过年好！好久没见，很挂念呢！

瑞虎踏祥云，新年运气临，祝你：和和美美，美满幸福，富贵荣华，华章妙理，梦想成真，真爱百年，年年兴旺，旺人旺财，财源广进，盛世和谐，和和美美！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
    阿凡老师其实也是一个有爱心，有智慧的老师。敬佩您的写作才能，更敬佩您的思考。您读郑老师的这本书，比我认真多了，思考也很深刻，体会也写得比我好很多倍。我虽然读了，也有很多感慨，但却不会表达...[/QUOTE] 谢谢春兰老师，欢迎多交流！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]别让这样的“习惯”害人害己
[/B]——读《把班级还给学生》


　　郑立平老师的《把班级还给学生》充满了为师者的理性与浪漫。书中许多睿智哲思的语言令我深思并得到深刻启迪。“你把学生当做魔鬼，你就挣扎在地狱，你把学生看成天使，你就享受在天堂。”“你要寻找什么，你就会找到什么”“不要轻易批评学生，批评不是教育的目的。”特别是“控制好自己的情绪，是班主任的首要条件。”引起我的深刻反思——在批评教育学生的时候，自己控制好情绪了吗？
　　就在前不久，我还做出了不当的行为。因为学生丢自行车的事，我找了两次当事人，其中两个坦白承认了，另一个在事实确凿面前还在狡辩，我怒不可遏就用书本奋力拍打了他脸部两下，他的脸和耳朵红了起来!虽然之后他马上承认了，但我也意识到自己的冲动与莽撞了：自己急什么呢？况且事实确凿!但当时自己的情绪的确是难以控制，也想不了那么多。“控制好自己的情绪，是班主任的首要条件。”让我醍醐灌顶！
　　前些天，广东电视的“今日关注”说到这样的一件事，广州某小学一教师因学生听写不出而用书本打了学生的头部，结果打中了百合穴，使得这个可怜的孩子留下严重的后遗症……看手脚活动不灵活，走路只能是10分钟就晕倒。据报道，这一教师打学生一巴掌，扭学生耳朵等是“习惯”动作，平时对学生看有不顺，就随手而出。现在，终于为这样的“习惯”付出了惨重的代价!
　　想到这里，我也为自己那类似的举动吓出了一身冷汗！我认真进行了反思：我的冲动是不是“习惯”？我觉得不是，说是“习惯”只是一个借口而已，这其实关系到人的素质素养问题，是思想，是爱心问题!至少缺乏对学生的宽容与关爱——遇到不满意的事就发火、就出手打人，是不适合教育学生的，是不会有好的教育效果的。如果这个“习惯”不除，一定会害人不浅的!
　　感谢郑老师的这本书，帮助我深刻地反思自己，从而促使自己的成长和进步。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]遇到不满意的事就发火、就出手打人，是不适合教育学生的，是不会有好的教育效果的。如果这个“习惯”不除，一定会害人不浅的! [/SIZE][/FACE]
...[/QUOTE]
很感动认真负责的态度，凡事都要讲究个策略，处理问题除了控制好情绪外，也应该思考一旦控制不了，应该怎么办，毕竟还是普通的人多。有的老师专门安排个学生给自己提醒，这个办法不错！

阿凡的读后感写得很好！来这里向你学习了。我想你这两天正在看这本书吧，赶紧写出来让我学习啊！

我也很喜欢《把班级还给学生》和《与学生家长“过招”》这两本书。很实用。里面的一些班级誓言和如何开家长们我都用上了。很好。多谢郑老师教了我们这么多。

[QUOTE][b]下面引用由[u]阿凡[/u]发表的内容：[/b]

一次特别幸福的心灵之旅
 
    非常荣幸地获赠郑立平老师、郑学志老师送出的中国轻工业出版社“万千教育”编辑出版的“班主任工作助手丛书”一整套共六本。于是，带着一路的感激与幸福，开始了这特别...[/QUOTE]


  好羡慕阿凡老师，能够一下子得到那么多的质量一流的赠书，这也是我非常想要、想看的书啊。
  羡煞人也！

[QUOTE][b]下面引用由[u]阿凡[/u]发表的内容：[/b]

一次特别幸福的心灵之旅
 
    非常荣幸地获赠郑立平老师、郑学志老师送出的中国轻工业出版社“万千教育”编辑出版的“班主任工作助手丛书”一整套共六本。于是，带着一路的感激与幸福，开始了这特别...[/QUOTE]


  好羡慕阿凡老师，能够一下子得到那么多的质量一流的赠书，这也是我非常想要、想看的书啊。
  羡煞人也！

谢谢以上各位老师的关注。还有几本书已在班主任中流传，还没轮到我读呢。得努力争取快点读！

向阿凡老师学习！