这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
     一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
     四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。
      继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”
      评价：只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。

“没有改变不了的孩子” 老师心中有这样的信念，教育才会成*****！

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

“没有改变不了的孩子”   会不会有特殊情况呢？[/QUOTE]
会有的。上面的故事可能增加了一些想象，试图是故事更有说服力。我同意爱有一种神奇的力量。但是，对于一个集体的很多人来说，爱，特别是纯粹的不讲方式的爱，很容易造成嫉妒和愤恨。

我 听不懂啊?

教育应该从“爱”出发。

作为老师应该有一颗爱心，也许结果没有你想象的好，但只要自己尽力了，就是成*****的。

“只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子”这是我们做教师的一种信念。