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    与小俊俊相遇周四——脱臼之痛
    [P][B][SIZE=16pt]与小俊俊相遇周四——脱臼之痛[/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=16pt]下午正办公,就听见外面有小孩子的哭闹声,有大人的训斥声,紧接着办公室的门“啪”一声,只见小俊俊的爸爸扛着儿子撞了进来。[/SIZE][SIZE=16pt]
    [/SIZE][SIZE=16pt]    他着急地喊:“丁主任,怎么办啰,他又这样哭!”那个魔鬼原型的小俊俊又回来了,这个三十出头的年轻人拿他儿子没一点办法。小俊俊呢,则死死抱住他的脚脖子,生怕他爸爸像以往一样,扔给他之后抽身离开。小俊俊的爸爸,大概是看出孩子这次阻抗太大。所以,没有用那套老办法。而是非常耐心地跟讲儿子讲道理。因为路上堵车,所以来学校晚了。讲自己还要去看正在住院的爷爷,还要税务部门打印发票,还要去看三家分店[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=16]……[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt]总而言之,手头上还有一大堆的事情在等着做。我们在一旁劝说小俊俊,问他怎么又哭了?我拿出手机来,问照片上另两个同学叫什么名字;问他们家谁跳绳最厉害。但是,他只是一味地哭,睬都不睬我们一下。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]俊俊爸爸在跟儿子讲道理的过程中,不停地在接听电话,电话里确实有好多紧急的事情在催他快去。跟儿子讲道理,他这一讲,就讲了足足一节课,但是,做儿子的似乎完全没有听进去。仍然死死的拽住他的爸爸不放,在地上放赖的情形没有一点点改变。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这男子心里也许也急了,就打了老婆的电话,把她叫过来换自己。小俊俊的妈妈一到办公室,小俊俊就缠上了她。妈妈的眼泪刷的就下来了,哭着对儿子说:“崽啊!你理解一下做父母的心情好不好?我们上有老下有小的,手头上那么多事[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=16]……[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt]”我和办公室的同事们听了这话,只能哭笑一下。这么成人化的话,七岁的孩子怎么听得懂![/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]之后,我和小李要到楼下看选修课,就出了办公室。在一楼转了几圈,就发现一辆宝马车停在教学楼的下面。这个区域是不能停车的,根据车中所留号码,我打了车主电话,没想到就是俊俊妈妈开来的车。俊俊妈妈仍然没有说服儿子去教室上课,小俊俊像一块橡皮糖一样黏着她。妈妈一移车,一溜烟开跑了,临时前对我说麻烦老师了。小俊俊当然是追,我当然要将他一把拦住。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]他又开始大闹天宫,四肢乱蹬,我几乎费了九牛二虎之力,才把他抱进办公室。他还是挣扎不已,我就在办公室门口守着他,不准他出去。这时,他做出我从没想过的过激举动来——拿头在地板上死劲磕,咚咚直响,这两下把我吓坏了。赶紧拦住,因为按这个力度,不磕破头也会磕成脑震荡,所以,我抱住他,不让他再磕第三下。真是一个倔孩子啊![/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]僵持了[FACE=Arial]20[/FACE][FACE=宋体]多分钟,他就嚷自己胳膊痛。我心里想,他用那么大的劲挣扎,胳膊不痛才怪呢!小俊俊是我们办公室的常客了,办公室的小邓说,这孩子鬼得很。为了达到离开学校,大人来接他的目的,有一次,亲眼看他死劲干嚎,为的是能呕吐出一些东西来,证实身体出了毛病,大人一心软,自然会接他回去。——这次是不是又在用使诈这一招呢?他要跟妈妈打电话,我没有答应他。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再后来,他的情绪稍稍缓和了一些。我问他期中语文考了多少分?他说考了[FACE=Arial]53[/FACE][FACE=宋体]分。我说是不是拼音不会啊,他点了点头。他终于愿意跟我对话了。于是,围扰拼音这个话题,我们聊了起来。由声母,到韵母,到整体认读音节一路问下来。我发现他好多复韵母都不会认读,随便考一考,就把他考得他有点晕。他经常哭闹,尤其是[/FACE][FACE=Arial]9[/FACE][FACE=宋体]月份,乃至[/FACE][FACE=Arial]10[/FACE][FACE=宋体]月份,刚开始那一阵,缺的课太多,所以才会[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt]知识掉链子。我拿一本字典出来,让他将我写在纸上的韵母进行对照。他其实蛮聪明的,一下就认会了一组复韵母,学得也很专注。忘了哭闹,忘了左胳膊的疼痛。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这时,放学的铃声响起,也就是说整整半天,他没有进教室一步。他缺了一节语文,两节街舞的选修课。同事提醒我,这个时候他应该去吃晚餐了。刚好五年级一位班主任来找我。一个问题学生送过来,需要我来诊断,谈话。我把小俊俊交到办公室彭老师手中,托他送交班主任。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]     大概十分钟过后,年级主任打电话来,说小俊俊还是在喊胳膊痛。我一下醒了,这应该不是装了,胳膊肯定有事!我让她们把孩子带过来,年级主任听我说了下午的情形,便说:“这可能是他挣扎的时候,把自己挣脱臼了,因为小孩子的骨头嫩。”我连忙跟小俊俊的妈妈打电话,让她来学校一趟。年级主任说:“这不要紧的,到伤科医院医生一下子就把接好了。让他痛一下也好,下次就不会这样耍赖,自残了。”话虽这么说,我的心里还是很忐忑。虽然,自始至终,我都没有伤害他一下。虽然,我是帮他妈妈解围,才搞成这个样子。但是,毕竟是在我手中发生的事,毕竟与我有关。电话中,对她妈妈说了好多歉意的话。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]     他妈妈大概是了过了半个小时才赶回学校,把他送到附近的伤科医院。一个小时后,我正准备跟她打电话,她的电话打来了。告诉我:就是脱臼,没什么问题,医生不到一分钟就帮他接好了——还真被年级主任猜中了。她告诉我不要歉意,全是儿子自接的。医生给他还原的时候,他说好痛啊,以后再也不使劲挣了。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]     还臼以后,当妈妈的这次没有可怜儿子,接他回家。还是狠狠心,依旧把他送到学校上晚自习。小俊俊这一回,倒是没哭闹。老老实实地坐在教室里上课,像今天白天里什么事都没有发生。唉!这就是孩子,喜怒无常,人无恒品。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]晚上,小俊俊的妈妈不停跟我发信息。提出能不能让小俊俊当个小组长。上次问我他为什么没有入队,入队的标准是什么?回答了几个来回,打字本来就慢,我索性拨通电话,跟她聊了起来。针对小俊俊这学期的进步,针对他哭闹起来不讲理的顽疾。家长的意愿与孩子的实际能力、认知水平,错位竟然如此之远。但是,家长仍然要一厢情愿地把自己的意愿强加给孩子身上。她明明知道儿子排斥寄宿生活,她偏偏要逼儿子就范。可怕的拉锯战!我想建议她看看有关教育方面的书籍,推荐、甚至直接借给她看《父母改变,孩子改变》《奶蜜盐》,让她了解一点家庭教育方面的专业知识。但是,她绕来绕去,几下就把话题岔开了[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=16]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=16][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]                    20181220[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P]
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