难得出太阳，下午的劳动课就安排学生在班级的劳动基地锄地，为播种做准备。经过一番筛选，刘同学、钟同学还有张同学作为主力开始劳作。40分钟后两块地（刘同学还包揽了二年级那块地）好了。刘同学满头大汗，连头发都是湿漉漉的。他骄傲的和我说“老师，我比他们两个都厉害，也弄的比他们的好看，你要好好的表扬我！”我很高兴的说“当然啦，你们为班级出了份这么大的力，要好好的表扬，另外每人可以加5个赞。”“哈哈，这么辛苦是值得的，我们可以上榜了！”[P]    上榜对于孩子们来说是一件十分光荣的事情，我班实行“我为班级添份彩”只要能有较出色的表现，都可以让老师拍好照片贴墙上。上星期邱同学被评为县级优秀少先队员上榜了，同学们很羡慕；在上周徐同学和刘二同学的“受家访心得”获奖上榜，同学们很吃惊，连平时成绩不好的两位同学都可以上榜，他们很触动。特别是这两位同学，上榜当天就特别兴奋，连平时回答问题声细如蚊的刘同学因为上榜，最近课堂表现特别活跃。[/P][P]    每个孩子都有各自的闪光点，成绩只是其中一个方面。当我们抛开成绩时，所有的孩子都是那么的可爱，出彩。作为教师的我们应该用好这把尺子，创造更多的的机会让学生出彩，让每个学生都能有“班级因为而精彩”的存在感，也让每个孩子都因“我因我的精彩上榜”而感到幸福。[/P]