我的教子经

论坛回贴动心扉，应将家教留心思。孩子成长留足迹，所有父母齐努力。       

                  

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孩子很小的时候，真的是没有操心的感觉，但是孩子大了，该学东西的时候，家长就不能像以前那么轻松了。早晨洗衣服时，梦老师问我在家闲着干啥，我说哪里闲着，天天陪孩子，不是学画就是学琴。好在现在这两天学画不用陪了，属于自己的时间又多了。

今天上午因在家里，因此午饭也做得及时了。下次学琴头一次没迟到。小孩子学琴虽然有些不容易，但是要想有点成就就得吃点苦。不过关键是孩子也真得愿意学。为了让孩子学得更有劲，我也一起学，每次让孩子练琴，我都会抢着跟宝宝练，如此地“竞争”，给孩子还去了不少的激情。我陪着孩子学琴，一是给孩子指点，，二是适时与孩子游戏，三也是自己学习。如此的陪伴，孩子的学琴才会是一流的。

 

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晚上周子钦到我家玩，我告诉孩子，想怎么玩就怎么玩，我大力支持。我很欢迎小朋友到我们家玩，到我家我都会热情招待，孩子好吃的会让宝宝与她的朋友一起分享；孩子玩蹦得跳的，（从被柜上向炕上蹦，滑旱冰）我会鼓励表扬他们（表扬他们勇敢，告诉他们要想有成就，就得不怕摔，楠楠摔到了一直说没事。）。在玩上我争取给他们最大的空间。

孩子快乐健康地成长，是为父母最大的幸福，任何幸福都是靠自己努力来争取的。

愿天下所有的父母都能在家教上多下点心思，多下点功夫。

 

 

陪学陪何是学问，用心指导形神备。

学玩皆乐最难得，教育引导随机看。

[QUOTE][B]下面引用由[U]如水[/U]发表的内容：[/B]

我的教子经

论坛回贴动心扉，应将家教留心思。孩子成长留足迹，所有父母齐努力。       

                  

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孩子很小的时候，真的是没有操心的感觉，...[/QUOTE]
[SIZE=3]孩子快乐健康地成长，是为父母最大的幸福，任何幸福都是靠自己努力来争取的。

愿天下所有的父母都能在家教上多下点心思，多下点功夫。

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特喜欢如水朋友这句感慨。
 
也许我们都还不是最优秀的父母，但我们都在努力做一个合格的父母，然后向优秀努力。有这样一份心，相信我们都会为孩子赢得一个灿烂幸福的明天的！

2009.7.27孩子真得从小就拗吗
说起教育，无论是家长还是老师，都会说出越来越多的难题。生活的确是天翻般的富了，孩子的教育问题在近几年也地覆般层出不穷。我个人认为这是也是时代的一个特点。在以前穷的时候，无论从时间上还是物质上都没有惯孩子的资本，可如今哪个寻常百姓家没疼孩子的条件。自古纨绔少伟男，其原因不就是富者有惯孩子的资本吗？当然不是所有富家皆这样，开明的富者往往是“富门寒教”，而可卑的是大众者皆是“寒门富教”“富门超富教”。其“寒教”，寒得是物质，孩子自己却拥有了富有的精神；而“富教”，富的是物质，其孩子实则是可怜的精神贫穷者。
这是我对当今时代教育问题的一点个人认识，今天又有一事让我想到了这个观点。
原本大家都在琴班里静静地学琴，却被接连不断的哭声叫了暂停。原来是张鑫在哭，嘴里还在不断地说着什么。“楠楠快去哄哄张鑫。”许多孩子都在哄她，可是张鑫的哭声高音不断。后来我才听清她边哭边说：“我去找我爸爸，爸爸不打我。我去找我爸爸，爸爸不打我……”见谁都哄不好她，大家都回座了。张鑫的妈妈在不停地说“闭嘴”……“闭嘴”……“闭嘴”……“闭嘴”……可是孩子哭声仍然。音乐老师见状便宣布下课。孩子出去玩去了，张鑫也出去玩去了，一场战役终于落下了维幕。
“这孩子可拗了。从小就是拗。”张鑫的妈妈无耐地说道。真得是孩子天生拗吗？我说起了我教育我家孩子的一个故事。
还在孩子刚刚会说话的时候，不记得她犯了什么错，我就开始教她认错。就这“我错了”三个字，孩子就是不说，那表情告诉我她不好意思说。于是从早晨我就开始教育，一直到下午才教育成功。（当然教育一会见孩子无反应，就让孩子玩。见玩得很开心，再教育。）
我不认为孩子的习惯是天生，我觉得孩子的许多习惯主要是靠家长帮其养成。现在回忆起来，教育孩子的故事太多了，只要是面对孩子的“毛病”进行教育，那就要做到一点折扣都不打。当然面对小孩子不能强教育，不要将教育一气呵成，有时要采用迂回战术，教育要有耐心，因为孩子太小。其实教育有时就是不断地反复，要知道温故总会有知新。
有时教育要抓机会，可以以身示范，孩子帮助我了，我会说“谢谢”；我做错了，我会真诚地说“对不起”，请求孩子的原谅……这些都是教育孩子的好教材。我常用“换位法”来教育孩子，“己所不欲，勿施于人”——这是一辈子都要学习的道理。
当然无论怎样教育，面对如此小的孩子家长应站主体地位，也就是家长有些话孩子得听从（当然不听不是孩子不好，是家长做得失败）。可是当今时常听许多家长说：“我家的孩子就是不听话。”甚至有的家长公开说：“我投降了。”“我服了。”如此一来，越来越多的孩子从小（天生）就拗；从小（天生）就不爱吱声（没礼貌）、从小就……
如果说是十三四岁，进入中学阶段的孩子有时很拗，那是正常，叛逆是青春期孩子的一个特点。可是若是三四岁的孩子就拗，那叛逆的个性得跟随多久？不敢去想。
其实天地间的万物都要讲究能量守衡定律，与其说孩子的脾气长了，道不如说是大人的脾气太“好“了！能量固然守衡，但天平已失衡，在高处的是孩子，最易摔着。孩子摔着，家长的心痛，孩子身、心皆痛呀……

爱孩子是天性，溺之爱亦天性。
理在先方可正，正之爱无伤痛。

快乐富有的陪读
以往一听说的母亲陪读，我就会与惯孩子、溺爱联系起来。可是今天我竟也选择了陪读。五岁的女儿学电子琴，我便也陪着。这一陪才发现，孩子学琴不陪是不行的。那些家长不在的孩子一下 午跟本练不多长时间，更重要的是孩子的指法上有许多错误没人帮着纠正。为了让楠楠能弹则认真弹，玩则痛快玩，我与楠楠采用了定任务法。“六十遍”任务量下达后楠楠说“这么多遍怎么弹呀。”稍想之后，“就摁着弹吧。”于是楠楠开始弹开了。才五岁的孩子，连我这大人天天弹都听得耳燥了，可孩子却表现得比我要出色得多了，能一遍遍地弹着，直到完成任务。任务完成了，别人还没放学，我们便走了。想着我们比那些孩子走得早，但楠楠却练得比别人多多了。如此高效地学习，这就是我这个家长陪读的成果。
陪同孩子学琴不只只是指点孩子学琴，还是增进母子情感的机会。平时上班，早上走得早，晚上回来得晚，还要上晚自习，所以没时间照顾孩子。就连孩子也说：“你就天天忙吧，也不管我。”而这个假期的陪同正是弥补母爱的机会。在休憩时与孩子同游戏；课上孩子弹完一曲时同女儿聊上一句半句，倾听孩子的诉说；孩子每弹完，我就会送去大拇指，送给孩子力量和快乐……在陪同孩子学习时，我也会享爱孩子对我的爱：当我拿着书给孩子扇时，楠楠不让我扇，她说怕累着我；在与女儿的聊天中，女儿知道每一个父母都爱自己的孩子，女儿想起来就会和我说这个话题，就会动情地搂着我亲上一口；时不时女儿怕我累了，总会给我捏捏胳膊，捶捶后背……父母会心疼女儿，女儿也会心疼父母。爱是需要表达的，爱是需要沟通的，爱是需要相互的。这份爱的收获为陪读带上了美丽的光环。
陪读，原来陪读并不是简单地陪，只要用心，任何事情都是一门学问。

假期很忙碌，天天要陪读
女儿琴艺高，更有情暖心

2009.7.30认错
从小到大认错的事还真不少，但今天认错却觉得很别扭，因为我是给我那五岁的女儿认错。其实事还真没多大，只是给女儿拿冰棒回屋时，我被一木块绊了一跤，将走在前面的女儿摁倒，女儿的腿膝盖磕在沙子上硌得很厉害，那哭声跟杀小猪一般。“都怨我，对不起，对不起。”过后女儿还是多次言疼，我还得道歉。自己惹的这事还真是不好圆成，没办法谁让自己惹祸了呢。
平日里天天教孩子有错要道歉，女儿如果不道歉就要被挨收拾。可今天自己道歉还真有点犯难。忽然觉得作为家长的自己已居于高高在上的位置。记得自己小时也是仰着头看父母，现在女儿开始抬着头看我。
一件小小的道歉之事，让自己看到了高低不平的地位。虽然孩子小，有些事的确需要高瞻远瞩，做家长的就要做好严格的引路人。除此之外自己应蹲下身来，与孩子平等地看问题，自己应有意识给孩子孩子平等的权力，让孩子呼吸着上层最清新的空气。

一次偶然做错事，一遍一遍诚致歉
道歉之中感高低，大人孩子要平等

2009.8.2
主动认错的女儿
今天丁主任打电话到学校聚餐，按约定时间，我领着孩子和张洁一起来到了学校。女儿很高兴，因为又有小朋友一起玩了。大人在聊天，她与洋洋不知到哪里玩去了。不知是玩得开心，还是今天的米饭好吃，还是因和小洋洋比赛增进了食欲，楠楠今天晚上竟吃了两碗饭。吃饭时看到陈老师忽然想起上次领着孩子到学校玩的事。那天陈老师问楠楠是姥姥好还是奶奶好，楠楠说：都好。陈老师非要让楠楠选出一个最好的，楠楠便说：我就不说，能怎么地。陈老师再问就说，你真烦人。后来我听张洁跟我说了之后，我就教育孩子，这是对大人，对长辈的不礼貌，并告诉孩子下次见到大娘要身大娘道歉。孩子答应了。今天吃饭忽又想起此事，让孩子道歉，孩子只是瞪着眼睛看。“吃完饭，咱在道歉。”我不想在吃饭时说过多的要求的话，于是孩子继续吃着香喷喷的饭。
吃完饭，大人都散了，我也和孩子向回走。路上碰着了陈老师在和两位老师说话，我家楠楠便走了过去，一个劲的摇着陈老师的衣服。我知道楠楠要身陈老师道歉。“大娘，对不起。”“好孩子。”大人乐了，孩子也乐了。
我们在等慧，一会楠楠跑来跟我说：妈妈我给大娘好吃的了，大娘吃了。一会陈老师向家走，我家楠楠又拿着好吃的给陈老师，非要让陈老师吃。
回家的路上，孩子很开心，一路高歌。
回到家里，楠楠跟我说，她给大娘好吃的了，大娘吃了，大娘不生气了。楠楠还说：妈妈，是不是孩子承认错误，大爱不喜欢她。我高兴地对她说：孩子没有不犯错误的，不改是坏孩子，谁也不喜欢。改了就是好孩子，是大爱都非常非常非常喜欢的好孩子。楠楠很高兴，因为她是大家非常非常非常喜欢的好孩子。
女儿大了，越发的可爱了，知道疼父母，每次坐车有车座让我先做；陪着学琴时怕我累了，给我按摩；只要我不是开心的笑脸就以为我生气了，总会关心地问：你不生气了；自我教育孩子要有礼貌后，孩子真得非常有礼貌……而今天，主动认错，可爱的女儿已越发的优秀——人若有了敢于认错，善于认错的精神，那一定会成长的更加优秀。
小孩子的世界里是一泓纯洁的水，你给她照什么样的影子，她就形成什么样的思想。小孩子的世界是一张未涂鸦的画，家长主导了这幅画添与改。教育孩子要用心，水才会甜，画才会美。

   好有耐心的妈妈，向你学习了，期待更多的精彩。

可爱的女儿 幸福的一家人
不知不觉，女儿长大了，长成小大人了，许多事情能独立做好，许多是非能明了。
今天中午从学校值班回来，老公“批评”我家务做得不够好，说得我满头雾水。一问才知，上午老公在家将锅、锅盖都擦了出来。我“据理必争”，诉说我昨天一整天的辛劳，诉说我擦洗做饭的不易。我曾多次教育女儿，帮别人做事是快乐的，尤其是为自己所爱的人做事更是一种幸福，要快乐地去做。其实我与老公的“批评”与“据理必争”只是闲聊，但女儿却听在心上了。吃完饭了，女儿在外面涮碗，我进屋缝衣服。半天女儿还没有进屋。喊女儿进屋，女儿回答，她在擦桌子和锅台。出去一看，桌子被女儿收拾得干干净净，女儿告诉我，她也用肥皂擦。这就是我那才五岁的可爱女儿。当然我回赠给她大肆的表扬。说实话女儿是在我的表扬中越来越自信，越来越愿做事。
在家中，我对女儿的表扬体贴多为主。可是我老公对女儿却是批评多表扬少。吃晚饭时，因为女儿吃饭慢、吃饭费劲（这是女儿最大的不足）老公又在厉声地说女儿。晚饭时我第一个吃完，坐在陪着老公与孩子。我非常喜欢一家人在一起，在自己家这个温馨温暖的小屋里，一家人多么甜蜜与幸福。闲着无事我便问了一个问题：“楠楠，爸爸一批评你就说烦你，讨厌你，要不就让你滚。你觉得爸爸说这些话时爸爸还爱你吗？”女儿看着老公，想了想，有些不好意思地说：“不爱。”我笑了，我告诉女儿：“那是爱的另一种体现，要是爸爸也像妈妈天天宠着你，那不就学坏了吗？就变成了咬妈妈耳朵的那个坏人了。妈妈不是说过了吗，大道上的孩子，爸爸妈妈会不会管他？” “不会。”“妈妈不是说过了吗，因为妈妈爱你才会管你，只有管你你才会成为好孩子。妈妈不是还说过，管你的时候不是管你，而是管你的毛病。”女儿也在重复着我的话，今日的教导她已明白严也是一种爱。看着五岁的孩子明白这个道理，我很高兴。
晚上女儿还要涮，我说你进屋收拾你的玩具吧。在厨房收拾完回到卧室，看见原来要溢出箱子的玩具只剩一半，那一半皆被女儿装到包里，明天送给她大娘家的弟弟。以往让她给她弟弟她都不给，而今自己决定回奶奶家，并主动给把好的玩具送给弟弟。
孩子真得长大了，有自己的思想，有自己的空间，有独立的能力。那个凡事都信赖父母，凡事都听父母的个体已能自己站起来了，但是她还需要父母来引路。今后要更多地尊重孩子，同时也要会巧妙地引导教育孩子。

让孩子“知道”我们的爱
一天在网上遇见了好友梅，我家的孩子与梅家的孩子同龄——五岁，自然会讲一讲宝贝的故事。一向乐观的梅这次却惊呼地对我说了一个让我也诧异地故事：“有一天晚上我家洋洋自己打自己的头，还说‘打死我算了，正好你们也高兴。’第二天早上又这样。”我一听也把我吓一跳。我急忙问：“后来还这样过吗？”“没有。那我也挺担心的，你说这不是自残吗？”“那你以后要好好注意，如果再有这样现象，你可得找教育家咨询一下了。”接着我说：“平常你们是不是总说孩子这不好那不好了，让孩子觉得你们不爱他。”“也没有呀。”其实梅家很疼爱孩子，这我是知道的。接着我讲了我家楠楠的故事：“我家楠楠觉得父母最爱她了，我们平常会对孩子诉说我们对她的爱。”“这样的话我们倒是没有说过。”“那你们以后一定要将心中爱表达出来，也应教育孩子，让他也将心中的爱表达出来。”……
虽然与朋友的聊天结束了，但是不少父母爱孩子，孩子却不知的故事一幕幕地浮上心头。不说远的，就说刚阅读的《现代家长》第8期中的《谨防家庭教育中的语言暴力伤害》就是一个典型的例子，许多父母就像这篇文章中的杨阳（孩子）所言：“你不知道，她原来说话跟拿刀子杀人似的，要多狠有多狠，我都怀疑她不是我亲妈。”我还深深地记得曾看过有关留守儿童的一个节目，归来的妈妈随着主持人一起拥抱儿女，儿女感受着母爱泪流满面；女儿说一句：“妈妈，我爱你。”妈妈热泪盈眶。爱的表达，才会让父母与子女心心相通。反之，如果父母只把爱装在心中从不言谈，或让孩子感受到的只是一味的管教批评，如此之下孩子会认为父母根本不爱我，有的孩子就会用叛逆来与不爱对抗。
我的女儿常说：“爸爸妈妈最爱自己的孩子。孩子也最爱爸爸妈妈。”才五岁的孩子，就知道去关心体贴我们。孩子如此的表现与我的“爱的教育”有直接关系。
在日常生活中，我会情不自禁地亲孩子的脸颊，或让孩子亲我的脸颊，或与孩子拥抱，并倾诉妈妈爱宝宝，妈妈最爱自己的孩子。有时借某事表扬鼓励孩子时，也表达妈妈对宝宝的喜爱。偶尔在与孩子闲聊时，会讲妈妈爱孩子的感情、心理。因此小小的女儿心中有一个信条“父母最爱自己的孩子。”。如此的孩子自然会爱爸爸妈妈，怎么能说出“打死我算了，正好你们也高兴。”如果孩子说这样的话，这表明孩子认为父母讨厌他。
其实在孩子的成长过程中要鼓励表扬与批语指正相结合，即使是批评指正也要让孩子感受到你的爱。有一天吃晚饭时，因为女儿吃饭慢（这是女儿最大的不足）老公又在厉声地说女儿。早已吃完的我坐在那闲着无事，便问我早就想问的一个问题：“楠楠，爸爸一批评你就说烦你，讨厌你，要不就让你滚。你觉得爸爸说这些话时爸爸还爱你吗？”女儿看着老公，想了想，有些不好意思地说：“不爱。”我笑了，我告诉女儿：“那是爱的另一种体现，要是爸爸妈妈天天宠着你，那你不就学坏了吗？就变成了咬妈妈耳朵的那个坏人了。（孩子经常给我讲的一个故事中的人物。其故事主要是因妈妈地宠惯，儿子进了监狱。妈妈探望时儿子时，儿子咬掉了妈妈的耳朵。）妈妈不是说过了吗，大道上的孩子，爸爸妈妈会不会管他？” “不会。”“因为妈妈爱你才会管你，只有管你你才会成为好孩子。妈妈不是还说过吗，管你的时候不是管你，而是管你的毛病。”女儿又在重复着我的话：“爸爸管的是我的坏毛病。”老公接着说：“不管你，那坏毛病就在你身上***家了，那你就是坏孩子了，。咱们的宝宝是好孩子，不是坏孩子。是不是楠楠？”孩子很高兴。
日常之中我还会重复教育：“管你就是为了让你成为好孩子，爸爸妈妈爱你才管你。”在教育上我们常说要严爱相济，其实即使是严，也要让孩子理解那上父母对自己家宝贝的爱。
爱是黑夜里的一盏灯，使夜路迷途的人找到回家的路；爱是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人远离悲凉；爱是沙漠里的一泓清泉，使生的活绝望者重新点燃生的希望——爱的力量多么伟大神奇！天下哪个父母不爱子女？那就将爱表达出来，让孩子在理解爱、享受爱、感恩爱、回报爱中健康成长。

佩服你的教子经。我会经常来学习的。

您的教子经很特别，真的很不错，学习了！