天下雨,我要给孩子送个雨衣,毫无准备的自己,象往常一样来到了他们的教室,叫了一声他的名字,还是大名自己并是传说中的那样没有出息,很注意的敲门很小心的等待,可惜这与它毫无疑义。[/P][P]    伴随着整个教室的哄堂大笑,和上课老师的目瞪口呆,我像淋了一场外面的雨,那个老师幸亏是我的熟人,他很机智地叫出了我的孩子,还记有礼貌的说了一声“张老师,有事吗?”我看看里面的情景,真想像他那样做个站在讲台上的老师。[/P][P]    孩子很快出来了,他愤怒的昂着头,憋了一脸的怒气,让他的头发都想竖起,看他这个样子我下意识的因为他不舒服,就赶紧伸出了手想探探他的眉头,看看有没有感冒的迹象,可是他退了一步,狠狠地瞪了我一眼。[/P][P]    “师傅,有事吗?”这是我的孩子说的,像一把刀子,把我戳在了那里,我尴尬的搓着手,努力抑制着自己的怒气,颤抖的扶了扶门框,看着他的眼睛,我知道自己应该赶紧离去,这是学校,孩子需要面子,可我真的很丢人。[/P][P]    我踉跄的逃开,连雨披都没有留下,眼泪已经湿透了脸颊,心变得没有了思绪,一切都明了了,为什么总让他妈妈来,为什么不让我去他的班,为什么不说我们认识,还他的两个姐姐为么什现在都不敢向他们的同学说我们是父女,我是他们的爸爸。[/P][P]    我是他们的耻辱啊,一个在学校却没有教书还自命为教师的人,从小到大都是他们榜样的人,当他们进入初中以后竟发现这都是假的,那个无比高大的父亲不是掏着学校的厕所,就是守着肮脏的锅炉,连讲台都没办法去。[/P][P]    我开始反思,从什么时候自己开始习以为常了,从什么时候自己已经见怪不怪了,是大家的眼光让自己麻木了,还是那一个个难友的惴惴劝导说到了自己的心坎里,总之我妥协了,低着头弯着腰默默地享受着自己的心酸和耻辱,一点一点走到了今日。[/P][P]    我必须得改变,这是必须的,不管是县城的学校,还是乡下的学校,我都要做个老师,反正这个没有价值的活我不干啦,我思量着去找校长,把自己的想法说一下,他如果不同意,我就还回乡下,没有必要再坚持了。[/P][P]    书已经看了十几年,名著也都记到了心里,那么多的笔记虽然全是虚构的,但我至少想过课堂的影子,和孩子们的郎朗书声欢声笑语,我没有时间在临渊羡鱼画饼充饥了,我的起而行之开始争取,为了走向讲台,为了尊严努力。[/P][P]    这时刚好有人找你支教,也可以说是恰逢其时,天无绝人之路啊。我不无感叹的插了一句,希望他明白我听得一直都很入迷,并且为他痛苦了好久,想想着那个场面,自己的孩子为了尊严,我们却无能为力。[/P][P]     不是的,我先找了校长,你也明白现在这个社会,被一些人染坏了,加上固定的思路,你懂得!他酸涩的眨了眨眼,好像回到了那段时间,跑来跑去的找人,低声下气的央告,却依然处处碰壁,内心却越来越坚持战斗到底。[/P][P]    那后来怎么会开始支教呢?我看了他一眼,为了让他休息,调节一下激动的气息,慢慢的恢复些叙述的勇气,而不是乱无头绪胡言乱语。你应该说一下很关键的这些东西,你知道我很感兴趣,我略带调侃的启示。[/P][P]    是校长没办法了,就如此次这般想糊弄过去,没想到我抓着这个机会,一下坚持了五年,成了专业的支教户,年年替人家,年年替人家,如今我的孩子知道我辛苦了,早向我承认了错误,他们一个比一个争气,是我做的不好让他们在学校被人笑。[/P][P]    张老师还没从孩子的阴影中走出来,像他说的除非有那么一天靠着自己的努力,成为了让人刮目相看的名师,否则那是心头的一根刺啊,横着摆在那里咽也咽不下去,吐又吐不出来,不经意的时候还隐隐约约的疼。[/P][P]    我无语了,他已这样努力,五年了,支教那么多的学校,既没有名也没有利,还被别人误解遭社会遗弃,看着他满头的白发,听着他不断的叹息,我想让他放弃,可又没有勇气,我想让我他妥协,潇洒度日多好,可我又无从说起。[/P][P]    王老师,抽个时间我们去次曲阜吧,我想拜谒一下孔子,张老师踌躇了很久才说,他怕我拒绝,岂不知我像他一样,早就渴望一睹那个万圣师表了,再说与他同去,也是我的荣誉,与这个师魂,我心目中的师者典范一起去聆听孔老夫子的千年教诲,就当一次传奇之旅吧。[/P][P]    于是我赶紧答应,好的,今年暑假,待你支教完毕,我们来次山东之行,访会孔子登次泰山,就当以游明智了,下学期我们从头再来![/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3] [/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]
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        [SIZE=4]读完这节故事,心中亦不是滋味,让人感到挺凉的,祝福他吧,好人总会有好报![/SIZE]
        班主任之友感谢您的参与
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          [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

          读完这节故事,心中亦不是滋味,让人感到挺凉的,祝福他吧,好人总会有好报![/QUOTE]
          谢谢于老师,我会把您的祝福捎给他的,谢谢!
          在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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            [P]                           教育续写[/P][P]                               ——记录今天的故事[/P][P]    风越来越暖了,连杨柳也发出了茸茸的芽,远远地看去满目芳纷,心情也就变得柔柔的,像是熏熏一样,没有了一点壮志凌云的气息,只是这样记着,只要这样记着,内心就已满满,装了整个的春天,百花鲜艳万物向上。[/P][P]    思想又开始逼着记录,关于那些和教育有关的故事,是昨天的朝气蓬勃,流到了今天的记忆深处,像捧起了外面的清风拂面,又像嗅到了满眼的桃李芬芳,一心的美好需记下让自己牵肠挂肚的文字,来刻录这个生机盎然的春天。[/P][P]    把昨日的计划在这样的时间重新掀开,敲击一串教育的美好,让自己醉在其间流连忘返,和那些天使一样的孩子走向一个无比艳丽的未来。书写时间的故事,记录教育的斑斓,把童年还给童年,让童心永在。[/P][P]                                 和童年做个梦[/P][P]    这是去年我支教时,一个六年级的女孩说的。[/P][P]    在我的记录中她娇艳的像花,在这个娇艳的时间,我又回到了那天,那个下着雨,被校长吆喝着的时间,所有的孩子都像精灵,是淅淅沥沥的雨给了他们飞翔的翅膀,轻轻地划着操场的边沿,笑声比雨滴还要清凉。[/P][P]    我站在他们身旁,想像他们一样,可惜社会斩断了我的翅膀,只能远远望着,让自己的心无限的向往,看着他们飞来飞去,把水珠溅起了一层又一层,像是在展示一项艺术,又好像整个操场已经是一幅画了,无数的小鸟,还有我这个老翁。[/P][P]    我那天像今天一样,笑得让自己无法从容,幸福突然之间扯天连地,成了这雾朦朦的雨,把我裹挟其中,把孩子们也裹挟其中,一切都是美的,灵动的让人欲罢不能,我想找一个孩子,哪怕有一个不跑的,或者不笑的,我们聊聊天,像原来那样。[/P][P]   可惜啊,他们都在跑,每个人都是一个精灵,这才是孩子,这才是学生,哪有那么多的负担,哪有那么多的未来,一直这样笑着,即使冲击风雨,也照样很是从容,别把孩子吓住,让他们无所适从,像校长的呼喊,把孩子惊得胆战心惊。[/P][P]   孩子有孩子的天性,自由自在不好吗?拿着书也可以很轻松,像那个女孩。不是吧?这是下雨啊,你拿着个书算怎么回事,我好像从梦中惊醒,那个躲在厕所旁的孩子,没有笑也没有跑,只是那样低着头,还捧着一本书。[/P][P]  说真的,我小的时候就这样过,即使雨水把书打湿了,那也是一道风景,看书非的在老师的要求下吗,看书非得要正襟危坐一丝不苟吗,这就很好,像个无比动人的雕塑,把自己沉在了书中,我不知不觉走向了那里。[/P][P]   “怎么回事,人家都在玩,有必要这么认真吧,我刚才说了想看书,或者想写作业的同学,可以回教室,我们是自由的。”老师总是这样口是心非,无缘无故的把学生塑造成雷同,长久的习惯毁灭了内心的冲动,破获是老师最大的本能。[/P][P]    “我只想试一下,不知不觉就看上瘾了,其实这样的感觉很好,雨慢慢地把书浸湿,我和雨追逐着看谁跑得快,我的眼总比它的蔓延要灵动吧,但它一弄是一大片,我却要一行一行的看,不过这更有意思了。”女孩还是在看着,自话自说一般的回应了几句,就又低下了头。[/P][P]   “雨一会儿大起来,你的书就碎了,被水一泡还能提得起来吗?别人都在玩你也可以去玩啊,你看他们窜来窜去笑得多开心。”我像操场指了一下,看他有要看,就接着说,“在看没收了,书可以以后再看,这样的机会却仅此一回。”[/P][P]   “老师,我想和童年做个梦,我们那时无比喜欢读书,总想着哪怕下雨天,哪怕在雨中也是要读书的,可是我们现在却总害怕读书,坐在教室里条件那么好我们不想读,回到家以后啥都不用干我们还不想读。”她一脸的憧憬让我一下子陷入沉思之中,每个孩子都是一个天使,从她脸上我完全懂了。[/P][P]   “我也不知道怎么回事,你们怎么就不爱读书了,把读书当做一件无比痛苦的事。是啊,每个孩子在小的时候,都有这样一个梦想,赶紧长大快点读书。”我看了看风雨中奔跑的孩子,默默的叹了一声。[/P][P]   “童年是好的,那时候我们一脑子的梦,总在想着学校,总在想着那个无比高大的老师,还有让人无比恐惧的校长,哈哈哈!”那个孩子突然笑了起来,把雨点震得一斜一斜的,她跺跺脚跑向了雨中,冲向她的童年,和那些像她一样的天使,舞出一个童年梦。[/P][P]    她还是个孩子,这多好。我们的教育太爱拔高,不是拔苗助长,就是望子成龙,岂不知孩子就是孩子,让他们跑一跑,笑一笑,做一个童年的梦不好吗,把童年多留一分钟在他们身上,而不是急着让他们懂事,让他们挑起重担。[/P][P]    现在想起来了那天,还记得那个女孩说的“和童年做个梦”,当时我就被震撼了,现在依旧无法释怀。已经一年了,孩子你现在还好吗,请抓住你的童年,多做几个梦。也不知道你那些奔跑的同学,还有他们划破天空的笑声都还在吗。[/P][P]   [/P]
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              美丽的春天,美丽的故事,美丽的孩子,美丽的梦!
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                教育让我们如许美丽,谢谢于老师!
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                  [P]                                教育续写[/P][P]                                  ——记录今天的故事[/P][P]    我只能坚持一星期两篇了,因为我要适应新的工作,还要读很多书,我还有那么多的计划等待我慢慢地化为现实。所以,我只有在双休日才可以让自己的思考和记录缓缓的变成文字,因为这样的坚持需要时间的保证,还要在没有外人干扰的情况下,把自己关在这样一个静静的空间,让自己的心瞬间进入一种沉寂。[/P][P]    摆鲜花的烂漫当做一种诱惑,对一个习惯于踏青的人来说真的很难,而拒绝百鸟齐鸣的召唤,更让自己百般纠缠,是到外面走上一圈,浪费一上午,还是坐在电脑前,让思绪缓缓的成为文字,轻轻地铺展开来,像把自己的一个华而不实的梦一点一点的刻录下来那样,他的力量让我无法拒绝。[/P][P]    我希望这样的生活对自己是一个锻炼,是我习惯于在悄无声息的世界,满心欢喜的沉浸在文字和思绪交叉的世界中,让我的快乐在敲打的声音中不知不觉成为一种奇幻,迷醉着自己让我欲罢不能的随之颠之倒之。[/P][P]                                 张老师的支教传奇(3)[/P][P]     “我会一直支教下去的!”这是和张老师在一起听他说的最多的一句话,每次都是这样,站起来很庄重的像是在发誓一样,似乎非得这样才能表达他的决心和毅力,而我也真的在他这句话中读到了很多的力量。[/P][P]    “张老师,你应该让自己喘口气,没必要这样拼,他们都住在那里,八点上班不算晚,可是你离五十多里啊,再说你还要下午和他们一起离开,那里的老师都不这样了,你和学生叫个什么劲,再说这样远的距离,你来来回回得三个小时,早上为了吃点饭,五点就得做饭,晚上呢,七点才回到家,中午又没人管你饭,别跟自己过不去了。好了,周一到学校后就把主课辞了,班主任也不做了,一个支教老师犯得着这样拼吗,最主要的是这学期已经没人管了,上级不去检查他们学校也会得过且过的,你这样作反衬了那的老师……”我还想继续说出自己更多的理由,张老师真的没必要再坚持了,他一直咳嗽胃最近又不好。[/P][P]    “王老师,你不懂,我刚开始是希望通过支教来让别人看一下的,我也是个老师,我也可以站讲台,并且我做的一点也不别别人差。可能是以前在后勤呆的太久了,一直憋了这么一口气,再加上日积月累,所以刚开始的时候就很拼命。可是现在已经不是了,我已经证明过自己了,我也上过了讲台,连我的孩子上回家还说,他们看到了我的努力,让我歇歇![/P][P]    可是,我真的喜欢孩子,喜欢听到他们的笑声,喜欢看到他们成长,喜欢和她们一起拼搏一起前进。我站在讲台上就不想走,我离开了他们就找不到感觉,像丢了什么,有好什么没有照顾到,总那样抓耳挠腮的,把自己折腾得够呛。但是,一上讲台,一听他们说话,就都好了,我又精神抖擞,又朝气蓬勃了。连说话的声音走路的样子,别人都说像是换了一个人,我自己也感觉幸福满满的,有了用不完的劲。[/P][P]   是的,我上班不方便,年纪也有点大了,又是替别人无偿支得教,家里也不缺我这样做,很多人也都在好心好意的劝我。可是,如果你上了课堂便有了精气神,听到孩子们的声音就感到无比的激动,又怎么感觉得到奔波的苦,又怎么能说坚持的累呢。这就像一个老农民种一辈子的地,现在富裕了,你让他走出农村,让他吃喝不愁,他就感觉到浑身不得劲,坐也不是站也不是,在哪都不是地方,找不到自己的位置了。[/P][P]    我也是这样,只要遇到双休日,在家里那叫一个没局,和老伴儿去了公园,又嫌太静没有学校的声风景好,儿女们就让我去商场说那里热闹,可是我又嫌那里乱没有孩子的笑声脆,让我去下棋喝酒,我说想回家看书,可是拿起了书还是想到了学生,想到了校园。我又开始期待开学了,不由自主的埋怨起假期太长,学生会荒废学业的,一个星期歇两天,太奢侈了!”[/P][P]    张老师眯缝起眼睛,好像回到了校园,我赶紧举起了酒杯让他喝酒,通过去年的支教,我们俩习惯了这样,静静地说着话,轻轻地说着各自的心事,激动的时候就意气风发,吆喝着像回到了梁山时代,非得一醉方休不可,而像今天就只能这样,一直的说话和静静地倾听,这是一种默契,我们都明白。[/P][P]   “可是,你可以去一个私立学校,也不用跑来跑去,一天俩趟三百里地,蹬个自行车,吃个饭又成问题。私立学校也有学生,这边请个病假,学校巴不得你离开呢,现在你应该算学校的疑难杂症了,人家拼了命的逃离课堂,做生意挣大钱,像你这样简直是个奇葩。”我把最后一个字说的很响,有点《泰囧》中徐峥的样子。[/P][P]    “咋了?人家说我不介意,你还这样瞎掰活,今天的酒不喝了,没意思!”张老师腾地站起来,装模做样的要走,周边的人一下子盯住了我俩,欣赏一般的嘀咕起来,“我还没付账呢,先忍一口给你个面子!”[/P][P]    张老师看我无动于衷,只好讪讪的又坐下了,还故作生气的猛灌了一口酒,周边的人一看没后续了,就又各热闹各的了。这是一个小地摊儿,我和张老师的“固定饭店”,每次二十块钱,一人十块,这是我们的默契。最主要的这儿很静,离县城十里地也不算近,很像我们第一次喝酒那个地方,那个支教的地方,那个没收饭钱的老板,我赶紧收住了自己的信马由缰。[/P][P]    我们早习惯了这种一惊一乍,这儿的人也基本熟悉了,他们都是四邻八村的,而我们俩个又经常来,虽然不知道各自的名姓,但碰面打个招呼,或者笑一下,连老板也是出奇的好,有三次都是我们赊了账,以后补上的,张老师说“这才是封丘人,不像县城那些做生意的,只知道钱,没有人情味”。他这样一说我们来得越发勤了,一个月总有一俩次,因为我俩都爱静,这已经很奢侈了。[/P][P]    “你咋不拽住我?”张老师把酒杯放下小声嘀咕了一句,狠狠顶找我一脸恶相的说“我刚才被那么多的人盯着,你也好意思装聋作哑,还自酌自饮上了,以后还让领导咋信任你咋提拔你,后生无望社会堪忧啊!”[/P][P]    “上次你也没有拽我啊,还让老版追了我几步,我都不好意思子回来了,这次你倒好没有走,我连稀罕都没看成,还拽啥拽,我傻啊!”我很郁闷的叹着气,举起了酒杯和他碰了一下,然后一饮而尽,张老师也一仰头来了个底朝天。[/P][P]    “好了,你支你的教吧,我要回我的心理咨询室睡觉去了。老板这次他算账,张老师,下周咱们再来。”我习惯性的挥了挥手。[/P]
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                      [P]                              教育续写[/P][P]                               ——记录今天的故事[/P][P]    都说春雨贵如油,我想只是没被雨浇头,我刚才就来了一次,想骂一下老天,但一想这是万人称道的春天,又是极其珍贵的春雨,只好张了张嘴自认倒霉,省得被他人说我不解风情,淋了这样的好雨还不依不饶,像现在的“特殊人群”。[/P][P]    看看外面雨过天晴,瞬间像进入了江南六月,梅雨疏忽而来飘忽而去,像和我们捉迷藏,我本来准备的敲打和记录都被这样变来变去的天空,给弄得灵感毫无,只能坐在屋内看春雨了,我总认为各季的雨是完全不同的。[/P][P]    可惜啊,我是没有时间看雨的,仅是一观已及其难得,更不要说来个奢侈的淋雨,或者雨中迈步了,我又想起了教育,还有那些在教室里奋笔疾书的孩子,顷刻之间我又做到了电脑前,把雨当成了一个引子,让今天的故事像外面的雨一样淅淅沥沥。[/P][P]                                张老师的支教传奇(4)[/P][P]    今天上午,我和张老师通了电话,我不得不把这样关键的内容第一时间写下来,连我最喜欢的雨中迈步,都没敢坚持下去,让我们回到那个电话。[/P][P]    “王老师,有事吗?我正在午休,你弄不弄有点公德心?”张老师慵懒的声音传了过来,有一百倍的不耐烦。是啊,好不容易过个星期天,好不容易有个清净的时间,我很理解张老师的抱怨,但我也知道这个消息很重要,不说不行啊。[/P][P]    “张老师,昨天的政府工作报告听了没有,国家要照顾农村的教育了,相应的农村一线的老师也会得到照顾。”我掩饰不了自己的激动,本来想绕个圈子,但还是没把持住自己,我知道张老师不上网也很少看电视,加上他的圈子很窄,即使已经喊破天的东西在他那都是新闻。[/P][P]   “这和我有关系吗?我已经是县城的老师了,和你也没关系啊,你在高中,又不是九年义务教育,并且也在县城。”张老师更加不耐烦了,这个消息传了很久,好像也根本与我俩无关,所以他的不感冒可想而知。[/P][P]   “我是这样想的,你不是舍不得支教点上的孩子吗,你不是想上讲台吗,你不是说农村的教师不够吗,你不是希望自己可以回去吗?”我像在写文章一样把自己的想法摆了出来,可是我自己也只是有点感觉,思路并不明晰。[/P][P]    “你是说我可以用这个借口回到我刚毕业的学校,让家人欢欢喜喜的接受,而不再用工资低待遇差条件又不好的理由来搪塞,这确实是一个机会,我们得好好计划一下!”张老师像被点燃一样,声音也激动起来。[/P][P]    “不是,我的意思是你可以安安心心得在家就别支教了,以后很多人都会回农村,刚毕业的大学生,他们既有知识又有闯劲还有激情,咱们就别添乱了,去不那三天两上午,犯的着吗?”我看自己要惹事,故意撇开了话题。[/P][P]    “你说的有道理,农村的条件好了,国家会派去很多大学生,我们也就不需要支教了。现在不是刚有提法吗,国家的政策还需要一定的时间消化,我们得抓紧了,我必须得赶紧想办法回农村,县城我来了将近二十年,从开始到现在一直就烦,如果不是家人我早走了。我待的学校我一点归属感都没有,就认识后勤那几个,连门岗都不认识我,拦了我好几次不让进去,我待个什么劲啊。”张老师不像原来那样谨慎,也直接道出了自己的苦水。[/P][P]    “你再想想,毕竟来这么多年了,我只是想让你不再支教,安安稳稳的在家一呆,开开心心享几天福,学校的事咱们就别想了,没了咱照样有人做,这不国家有政策了,响应政府号召,该干啥干啥去,你咋又想回去了?”我没想到结果是这样,我只是想张老师别再支教了,太辛苦了![/P][P]    “我得抓住这个机会,现在有这么好的政策,农村的发展又不错,咱还就回去了,我得好好计划计划,暑假过后就得回去。不,暑假还太远,现在就得开始申请,我是不受县城这种鸟气了,咱在老家多好。去年你也看了,那风景,那空气,那些孩子,都比这儿强。[/P][P]    最主要是这儿没咱机会啊,人家该进级晋级了,该升迁升迁了,就我还围着个锅炉,绕着个厕所,折腾来折腾去,没前途啊,别说孩子们嫌弃我,我自己都感觉没脸在学校待,只是装模作样不说罢了,我也是人也读过书,那是一个知识分子干的活吗,那是一个教师能做的事吗?[/P][P]    我一直忍着,现在有机会了,没必要再忍了,回到原来的学校级可以上讲台,又可以晋级,比这强很多倍,咱还不用看人眼色低声下气求爷告奶的,活得没个人样,原来那不是折腾人吗,不就是当个臭官有点臭权,你看他们嘚瑟的,屁一点事就折腾你。[/P][P]    现在好了,咱回农村,咱小人物没见过世面,适应不了大城市的生活,咱做陶渊明去。我想好了,你一定要支持我,帮我想方设法尽快能成,到时候我请你喝酒。即使没好待遇,只要能把家人说服了就行,我并不在乎那点钱。……”[/P][P]    张老师还要说下去,好像他的愿望已经达到了,我没想到会这样,这下子我真的没有思路了。不过,我还是挺希望张老师回去的,在那他更适应,不像这儿人事关系这么复杂,好像不是在教学,而是在官场,到处乌烟瘴气的,我自己都很烦。[/P][P]    但是,回去不是一件小事,我知道张老师老家有住处,好像还有点地,可农村的人很势利,如果不是这样,张老师早回去了,他的家人还是支持他的。可他们一直担心的就是遭人冷眼和指指点点,老家的人既淳朴又敏感,像鲁迅笔下的祥林嫂和闰土。[/P][P]    可是,农村教育条件好了,教师的地位高了,他们就可以理直气壮,和街坊邻居拉家常,而不至于被他们当场点破,自己也就可以心安理得的站在讲台上,该进级进级,该上课上课,比在这儿强上很多。[/P][P]          “张老师,我们都认真想想!”我赶紧打断了张老师的展望,停了一停接着说,“你已经不是年轻的时候了,在县城待了这么久突然回去,你原来的单位都已经换了领导,再说还要到县局走些手续,你也知道这样的消息很多人会关注的,我们在从长计议。”[/P][P]    “不管怎么说,我走定了,支教的张老师已经过去了,以后你再写就写乡村教师,不过时间还长呢,下次我还请你,记着是周五晚上,咱们从长计议。”张老师很是兴奋,看来我的支教传奇要停笔了,我不无遗憾地想。[/P][P]     [/P][P]    [/P][P] [/P][P]     [/P]
                      在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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                        身边有如此一位知己也是一件很幸福的事情![/QUOTE]
                        论坛上有您,身边有他,都很幸福!所以我见他,一见如故;我见班友,一见倾心。
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