[COLOR=#ff0000][SIZE=5] [/SIZE][/COLOR][COLOR=#ff0000][SIZE=4]时常会看到一些会引起自己共鸣的文章和段落，为了方便查找，都摘录在这里吧！[/SIZE][/COLOR]

[P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=#111111][SIZE=4]      我一直在想：老师的作用是什么？仅仅是知识的传输机？知识的“二道贩子”？除了传输知识外，还应该给予孩子些什么？或者，在孩子成长过程中，老师都是要有哪些角色？老师应该有什么观念？[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=2][COLOR=#111111][SIZE=4]　　老师的作用是什么？老师不是自来水管子，老师的嘴也不是水龙头，拧开就淌，不拧就不淌，孩子也不是贮水缸，有人灌就满，没人灌就空。老师应该是这样的人：学生跟你在一起，感到的是温暖，是快乐，是愉悦，是开心，是成长，是发展，而不是痛苦，不是恐惧，不是怨恨，不是不满，不是胆怯，不是退化！老师应该是这样的人：轻轻一点化，学生悟出一大片，老师一句话，学生一朵花，给学生一滴水，到学生那里成海洋！老师还应该是这样的人，包容孩子，就像大地包容一颗种子，无论这颗种子是大，是小，只要他有生命的迹象，就该给他水分的滋润，给他营养，给他空间，让他发芽，而不是腐烂！[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[LINE-HEIGHT=27px][FACE=simsun, arial, helvetica, clean, sans-serif][COLOR=rgb(43, 43, 43)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px]孙云晓说：“养成了读书的习惯，人就一辈子不寂寞。养不成读书习惯，人就一辈子不知所措。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[LINE-HEIGHT=27px][FACE=simsun, arial, helvetica, clean, sans-serif][COLOR=rgb(43, 43, 43)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px]中小学的阅读就像喝奶“一个人养成了阅读的习惯，等于在心里装了一个成长的发动机。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

[LINE-HEIGHT=32px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]有句话说得好：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它使你总往高处攀登，总有一个奋斗的方向，使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]

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[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                                  [/FACE][SIZE=4]家庭是人生最重要的场所[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方。第一个地方在母亲的子宫里，你通过母亲的身体去感受外部的世界。　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　人生第二个重要的场所就是家庭，离开母亲的子宫来到这个世界，就进入了家庭。这个时候和外部世界的交流实际上是依托父亲母亲和家庭成员来进行 的。因为这个时候，尤其是人生的早期，他还不能独立地行走，他还不能独立地生活，他更要依托家庭。这个时候的父母亲对孩子的成长就具有非常关键的作用。他 带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么。　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　第三个场所是教室。说校园还大了一点，因为上学以后进入学校，就进入了教室。过去在很多教科书里，没有把教室作为一个很重要的社会学现象来进行观察。实际上，孩子在教室里生活幸福不幸福，有没有良好的师生关系和同学关系，对他的成长非常关键。　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　第四个场所是职场，离开学校以后开始工作。在哪个单位工作，那个单位的工作氛围、人际关系、管理模式，都会对他产生非常深刻的影响。　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]　　这四个场所中最长久、最重要的还是家庭，因为家庭在这四个阶段一直存在，这四个阶段与家庭都有非常密切的关系。所以家庭对人生来说是一个非常重 要的场所，可以说是一个最重要的场所。人生从家庭出发，最后还要回到家庭，所以家庭是一个非常值得关注的问题，但我们对它的研究还非常不够。　[/FACE][/SIZE][/P]

[FACE=宋体]我们一直倡导给孩子幸福，但是我们给孩子的是什么幸福，是希望他当下不幸福，去达到未来的幸福。不是吗？吃得苦中苦，方为人上人；鞭子本姓竹， 不打书不读；不打不成才，一打分数来……我们在教育孩子的时候，实际上幸福和不幸福有四种排列组合：现在幸福，将来也幸福；现在不幸福，将来幸福；现在幸 福，将来不幸福；现在不幸福，将来也不幸福。我们的老师、父母几乎都选择第二个：现在不幸福，将来幸福。为什么不能让孩子现在幸福将来也幸福呢？　 [/FACE]

[P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Verdana, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(50, 62, 50)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=4]父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。　[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Verdana, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(50, 62, 50)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=4]父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。　[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]