读《给教师的一百条建议》1 - 班主任之友

主题：读《给教师的一百条建议》1
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靳俊明

2014-02-28 20:38:08
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读《给教师的一百条建议》1

[P][SIZE=3][B]读《给教师的一百条建议》之[/B][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3][B]48[/B][/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3][B]、[FACE=宋体]要思考，不要死记![/FACE][/B][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=3]一直为学生们记不住知识要点而苦恼，总认为是学生们背诵不力，读完本文我才知道，[/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=3]对于没有充分思考过的规则进行死背，只能获得表面的知识，而表面的知识是很难在记忆中保持的。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [SIZE=3]学生应当识记和在记忆中保持的抽象真理越难，越是需要像使用钥匙一样用它来解释各种事实和现象，这条真理概括的事实的范围越广，那么，要识记和在记忆中保持这条真理，就在更大的程度上取决于学生究竟独立地分析和思考过多少事实。只有在这样的条件下，即学生在思考事实的过程中揭示和理解了抽象真理的实质，在他思考事实的时候在内心使用这条抽象真理去理解这些事实，但并没有提出要记住这条真理本身的目的时，这条抽象真理才能被很好地识记和保持在记忆里。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [SIZE=3]学生的思想越是深入地集中在事实上来解释刚才讲过的规则，他们在这样做的时候越是不注意追求识记的目的，以及经过他们的意识思考过的事实越多，那么这条规则的识记和在记忆中的保持就越牢固。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P]

[ 此贴最后由靳俊明在2014-2-28 20:58:47编辑过 ]

班主任之友感谢您的参与

靳俊明

2014-03-01 21:27:21
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2楼

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[FACE=Times New Roman][SIZE=10px][P][B][SIZE=3]读《给教师的一百条建议》之[/FACE][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3]49[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=14pt][SIZE=3]、[FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]要让学生掌握学习的工具[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/B][/P][FACE=黑体][SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]会不会学习的问题是直接制约学生学习的关键因素，好多学生的成绩不佳，多是由于不会学习造成的，即使有些学生成绩较好，大多也是因为花了很大的力气，才取得的。因此在学习的过程中让学生掌握学习的工具，也就是五把刀——读、写、算、观察和表达就显得十分重要。[FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这种工具装有[/FACE][/FACE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]把“刀”——即[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]种技能：读、写、算、观察[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt]([/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]周围世界的现象[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt])[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、表达[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt]([/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自己所见、所做、所想和所观察而得到的思想[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt])[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。……五至七年级的许多学生的知识水平差和进行无效的努力，其主要原因正是缺乏运用这[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt]5[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]把“刀”的应有的能力，这五种最重要的技能合起来，就构成一个总的技能，即：会不会学习。”[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE]

[ 此贴最后由靳俊明在2014-3-2 21:36:23编辑过 ]

班主任之友感谢您的参与

阿凡

2014-03-07 11:40:25
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靳老师又有新帖了，祝贺！

　
　感谢有您的一路同行。

　[URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客：一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL]　欢迎您的光临！

阿凡

2014-03-07 11:42:03
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[QUOTE][B]下面引用由[@靳俊明][URL=a.asp?b=302&id=533620]发表的内容[/URL]：[/B]

读《给教师的一百条建议》之49、要让学生掌握学习的工具会不会学习的问题是直接制约学生学习的关键因素，好多学生的成绩不佳，多是由于不会学习造成的，即使有些学生成绩较好，大多也是因为花了很大的力气，才取得...[/QUOTE]
值得反思的是，很多教师注重学生的应试能力而忽视全面发展。

　
　感谢有您的一路同行。

　[URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客：一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL]　欢迎您的光临！

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