[ALIGN=center][B]别为自己找借口[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]——读《做一个幸福的教师》有感[/B][B][/B][/ALIGN]
每次一说到写反思、写感想，总感觉是一件不太轻松的事，倒也不是做事不够认真，思考问题不够深入，只是感觉笔上功夫差，逊于表达，以至于写出的文章平淡无味，不能引起别人的共鸣。每当这时，我还总能理直气壮的为自己找借口说：不是学语文的，倒是不如人家会表达，我也就这水平了，能有什么办法呀。前段时间，李校长推荐给我们一本名为《做一个幸福的教师》的书。作为一名教师的我，首先被这本书的名字吸引住了，有谁不愿做一个幸福的教师呢？其次，就是被其内容所吸引。陶继新老师在书的第一部分阐明了“读书与教师生命成长”，然后在第一讲就开门见山的点出“读书，教师生命成长的必需”。起初，我的认识还不够深入，可随着读书页数的增加，自己逐渐醒悟。当读到一篇有关张利平老师的文章时，更是让我感到惭愧不已。张利平老师是一名从事化学教育的教师，她不仅对化学颇有研究，而且还是一位红学研究者。她竟能做到每年都要看两遍以上的《红楼梦》，甚至还能背诵其中的一些词句。这也难怪她讲起话来风趣幽默，生动形象，写起文章来一挥而就，文采飞扬。她是一位理科教师，不是也能做到出口成章吗？我有什么理由为自己找借口呢？读书和写作不是语文老师的专利，它是所有教师必须具备的一种能力。是啊，陶老师说的对，读书不但能让你写出优美的文字来，而且，还会悄然地改变着你的话语方式，甚至是心灵状态，那么，请不要为拒绝美化我们的心灵找任何借口。

亦有同感！

我读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》这本书后，思想上有了很大进步，作为一名从教二十几年的中学教师，只是单纯的认为按时出勤、按时上课，就已经够了，这固然很重要，但正像陶继新所说的：“教师要从身到心到灵的生命的飞跃，则是超越专业成就的。”作为教师，首先应该是文化人，要想拥有文化，就必须读书。读书与教师的生命成长有着一种内在的联系。教师的生命成长与读书是融为一体的，教师只有在一生的不断读书中，逐渐学习，不断提高自己的知识，才能与时俱进，成为名师。
终身读书、终身受教育已成为现代社会的一大趋势，只有不断的读好书，才能美化心灵，才能健康快乐的进行对下一代的教育工作，才能挖掘学生的天赋，培养人才，同时，也会使自己感到快乐，生活的更加充实。

“请不要为拒绝美化我们的心灵找任何借口。”说得好！

请不要为拒绝美化我们的心灵找任何借口。
振聋发聩，佩服！