学习即重复（凡是把书读100遍的人，必成大器）[P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Helvetica Neue][SIZE=0px][COLOR=rgb(140, 140, 140)][SIZE=16px]2015-06-26[/SIZE][/COLOR] 新学校研究院[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Helvetica Neue][COLOR=rgb(62, 62, 62)][SIZE=16px][P][B][IMG]http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/PUyH7XwPE0c0zkABN3HHVQbsIGtKwRBOYCMicJficzibD5ENiap4icRlYJgf4Z0hfo4NrMcZ1AeedQhXuR4e68dEKxw/640?wx_fmt=gif&tp=webp&wxfrom=5[/IMG][/B]
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[/P][P][IMG]http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/PUyH7XwPE0dkIzP6v1L9ala77VhV0mO2AaySibbG63T7KOnRnDhicJamPcc0hL7FSYBXyHndxE10Zib9haSv2kwsw/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5[/IMG][/P][P][LINE-HEIGHT=2]
[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2]70年前的中学生进入大学的第一天就能够用英语上高等数学课。今天，清华大学的学生阅读美国小学生的数学课本有语言障碍。无论英语还是汉语，今天的博士不如70年前的中学生。[/LINE-HEIGHT]
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[/P][P][LINE-HEIGHT=2]真正的英语教学已经在中国失传了。70年前的教育，是先念书后读书的教育，是[B]四两拨千斤[/B]的教育。中学生花200小时学英语，一年而能读林肯传，今天的教育是老师辛辛苦苦满头大汗替学生学习的教育，是[B]千斤拨四两[/B]的教育，中学生花4000小时学英语，7年而不能读安徒生。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]那时候的老师几乎没有人得咽炎，今天的老师几乎没有人不得咽炎。那时候培养人才的效率与犹太人相比都毫不逊色。西南联大几千人，留在大陆的有118人成为院士，去了台湾的成大器者并不比大陆少，去了美国的有世界级数学大家陈省身，诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道，以及一大批美国一流大学的教授。燕京大学是一所教会学校，每年招生300多人，1919年创办，1952年结束，历时33年，前后共计9988位学生，产生了33位院士，91位学科奠基人。清华大学梅贻琦校长感慨：“大学之谓，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]今天的学生从6岁步入校门，到30岁博士毕业，一直都是考生，“华北之大，放不平一张书桌”。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2][B]一个忙于做题而无暇读书的学生不可能成大器，一个忙于考试而无暇读书的民族不可能有希望。[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]文字、印刷、电脑引发了人类历史上三次学习的革命。念书是修路，读书是走路。中国英语教育的失败在于，学生用读书的方法念书，用走路的方法修路，有些英语老师也不明白念书与读书的不同。全世界20%的诺贝尔奖获得者是犹太人，而犹太人仅仅占世界人口的千分之三。每两个成年犹太人就有一个博士，美国的大学每三个教授就有一个犹太人。在欧洲，每四个医生就有一个犹太人。在哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚大学，犹太学生的比重曾经达到了43%。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]犹太人的母语是希伯来语，在希伯来语中，“学习就是重复”。在犹太法典《塔木德》中有这样一句话：“念101遍肯定比100遍要好。”强调重复得价值。在《塔木德》中还有这样一句话：“只要把一本书念100遍，你就有能力读懂世界上的任何一本书。”[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]犹太人的孩子在12岁的时候，人人都把相当于三国那么厚的《旧约全书》读了100遍。《旧约全书》不仅仅是圣经，更是一部文学名著。美国政府为青少年开列了100本必读书目，排在第一位的是《独立宣言》，排在第二位的就是《旧约全书》。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]在中国把三国那么厚的一本书读100遍的人很少，我所知道的有三个人，一位是作家巴金，把《古文观止》读了100遍；另一位是作家矛盾，把《红楼梦》读了100遍；第三位是大数学家苏步青，童年放牛的时候把邻居家一部残缺不全的《三国》读了100遍。在中国凡是把一本书读100遍的人，没有一个人不成大器。犹太人人人把一本书读了100遍，因而人人都成大器。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2]
[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2]犹太人的祖先在500年前就感悟到了这样的道理，将此写进了经典《塔木德》。为什么把一本书读100遍，就能读懂世界上的任何一本书？为什么把一本书读100遍的人，人人都能成大器？[/LINE-HEIGHT][/P][P]
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[/P][P][LINE-HEIGHT=2][B]念书，就是重复。[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]重复是人类语言的规律。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]尽管英语单词数量巨大，百万之众。然而，1%的单词构成99%的文字，99%单词构成英语1%的文字。1000常用单词的重复，构成任何一份报纸、书刊、试卷、90%的文字；1000常用单词最重要，掌握这一千单词就掌握了英语90%的天下，这就是四两拨千斤。2000基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷、95%的文字。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]2000基础单词是铺路石，念书就是把简单的事情重复做，用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]念书就是积累，念书就是重复，念书就是循环，念书就是铁杵磨成针的功夫，念书就是步入“会、熟、精、绝、化”的阶梯。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2]苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述：判断一个学生会不会学习，一是看他有没有达到200小时的朗读积累，二是看他有没有达到2000小时的阅读积累。200小时的朗读就是念书，2000小时的阅读就是读书。70年前的中学生把印度人的英语课本当《三字经》念，念了100遍，恰好是200小时的朗读积累，杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时，读200本英语小说，200本500页的书，恰好是苏霍姆林斯基所说的2000小时的阅读积累，也是中国古人所说的“行万里路，读万卷书”。[/LINE-HEIGHT][/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=2][B]不读书，就算行了万里路，也还只是位邮差。[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2]
[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14px]文章转载自：微信号——博文学堂，图片源自网络[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14px]
[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][blockquote][LINE-HEIGHT=24px][FACE=微软雅黑][COLOR=rgb(68, 68, 68)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=center][COLOR=rgb(0, 176, 80)][SIZE=24px]为了自由呼吸的教育[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=center][COLOR=rgb(247, 150, 70)][SIZE=20px]新学校研究院[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=center][COLOR=rgb(247, 150, 70)][SIZE=20px]
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[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=center][IMG]http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/PUyH7XwPE0cEsstq3H4FEBPB1DlibRrkd9BvTfjQXia9SY3A7UzHp5jFvGf0JEzjG5sK4lmNCDlehbVpXX3J3BVQ/640?wxfrom=5&tp=webp[/IMG][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/blockquote][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]