[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]每个帖子,认真细看都有其可取之处,都有其意味深长之点。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]轻鸿踏泥，一闪而过，与我绝非技长[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]而是天地疏远了。[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]我迷失了一条道路！[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]于是，在文字世界，汲取别人的智慧，寻找着那没有的路！[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0000ff][SIZE=5]谢过诸位！[/COLOR][/SIZE][/B]
 
[B][SIZE=5]目录[/SIZE][/B]
[B][SIZE=5][/SIZE][/B]
[SIZE=4][B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144552&Re=1]1.秋阳老师的成长模式借鉴 [/URL][/B][/SIZE]
[SIZE=4][B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144554&Re=1]2.如何面对不公 [/URL][/B][/SIZE]
[SIZE=4][B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144555&Re=1]3.如何面对嫉妒和打击[/URL][/B][/SIZE]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144557&Re=1]4.让同学间的监督更和谐[/URL][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144589&Re=1]5.关于平等[/URL][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=144592&Re=1]6.发出声音是永远有用的[/URL][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=158237&Re=1]7.关于处理学生间的矛盾[/URL][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=158238&Re=1]8.月考动员会[/URL][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=302&ID=158239&Re=1]9.怎样写请假条[/URL][/SIZE][/B]

[SIZE=5][/SIZE][SIZE=5][B]秋阳老师的成长模式借鉴:[/B][/SIZE][B][SIZE=4]
[/SIZE][/B][COLOR=#000000][SIZE=4]1.努力成为学生喜欢的老师
  A.老师们尽量“全能”，做“十”字型人才而不是“｜”字形人才。
  B.公平、公正、公开。做到这“三公”的老师一定非常正直、善良。老师一定要做到高素质、高修养、高学历“三高”。
  C.老师对学生要有求必应。学会从学生的角度看问题。
  D．敬业，有内涵。有丰富的教学经验，知识面广，教学方法独特，作业少而精。课堂气氛活跃。能够积极应对突发事件，听取同学意见，果断进行处理。
[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=4]2.自身强烈的发展欲望
  苏霍姆林斯基:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。
[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=4]3.理论与实践
 如:向学生学习[/SIZE][/COLOR][COLOR=#0000ff][SIZE=4](她在一个班招聘了6名历史课的评论员，为她挑毛病，找问题.她的历史课的主题帖在人教论坛的点击数已经超过4000次)
[/SIZE][/COLOR][COLOR=#1111ee][SIZE=4][COLOR=#010110]又如,通过上网与看书[/COLOR](她专门给学生买了关于各科学习方法的书，而且出自学生的笔下，学生很容易接受。然后让他们自己也去总结某一学科的成gong经验，向全班推广。)

               [COLOR=#000000] [B]摘自秋阳<<自主学习,我的成长之路>>[/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR]

          [SIZE=5][B]如何面对不公?[/B][/SIZE]
     [COLOR=#000000][SIZE=4]无论怎样不公平，自己要保持良好的心态，不能放弃追求，不能放缓追求的步伐。否则，一旦遇到不公平，自己就怨天尤人，暴跳如雷，甚至躺倒不干，将追求偃旗息鼓。最后，自己会落在后面，再遇到特殊情况，就不是不公平，而是公平了。

[/COLOR][SIZE=4]  面对不平，我们不是一味地委屈、退让、难过，更不是“以其人之道还其人之身”“以眼还眼，以牙还牙”，而是化干戈为玉帛，把“敌人”变为朋友。这样做是最高的境界。[/SIZE][/SIZE][COLOR=#0909f7][B]
[/B][/COLOR]
[B][SIZE=4]  摘自张万祥<<在教育追求中磨砺人生的幸福（自传）之五>>[/SIZE][/B]
 

  [SIZE=5][B]如何面对嫉妒和打击?[/B][/SIZE]
[SIZE=5]
[/SIZE][SIZE=4][COLOR=#000000]摆正心态:
   嫉妒是令人讨厌的东西，我们深恶痛绝，声讨它，打击它，追杀它。但是，我们能不能换个角度来看嫉妒呢？在现实生活中，没有必要憎恨自己的敌人，若深入思考一下，也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。
  在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这真正是你脱颖而出的机会。感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。
[/SIZE][/COLOR][COLOR=#000000][SIZE=4]其实，有一些人对成绩优异者进行讽刺、挖苦，并没有特殊的恶意，而且妒忌也是一般人都会存在的一种心理。
 
   提高自身，勤奋付出,不怕失败,不怕吃苦 ：[/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#000000]
   那一段时间里，我真像被霜打了的茄子，怎么也提不起精神来，白天黑夜耳边总响着那尖刻刺耳的声音。后来，我的心平静下来，想起古人一句名言：“能受天磨真铁汉，不遭人忌是庸才。”在讽刺面前，最重要的是要战胜脆弱、战胜胆怯、战胜自我。于是我专门买了个漂亮的笔记本，题为《抗谤簿》，精心抄录了韩愈的《原毁》，又抄录了几十篇剖析嫉妒心理、提倡豁达宽容的文章，还在扉页上写了几句诗：“度量如海涵春育，持身如玉洁冰清”、“视名利轻似烟云，看事业重如泰山”、“处谤不惊，尔奈我何？”进而又想，为什么以笔为业的人不嫉妒巴金、茅盾、老舍？因为他们是巨匠、是大师、是高峰，一般人望尘莫及。对待讽刺、毁谤的最好方法是提高自身.从此我更加勤奋，更加豁达，从天津走向全国，连续发表文章并著书立说。
[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]   我的成功起自那近二米的工作笔记、资料积累。他们只看见我一篇篇发表文章，岂不知我收藏了上百封退稿信。英国小说家约翰·克里西年轻时立志创作，埋头写了许多作品，却屡屡失败，总计收到了743封退稿信。但是他毫不气馁，继续努力，终于获得成功。我曾是他的追星族，甚至有决心与他争获得退稿信的头把交椅。于是，我成年累月不分寒暑地记工作笔记、写论文、爬格子……平时工作忙，也不能为写论文而占用工作时间，于是，多少年的周六夜里，我家的灯光彻夜亮着，我在笔耕。在艰苦的追求中，我写秃了五十个蘸水笔尖。
     
    我们不能让累拖垮，更不能以累为借口，不读书，不上网，不写作，要勇于戴着镣铐跳舞。而且累也是相对的。陈景润几麻袋的算草，他觉得累吗？只要心中有追求，再累也不在话下，累不可怕，遭遇不公平也不足畏。不公平是磨刀石，磨出的是锋利，磨出的是锐气，磨出的是勇往直前、无所畏惧！！[/COLOR][/SIZE][COLOR=#000000][SIZE=4]

[/COLOR][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#000000]优秀的班主任没有猥琐、没有卑劣，他们坦荡出磊落，肝胆照日月。要让学生庆幸做了你的学生，因为从你这里不仅学到了渊博的知识，更获得了受益终身的做人的道理，熔铸了道德的丰碑。
[/SIZE][/COLOR]                                           
   [B][SIZE=4]摘自张万祥<<在教育追求中磨砺人生的幸福（自传）之五>> [/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]其他观点:[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][/SIZE][/B]
[SIZE=4]郑学志师傅:嫉妒是因为别人不如您，打击是因为他们害怕您 [/SIZE]
[SIZE=4]人生是有色彩的:任何时候都不要抱怨，带着怨气，受伤的总会是自己。[/SIZE]
[SIZE=4]艾岚:打击实际上是一种成长催化剂![/SIZE]
[SIZE=4]崔连金:一个伟大的政治家说过这样的话：“不公正的批评和恶意地攻击，其实，那是一种更有效地恭维和赞美，它往往能将一个人抬高到正面的褒扬所达不到的地步，送给他正面的宣传所得不到的荣耀。” [/SIZE]
[SIZE=4]王小木鱼:“没有人会去踢一只死狗的。”说的就是有才能的人别人才会嫉妒打击。
     [/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]

[B] [SIZE=5]让同学间的监督更和谐:
[/SIZE][/B]  [SIZE=4]我[/SIZE][SIZE=4]让她把班会的主题写在黑板上:谁是你的幸运天使？
  大家看着，面面相觑。我来了一段开场白：“同学们，每个人都想和幸运天使交朋友，使自己成为幸运儿，那么谁是你的幸运天使？”[/SIZE]
[SIZE=4] 之后让学生讨论，答案众说纷纭，有说是乐于助人的朋友的，有说是学习成绩优秀的朋友的……这时我说：“我支持有些同学说的：能直言不讳地指出自己缺点的朋友是幸运天使，这样的朋友每时每刻要监督你，为了你日臻完美，他要耗费很多精力。到哪儿找这么好的朋友？如果你很幸运地遇到了幸运天使，一定要真诚地对他说一声：‘谢谢’！好吧！同学们，现在写下你的幸运天使的名字，并把自己的感谢话也记下来，然后悄悄送给他。”[/SIZE]
[B][SIZE=4]        摘自凉月天如水<<你遇到了幸运天使>>[/SIZE][/B]
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

每个帖子,认真细看都有其可取之处,都有其意味深长之点。
轻鸿踏泥，一闪而过，与我绝非技长
而是天地疏远了。
我迷失了一条道路！
于是，在文字世界，汲取别人的智慧，寻找着那没有的路！
谢过诸位...[/QUOTE]
取法诸家，成一家之言。好创意！

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

 
取法诸家，成一家之言。好创意！[/QUOTE]
 
谢谢心手大哥的夸奖!

    [B][SIZE=5]关于平等[/SIZE][/B]
 
  [SIZE=4] 没有什么人承诺和担保你一生下来，就享有阳光灿烂的平等。你去看看动物界，就知道平等是多么罕见了。平等是人们智慧的产物，是维持最大多数人安宁的策略。[/SIZE]
[SIZE=4]
[/SIZE]           [B][SIZE=4]  摘自在水伊人《发出声音永远是有用的》[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]
[/SIZE][/B]  [SIZE=4]卢梭:在自然状态下,存在着一种真实而永恒的平等,人与人之间的个体差异尚不足以使人们之间产生依赖.在人类社会中,权利是虚假的,因为用来保持权利平等的手段,恰恰在摧毁着这种平等.同时,公众的势力也造成了强者压迫弱者的局面,他们之间的平衡也便被打破.[/SIZE]

           [B][SIZE=5]发出声音永远是有用的
[/SIZE][/B]    [SIZE=4]有一年，我应邀到一所中学演讲。中国北方冬天的农村，露天操场，围坐着几千名学生。
　　演讲完了，我说，谁有什么问题，可以写个纸条。这是演讲的惯例，我有什么地方说得不妥当，请大家指正。孩子们掏出纸笔，往手心哈一口热气，纷纷写起来。老师们很负责地在操场上穿行，收集字条。
　　我打开一张纸条。上面写着：我很生气，这个世界是不平等的。比如，我为什么是一个女孩呢？我的爸爸为什么是一个农民？而我同桌的爸爸却是县长？为什么我上学要走那么远的路，我的同桌却坐着小汽车？为什么我只有一支笔，他却有那么大的一个铅笔盒？？？？
　　我看着那一排钩子一样的问号，心想这是一个充满了愤怒的女孩。
　　我大声地把她的条子念了出来。不要相信对你说这个世界是平等的那些话，在现阶段，这只是一厢情愿。不过，你不必悲观丧气，其实，世界已经渐渐在向平等的灯塔航行。比如100年前，你能到学堂里来读书吗？你很可能裹着小脚，在屋里低眉顺眼地学做女红。县长的儿子，在那个时候，要叫做县太爷的公子了，你怎么可能和他成为同桌？在争取平等的路上，我们已经出发了。记住，没有什么人承诺和担保你一生下来，就享有阳光灿烂的平等。你去看看动物界，就知道平等是多么罕见了。平等是人们智慧的产物，是维持最大多数人安宁的策略。你明白了这件事情，就会少很多愤怒，多很多感恩。你已经享受了很多人奋斗的成果，你的回报，就是继续努力，而不是抱怨。
　　身为女子，你不要对这样的不平等安之若素。你可以发出声音。说了和没有说，在暂时的结果上可能是一样的，但长远的感受和影响是不一样的，对你性格的发展是不一样的。而且，只要你不断地说下去，事情也许就会有变化。记住，发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变[/SIZE]。
[B][SIZE=4][/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]                 （摘自6月2日《新民晚报》作者毕淑敏） [/SIZE][/B]

    [B][SIZE=5]关于处理学生间的矛盾[/SIZE][/B]
 
[COLOR=#0938f7][SIZE=4][COLOR=#000000]要营造一个快乐、和谐的班级，我想，班主任的表达方式非常重要。一旦学生之间发生纠纷，弱势方或者受损方进行投诉，班主任一定要站在学生的立场，为他消气，熄火，然后再询问因果，如若事态严重，就要严肃处理，为弱势方或者受损方撑腰；如若无甚大碍，最好不了了之。总之，言语一定要拿捏到弱势方或受损方听了解气消烦强势方听了自愧生歉为度。因为，班主任平时毫不起眼的一言一行就是最好的教材，一个懂得春风化雨的老师，才能营造一个和风送暖的班级。[/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4]                            [B]摘自艾岚[/B][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=157874&Re=1][B]<<随声附和,巧妙熄火>>[/B][/URL][/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=157874&Re=1][B] [/B][/URL]

[B][SIZE=5]月考动员会[/SIZE][/B]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]月考有时并不是知识上的准备，而是一场思想意识大仗，如果思想上有强烈的想要取胜的想法，再借助一些战术策略，那取胜的希望就蛮大的。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]一宣读目标[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]二[SIZE=3]《杰出青少年的七个习惯》[/SIZE][/SIZE]
[SIZE=4][SIZE=3]1、杰出青少年的七个习惯之二：先定目标，后有行动
2、努力实现目标的关键
关键一：考虑代价
提高学习成绩的代价就是必须付出更多的时间，考虑代价后，再想想好处：好成绩会给你带来什么？然后扪心自问：我愿意做出牺牲吗？
关键二：落实到文字：
把自己定的目标写到最醒目处，天天提醒自己
关键三：做就是了
对自己说：我一定要达成目标，绝无退路
关键四：利用重大时刻
“所谓勇气，就是在做决定的心绪早已消散的情况下仍然贯彻到底的品格。”
关键五：用绳索串联起来
借助别人的力量来达成目标 [/SIZE][/SIZE]
[SIZE=4]
三,黑板写格言[/SIZE]
[SIZE=4][SIZE=3]1、幸福也许不需要排名次，但成功必须排名次。
2、在追求成功这一结果的同时，请用“努力”谱写追求成功的过程。
3、0713人精神：告诉世界，我能行、
4、同时记住：无静无以生智慧。 [/SIZE][/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=4][SIZE=3]                      [B]摘自高堂明镜[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=157694&Re=1]<<不打无准备之战>>[/URL][/B][/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=157694&Re=1]
[/URL][/SIZE]

[COLOR=#010110][SIZE=5][B]怎样写请假条[/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3]  [COLOR=#000000][SIZE=4] 可以对请假条提高要求，要他们写的有文采。这样我在班上强调：今后写请假条除了写清楚，常规的项目外。这学期增加写作的水平，写的能打动我。这样我才会批准，一定要写自己的心理活动之类的。一张请假条就是一篇小的短文。[/SIZE][/COLOR]后来学生基本都是按我的要求写的，我找了两张摘录如下：
    一、
    天苍苍，地茫茫
    雨滴入我心房
    老天也有留泪时
    却不知伤我肤
    皮肤过敏不为奇
    奇痒无比才是真
    身体好才学习好
    口痒怎么熬
    也因感冒出去拿药，望王老师批准！
                                                      朱红文
                                                  2009年3月1日
    二、
    尊敬的老师：
    您好！
    春，迟迟不肯来到。冬却跑来凑热闹，给久久不能放肆的病魔提供了契机。给没有丝毫防备的我来了给措手不及，以至于我的膝盖受袭。
    所以想借您的武器——请假条去创造奇迹，杀死害人的病魔。
                                                        李慧君[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=3][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=3][/SIZE]
[COLOR=#000000][SIZE=3]                              [B][SIZE=4]摘自wlwen9998[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=157116&Re=1]<<另类请假条>>[/URL][/SIZE][/COLOR][/B][/SIZE]