烛光照亮我心

生活常常是刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

初春时节，大雾迷漫，气温骤降，天不明就有学生到校，在我的住室外吵闹，无奈只好起床，一按开关没电，我就黑灯瞎火的穿起了衣服，只听外面嘈杂声乱成一团，还夹杂着“铛、铛、铛”的敲门声。这么早，谁呀？不会是校长吧？我赶紧穿好衣服把门打开。“老师，我们来给你点上蜡烛，天黑怕你看不见。”只见我班的两个女生，一人手里拿着一根蜡烛，另一个人手里拿着打火机，边笑边往里走，“这是郭亚伟跑去给你买的。”她们点燃蜡烛就一溜烟儿地跑了。我望着眼前的烛光，一股暖流，不由地在心中涌动着，然而另一股愧疚之情很快冲淡了这股暖流。

它让我想起这段时间，课堂上我总是用一些尖酸苛薄的话来刺激他们。什么“只知道玩，作业都不想做？”“没脸没皮”……

有一天，我发现班长（今天给我送蜡烛的其中一个女孩）在抄别人的作业，我看见后怒发冲冠：“你还是个班干部呢，竟然带头抄作业，你班干部的能耐就是这？”望着越来越亮的烛光，我的心久久不能平静。我越发觉得自己的教育方式有些粗暴，我懊恼当时没能用爱心和智慧给学生一个走出错误与尴尬的台阶，我感谢这枝蜡烛，是它照亮了我的心。

一会儿早读上课了，我迈着轻盈的步履，面带微笑走进了教室，我当众表扬了刚才给我送蜡烛的两个女孩和一个小男孩，同时我也坦诚地向同学们说：“最近老师可能对大家有点过分，有些话说得太过难听，请同学们原谅，也请大家今后来监督我，好吗？”说完，同学们就以热烈的掌声回报了我。这节早读课虽然只剩下了15分钟，可是就这15分钟收效比以往两个早读还要好。以往两个早读都背不会一篇课文的人，今天只用了15分钟就背会了，而且最快的竟然是学习最差的给我送蜡烛的另一个女孩。

此刻，我的心亮堂了许多……