[SIZE=3][/SIZE][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(247, 9, 56)][SIZE=3][b]001、超重与失重[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]     [COLOR=rgb(0, 0, 255)]有一天，某人从肉店买来[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]10[/COLOR][/FACE][/FACE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]千克[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]猪肉赶着回家。因为他家住在[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]10[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]楼。所以他要乘电梯上楼。走进电梯后，他发现电梯内有一台秤。心想肉店老板是否偷了斤两，我得验证一下。[/FACE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]        当电梯启动时，他一看示数居然是[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]12[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]千克[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]，内心感到非常高兴，心想肉店老板太客气了。可是高兴还没过去，看一看示数是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]11[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]千克[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]，心又凉了回去，心想我刚才是不是看走眼了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]     紧接着相当长的一段时间示数都是[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]10[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]千克[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，直到快到[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]10[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]楼的时候，他突然发现示数降到了[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]9[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]千克[/FACE][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。这一下，他生气极了，心想肉店老板肯定做了手脚来骗他。于是打算找店家理论去。[/FACE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][/COLOR][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][/COLOR][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体][COLOR=#0000ff] [B][COLOR=#ff0066][SIZE=3]002、机械波[/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体][COLOR=#0000ff][SIZE=3]    为了让学生体验和感悟机械波的形成条件及其传播特点，课堂上我让十余名身高相近的学生手肩互搭从左到右排成一队，告诫学生保持联带关系不要松手并注意平衡，然后让左排头的一名同学蹲下、站起的上下运动，后面的学生模仿左边学生慢一拍的运动，形成精彩的“人浪”展现在大家眼前，全班同学兴趣盎然。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体][COLOR=#0000ff][SIZE=3]    在此情景下教师引导学生探究：形成这种“人浪”要具备哪些条件？他们为什么要“勾肩搭背”？这样做有何作用？后一位学生与前一位学生相比，有何不同？人浪沿着水平方向传播，人随浪“漂移”了吗？让学生“置身”于一列波的传播中，“成为”波的一部分，对于建构知识体系有极大的帮助。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体][COLOR=#0000ff][SIZE=3]    表演的学生意识到自已在波动中扮演了一个质点，体验到了质点的运动规律，原来手拉手相当弹性介质，振动在介质中的传播便形成了机械波。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

诗意般生活！

[P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][COLOR=rgb(255, 0, 51)][SIZE=3][b]003、情景表演[/b][/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][b][COLOR=rgb(255, 0, 51)]          [/SIZE][/b][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][COLOR=rgb(9, 9, 247)][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我在教学中发现，学生解答运动速度与时间图像题目的错误率很高，学生总是习惯上把物体的运动图像误认为是物体的运动轨迹，尽管我反复强调并多次矫正，但收效甚微。[/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/COLOR][SIZE=3][COLOR=rgb(9, 9, 247)][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]为了突破这一教学难点，我在课堂上让一位学生到讲台前把图像所描述的运动过程“表演”给大家看，我说“开始”时，该学生沿直线先加速行走；我说“[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=180%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]1s[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”时，该学生沿原方向减速行走；我说：“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]2s[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”时，该学生返回加速前进，接着学生沿原方向减速行走“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]1s[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”；我说“[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]4s[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”时，该学生又重复开始时的运动。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/SIZE][SIZE=3][COLOR=rgb(9, 9, 247)][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=180%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在这位学生表演时，下面的学生带着好奇的心情积极主动的参与到了活动之中，并及时给予评价和矫正，课堂气氛异常热烈。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=180%][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE]