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    读《掩饰我们的优越感》
    面对学生,恳请教师掩饰自己的优越感,用尊重和平等为学生营造宽容和安全的学习环境,呵护学生的自尊和人格。
    做一名有爱心、有智慧的班主任
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      • 注册2012-10-16
      人格对等,平等对话。
      做有爱心、有智慧的班主任!
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