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山舞水怜
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    改变，从阅读开始！上路，就会遇到庆典！
    [P] [/P][P]2009年6月朱永新老师送我一句话：上路就遇庆典。我信了，为此苦读了五年时间。[/P][P]2010年9月我向内心发问今生我追求什么，我答案是：活着是一种状态！[/P][P]2012年2月结识胡永成校长，他告诉我们：改变，从阅读开始......[/P][P]2013年8月我在班主任之友论坛发下宏愿：鉴定走读书、写作、研讨这条班主任专业发展之路。[/P]
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      [P]《民主与教育》美约翰杜威 薛绚译 译林出版社2012[/P][P]如何阅读《民主与教育》郝明文[/P][P]首先需要浏览一下西方社会里的进程：希腊城邦教育---雅典公民教育---基督教育（天国）---文艺复兴---卢梭个人教育---斯宾塞提出教育要有五个目标。[/P][P]其次在19世纪---20世纪杜威的教育思想和他的《民主与教育》开始登场。他的教育思想有：[/P][P]社会生命靠教育才得以延续[/P][P]民主是一种协同沟通的经验[/P][P]教育只有借助环境间接达成[/P][P]学校应该具备三大功能：简化 去习俗化 创造更广阔的视野。[/P][P]最后，杜威的《民主与教育》不认为是继柏拉图《理想国》之后四方最重要的教育理想。你可以随意的读都有意想不到的收获。[/P]
      [ 此贴最后由山舞水怜在2013-8-2 15:25:57编辑过 ]
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        [P]《班主任必读---全国著名班主任论工作艺术》王宝祥主编，教育学科出版社（20120418）[/P][P]本书汇集了十多位在全国有广泛影响的班主任和班主任共走专家的精彩报告。这些报告集中了他们多年班主任工作的经验和智慧，内容涉及班级管理，班集体建设，问题学生的教育，未成年人德育工作和班主任专业素养等方面。旨在为一线班主任提供切实的帮助和方法的启迪。[/P][P]我个人忒别喜欢本书中的张万祥老师，王晓春老师，万玮 丁如许 唐云增  高金英 丁榕等老师的语言、报告风格和内容。[/P]
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          感谢推荐，期待不断更新，携手共进
          多读多写，且行且思，天道，毕竟酬勤。勇敢学会拒绝！
          小博链接，欢迎指点 http://blog.sina.com.cn/u/2009694182
          山舞水怜
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            [P]《班主任专业成长100个千字妙招》张万祥主编 华东师范大学出版。（20130617）[/P][P]张老师名气真实家户喻晓的热心老人，这里就不解释了。“余虽不敏，诚则足矣。”我喜欢书中的这句话。10年的班主任经历让我相信只要诚心去坐一件事情，你定会有所收获。[/P][P]此外，刘燕山老师的“经验+反思+读书=专业成长”的公式我举起双手赞同。此公式和阿兰匪沟俣摹俺晒逃?严格教育+策略+一点爱心”给了我无情的力量，指引我正确的努力奋斗方向。[/P]
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              [P]《班主任心理辅导实务》吴增强著 华东师范大学出版社（20120714）[/P][P]我们教育早已进入后喻文化时代，学生的心理色彩绚丽，如果班主任还是不能与时俱进的掌握一点心理学知识的话，那你在班级管理中多数会陷入“消防员”的角色。次数共八章：班主任心理辅导入门；自我心灵探索；健康个性与情绪；突破学习困境；破解青春烦恼；重建积极的行为方式；展现生命的精彩；班主任心理健康与压力管理。[/P][P]班主任心理辅导最主要的角色是学生心理健康教育的一级预防员。好多学生不良行为的背后都有一个不健康的心理因素在作怪，看此书你将“力透纸背”。[/P]
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                  [P]《做一个创新型班主任--现代班主任工作创新艺术》朱仁宝主编 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社（读于2009年5月）[/P][P]   本书立足全面实施素质教育、培养高素质的创新人才的要求，对现代班主任工作的意义、特点、原则和任务进行全面的阐述。作者以全新的视角，对班主任工作的创新艺术展开多角度、全方位的论述，包括班主任了解和研究学生的艺术、组织指导班级活动艺术、指导学生学习艺术、创建班集体艺术、组织指导班级活动艺术、协调关系艺术等。[/P][P]    此书侧重理论性，读起来优点枯燥无味，创新意识在中国似乎叫的很响但没有太大的市场，好多班主任都希望自己的学生老老实实，安全第一，很少鼓励自己和学生去创新。呵呵如果你是一个有想法的班主任可以用心去看看这本书。[/P]
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                    [P]《班主任理论与务实》田恒平主编 首都师范大学出版色读于2008年7月）[/P][P]至今我还能清楚的记得那年暑假，我一个人坐在自己的家里一边扇着蒲扇一边翻着这本书，本想记点笔记可是每一页都给我全新的感动。我根本就没有办法去做笔记。这本书的价值就是让你对班主任角色的定位不再犹豫，读完此书你就明白座位一个班主任自己的专业价值到底体现在什么地方。读完后你就不会再为发燥的内心而抓狂。此书共分理论篇、实务篇和工具篇。一一本关于班主任知识的大百科全书。[/P][P]田老师在自序中说：班主任要爱生如人；爱生如生；爱生如子；爱生如己。两袖清风，满怀明月，一腔真爱，两肩道义。”[/P][P]“班主任，何其平凡普通，粉笔灰染白秦春岁月；三尺讲台，又何其天高地阔，桃李春风传递千秋万载。”这样有生命的文字真的让人胸腔滚热，感动了感动。[/P]
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@山舞水怜][URL=a.asp?b=302&id=503280]发表的内容[/URL]：[/b]

                      《做一个创新型班主任--现代班主任工作创新艺术》朱仁宝主编 凤凰出版传媒集团 江苏教育出版社（读于2009年5月）   本书立足全面实施素质教育、培养高素质的创新人才的要求，对现代班主任工作的意义、特...[/QUOTE]
                      [P]
                      [/P][P]
                      [/P][P]值得肯定，您的精神！您是一个有梦想的老师，希望您进大步！成大才！[/P]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=302&id=503279]发表的内容[/URL]：[/B]

                        多点读书，多些反思，多为积累，慢慢地，就要渐入佳境！[/QUOTE]
                        多谢黄老师，穷则独善其身，达会想你一样。
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                          [P]《跟苏霍姆林斯基学当班主任》闫学著 教育科学出版社 （读于2010年7月）感触：世间最美好的事情莫过于活在人们中间记录自己观察与思考。[/P][P]刚做老师、班主任的时候，上手就读《给教师的建议》会有一种阳春白雪 曲高和寡的缺憾。但如果你先读这本书就会一种一步一个阶梯，渐入佳境的好感。[/P][P]这本书重点梳理、提炼了苏霍姆林斯基在班主任工作方面的种种做法，分析、研究了他在班级管理、道德建设、师生交往、习惯养成、家校沟通、组织活动等方面的经验与价值，并结合当下中国教师，尤其是班主任工作中遇到的种种困难进行了系统反思。[/P]
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