纪律
                          --------《马卡连柯教育文集》
    旧的那一套空谈说：不可盗窃，因为，这是老逻辑，即不可盗窃，否则上帝就要惩罚。这种逻辑是说服不了什么人的。这只是动摇盗窃的意念，却不能起阻止的作用。
    我对于一般的道德原则，作了如下的归纳。第一，纪律师是我们获得政治上和道德上的幸福的一种方式，应该要求集体有纪律。不能够指望只靠表面的措施、方法或只靠个别的几次谈话，纪律会自然而然地形成。不能这样，对一个集体，应当直接地、清楚地和确定地提出纪律的任务、纪律的目的。
    第二，我们的纪律的逻辑，肯定纪律可以使每一个性、每一个人达到更有保障、更加自由的境地。 并且，在儿童们积极拥护纪律的发言中，许多人说：纪律是自由。
    集体中的纪律正是对每一个人的充分保障，这正能使每一个人对自己的权利、道路和可能的发展有充分的信心。
                        -------摘自《马卡连柯教育文集》390页-391页

远涉沙漠老师在读大师的作品呢，您真是用心做了这么细致的笔记，向远涉沙漠老师学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

                                  纪律
                          --------《马卡连柯教育文集》
    旧的那一套空谈说：不可盗...[/QUOTE]
读大师之作，可以提升我们精神境界。沙漠收获挺大的，如此深钻，当有大获。