[SIZE=4] 6、[COLOR=#2b2bd5]治 学 十 则[/SIZE]
                      崔连金
1、[COLOR=#b34d4d]敢[/COLOR]：I can’t 注定要失败，Let’s try 是逃避，I can,I do 才是我们最佳选择；不敢与冠军较量，就永远争不到冠军，不怕失败，敢为天下先，成*****在于捷足先登。
2、[COLOR=#c43c3c]独[/COLOR]：耐得住寂寞，有书为伴，无须太多朋友，勿被凡物俗事羁绊；有独到的视角，求异的思维，去发现问题、解决问题，才能享受常人难以企及的风景。
3、[COLOR=#b34d4d]舍[/COLOR]：生活的艺术是舍弃的艺术，只有舍弃别人不能舍弃的东西，才能得到别人所得不到的东西，堕甑不顾，轻装前进，才能昂然前行，飞的更高，走的更远。
4、[COLOR=#c43c3c]空[/COLOR]：海纳百川，有容乃大。空才能吸纳知识，积聚更大能量；空方淡泊明志而宁静致远，空则通，通则灵。
5、[COLOR=#bb4444]专[/COLOR]：all thing is nothing ， 蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强而上食欸土，下饮黄泉，用心一也；滴水穿石，在于目标专一，心无他念，所以，人生不仅要追求长度和宽度，更要追求深度。
6、[COLOR=#bb4444]钻[/COLOR]：生命要向上发展，必须先向下深入。根深才能叶茂，正如打井，钻之愈深，成果愈丰。
7、[COLOR=#aa5555]韧[/COLOR]：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，最困难之时，就是离成*****不远之日。在较量的天平上，意志力是最重要的砝码，而成*****往往只需要----再坚持一下。
8、[COLOR=#aa5555]博[/COLOR]：博览群书，宽泛的知识面，能构建一个有支撑力的平台，使我们的思维纵横，学识融汇贯通，应用游刃有余，正如图钉，面越大，越容易实现自己的目标。
9、[COLOR=#b34d4d]谐[/COLOR]：方法得当，胜于大刀阔斧，治学尤为如此。学习内容的深度、广度、量度、密度；治学方法的组合与变化；时间与空间的调配，只有符合科学规律，才能产生谐振效应，达到事半*****倍的效果。
10、[COLOR=#b34d4d]悟[/COLOR]：学是借鉴与吸收，习是巩固与深化，思是提高，悟是升华，所以，悟是学习的核心。善思善悟才能提升知识层次和认知水平。
   治学还需忌浮、忌躁、忌抑、忌满、忌惰、忌蛮、忌瑶慢、忌浅显、忌一暴十寒、忌杀鸡取卵。[/COLOR]

这四则，句句包含着深刻的道理。，谢谢崔老师给我们带来这么好的治学之道。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

这四则，句句包含着深刻的道理。，谢谢崔老师给我们带来这么好的治学之道。[/QUOTE]
    谢谢远涉老师的支持与鼓励。希望您多提宝贵意见。

                  [SIZE=4] 7、青    春    畅    想                   
                      ——送给我的学生
    青春,就是这样美好，令人振奋，令人鼓舞，令人神往……
    如百卉之萌动，给人以希冀；似初春之朝阳，给人以期望；是振翅之雄鹰，给人以力量。磐石也能变成黄金的青春，以令人难以企及的魅力和不可抗拒的魔力召唤我们奔向她，在她绿色的怀抱里：充实其内涵，感悟其价值，诠释其真谛。
    人的一生，注定要为追寻理想而奋斗，要为探索真理而孜孜以求。从历史的起起伏伏中，经历挫折与辉煌；在岁月的风风雨雨里，体验痛苦与欢乐。并时时感受人生成败交错碰撞出来的火花，或被照亮，或被灼烧，两种截然不同的结果来源于两种不同的价值取向，而源头在于——青春时光，我们种下了什么。
    然而，逝者如斯，岁月的尖尖爪总是不解人意的爬上我们年轻的额头，岁月的砺炼使我们认识到，年轻仅仅是一种优势，决不是立身的资本。而青春也仅仅是一块撒播种子的绿地，并非是硕果累累的田野。因此，美好的青春经不起恣意的挥霍，年轻的心承载不起太多的任性与懒散。靓丽的人生提醒我们，认真过好每一天……
    于是，用知识的犁头耕耘我们青春的年轮，在我们的心灵上撒下理想、信念、责任、果敢；播下大智、大勇、大我、大爱。用心呵护，悉心照料，从而收获一份憧憬，一份欣喜。其中，不断为自己注入更加新鲜的血液和更充足的燃料，让青春在我们的手中变得美丽而富有，让青春的火炬散发出炽热而绚丽的光彩，照亮我们人生的航程。
    青春万岁，青春永恒！[/SIZE]

                    [SIZE=4] 8、[COLOR=#cc3333]细节文化，人格浓缩[/SIZE]
                          金子
    [COLOR=#4d4db3]题记：小事成就大事,细节成就完美,把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡.[/COLOR]
    有15000家连锁店的麦当劳生产管理技术有25000条之多，如柜台统一92厘米高，吸管直径以体现母乳进入婴儿口中速度口感最佳。我对此的感受是：精细化、科学化、艺术化、人性化。
    [COLOR=#3333cc]教育是一种做的哲学，管理是一种细节文化，人格浓缩在细节里。而教学无小事、事事需琢磨。[/COLOR]
    以前，上课时，看到讲台上有粉笔末时，我常用课本扑打两下，虽不是狼烟四起，也是粉末飞扬，一天，我注意到那个可爱的扎羊角辫学生对我无奈的微微皱了一下眉头。从此，我这样打扫讲台，用潮湿的抹布清理或者走下讲台，背对着学生，用嘴轻轻的把粉笔末吹到讲台之下，然后再开始上课，我又注意到可爱的“羊角辫”，她先对我眨了眨眼睛，然后又报以会心的微笑。
    教室内，常需要用“惊堂木”敲击讲台，来提示朗读或讨论结束，原先选用的是用细木条，后来发现，用之敲击讲台时，一是声音不响，没有穿透力，二是常伴随老师声嘶力竭的叫停声，有损教师之风度。三是粉笔末乱飞，影响室容；班长建议，用凳子腿当作惊堂木，敲击的声音，分贝倒是上去了，但是用凳子腿怎么看都像是日本鬼子进村，大煞风景；思前想后，眼前一亮，用大理石块，平邑县是大理石的故乡，到处都是大理石场，于是从大理石场门口捡了几块火柴盒大小的方方正正的大理石块，呵！你别说，用之一敲击，不仅仅声音清脆悦耳，也敲击出师者之斯文之仪表、儒雅之风度。
    再后来，渐渐发觉[COLOR=#1a1ae6]细节不仅体现素养，也呈现科学。[/COLOR]
    譬如，与学生谈话选择什么样的黄金距离和视角。肢体语言如何传情达意：眉毛一样，肯定学生；微微一笑，表示赞许；沉重话题，轻松的语调，传递着一种呵护和关心；一句反问，留给学生反省、自悟的空间。                
    教师一个轻微的动作，可能穿越时空，定格在孩子们的脑海里，甚至影响一生。作家魏巍《我的老师》中，我们最难忘的镜头是：她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ 细节的艺术，情节的动人，一个温柔、美丽的女教师形象栩栩如生站在我们面前。
   [COLOR=#3333cc] 成*****的法则极为简单，但简单并不代表容易。[/COLOR]
    [COLOR=#cc3333]小事做绝，大成可就。[/COLOR]
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榕叶向崔老师学习来了！
深刻的思考，优美的文笔，挚热的情怀，让榕叶昂之弥高！

[QUOTE][B]下面引用由[U]榕叶飘飘[/U]发表的内容：[/B]

榕叶向崔老师学习来了！
深刻的思考，优美的文笔，挚热的情怀，让榕叶昂之弥高！[/QUOTE]
   岂敢！岂敢！
   榕叶飘飘网中来，论坛朋友乐开怀。
   从明镜的文笔中，久闻榕叶老师的才学与情致。
   现在，我可以静静驻足，慢慢品读您的精彩啦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
好美的青春畅想，怪不得大家称您为诗坛高手呢！您说出的话简洁，激情，新奇，有韵律，富含哲理。我特别喜欢您隽永的句子。[/QUOTE]
    谢谢版主对我的鼓励！
    路漫漫其修远兮，我将挖空心思而写之！
    温老师的温是温暖的温。

湘妹子何晶晶解读“掌”——上面是一个“尚”字，下面是一个“手”字，为别人鼓掌的手都是高尚的手。

[QUOTE][B]下面引用由[U]崔连金[/U]发表的内容：[/B]

湘妹子何晶晶解读“掌”——为别人鼓掌的手都是高尚的手。[/QUOTE]
 
崔，等您的下文呢！
 
感谢崔老师给我治疗肾结石的药方，祝您节日快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
崔，等您的下文呢！
 
感谢崔老师给我治疗肾结石的药方，祝您节日快乐！[/QUOTE]
   连金搜肠刮肚啊。
   勿谢，但愿世人皆无病，任他架上药生尘。