[QUOTE][B]下面引用由[U]清澈小舟朱国红[/U]发表的内容：[/B]

                好吃好做的南瓜豆沙饼
 

女儿不爱喝南瓜饭，但是爱吃南瓜饼，这个季节的南瓜又甜又面，晚上下班回家就做南瓜豆沙饼了。

 

做法简单易行，味道绝对比饭...[/QUOTE]
 
朱老师做的南瓜饼让人好馋呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
朱老师做的南瓜饼让人好馋呢！[/QUOTE]
那就做给家人吃吧，真的很好做很好吃的：）

山东省实验中学学习策略与方法

预习

预习，一般是指在老师讲课之前，自己先独立地自学新课的内容，做到初步理解，衔接新旧知识，找出理解有困难的问题。因此预习实际上是学生进行课前自学的一种良好的形式，对学习过程的影响很大。应做到：

一、认识预习意义，提高重视程度

预习是在学校学生学习过程中的开端，俗话说良好的开端是成功的一半，抓住了预习就有了良性循环的开始，否则就被动，就容易陷入恶性循环。

二、预习的作用是扫除只是障碍，衔接新旧知识，加强听课的针对性，提高思索的层次和深度，并提高自学能力。

三、预习方法

1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2、边看书边思考，把经过思考后仍不理解的问题记下来。

3、如发现与新课相联系的旧知识掌握不好，要查阅、补习。

4、要做预习笔记，并适当做点课后习题，以此检查预习效果。

四、预习应注意的问题

1、预习要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。

2、预习要由少渐多，不要全面铺开。

3、预习要根据个人实际，不要人云亦云。

4、预习笔记要做好，并适当做课后习题，以此检查预习效果。

五、预习种类及相互关系

1、学期预习

2、阶段预习

3、课前预习

这三种预习是相互联系相互补充的，加强了学期预习，其他两种就可以少用时间，所以要是三种预习在学习过程中起到调整负担的作用，从而使学习始终处于一种良性循环。



上课

课堂教学时学习过程中最基本的环节。不言而喻，听课也应该是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性的一环。课堂教学对中学生来说，主要特点是集体学习，时间集中效率高。因此上课要做到：

六、预备铃一响，立即进入课堂，准备好上课所需要的课本、笔记本、文具。端坐桌前，微闭双眼，放松入静，仅需积极地心理准备状态。

七、要带着强烈的求知欲上课，希望上课时能解决预习中的问题。

八、要集中精力听讲，要注意听老师讲的开头、结尾和讲课过程中强调的地方。要仔细揣摩老师强调问题的方式方法。

九、听课时要注意老师讲解的思路、注意老师叙述问题的逻辑性。问题是怎样提出的，以及分析问题、解决问题的方法步骤。

十、听课时如果遇到听不懂的问题，不要再课堂上钻牛角尖，先记下来接着往下听，下课后再去钻研或是向老师请教。

十一、要当学习的主人，要认真思考老师提出的问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆发言，参与课堂活动。

十二、上课听讲一定要整理思路。要注意学习老师如何科学的分析思考和解决问题，以便是自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会达到更高级的境界。

十三、要养成记笔记的习惯，记笔记要边听边记录，听和记矛盾时，要以听为主，下课后再补笔记。记笔记要有重点，要记录板书提纲，不懂的地方和富有启发性的地方。

十四、要抓住各学科的特点听课。如理化生要注意仔细观察、善于动手；语文外语要注意辨析语音语调的变化，勤于动口。

作业

作业时学习过程中必不可少的环节之一，通过作业不仅可以及时检查自己课堂学习的效果，而且也是巩固当天所学知识，加深对知识理解的重要方法。作业还有更重要的意义，即把学过的只是加以运用，以形成技能技巧，促进智力的发展和能力的提高。

十五、先看书后作业。看书合作也相结合。只有先弄懂课本所讲的基本原理法则，才能顺利完成作业减少作业中的错误，达到巩固知识的目的。

十六、注意审题。要做到看得准确分得清楚，联得起来。如遇到比较复杂的问题，应把审题过程画成简图。

十七、做题时态度要认真推理要严谨。养成言必有据的习惯。准确运用所学过的定律定理公式，要争取一边做对，力求加快做题速度。

十八、作业要独立完成。要经过自己动脑思考，动手操作。只有这样，才能促使自己对知识消化理解，才能增强自己的刻苦钻研精神，才能培养锻炼自己的思维能力，才能检验自己掌握知识的程度。

十九、作业经老师批改后，要认真改正错误，要建立自己的错题本，经常翻阅，力争不犯重复的错误。

二十、作业要规范。作业前要深思熟虑，作业时要一气呵成。切忌写了改，改了写。书写要工整，解题步骤要简明条理，又要完整无缺，要按照各科作业的规范要求去做。

二十一、作业要妥善保存。要定期将作业分门别类装订保存，养成积累资料的好习惯。

复习

复习时学习过程之中的一个重要环节。复习的主要任务是在复习过程中达到对知识的身日理解和掌握，并在理解和掌握的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用的过程中，是知识融汇贯通，举一反三，并且通过归纳、总结达到系统化，成为自己链条上的一个有机组成部分，达到开阔思路扩展知识领域，进一步向新知识高峰攀登的目的，课后复习要做到：

二十二、尝试回忆，即把老师上课的内容回想一遍，想一想这节课老师讲了几个问题，哪些问题已经懂了，哪些还不完全懂，哪些还不懂。这样就可以及时检查听课效果，找出原因，改进预习和听讲。同时尝试回忆还可以调高记忆力，并增加作业针对性。

二十三、认真读书。教科书是学习的依据，是知识根本，看书时，可以用彩笔把书上重点部分、新概念和容易忽略的地方勾画标出，并在书的空白处留下简要体会、高度概括课文内容的语言，以及有利于记忆、带提示性的语句，以便以后再看时，能迅速抓住要点，回忆起关键内容。

二十四、整理听课笔记。课堂笔记的内容要经过不断的修改、充实才能成为有用的资料。要注意补抄遗漏的地方，要注意解决笔记中的疑问，要注意充实自己在复习时的心得体会。

二十五、适当注意阅读参考书。怎样使用参考书呢？首先要选好参考书。可以请老师代自己选定，也可以请教高年级同学。其次应在对教科书内容有一定了解的基础上看参考书；第三要注意围绕学习中心内容看参考书的有关部分。

二十六、单元复习、期中、期末复习和假期复习均可按照课后复习的五个步骤进行。

考试

考试是学习过程中重要一环。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验，改进学习方法。考试时应做到：

二十七、按时进场，平心静气。不与他人交谈、不背书、静坐放松。所做的一切事情都为了保持心态平衡。

二十八、纵观试卷，听清要求。检查试卷名称是否准确，页码有无缺漏，拿到试卷后就浏览全卷，有无废卷、白卷。了解试题结构，预计分配时间。总共几道题，分数的大致分布、细读试题总要求、写好自己的姓名和考号。读题时用暗示法激励自己。一般情况下先易后难、先熟后生。要戒骄戒躁，不要遇到难题就急躁，更不能看到简单的题就轻视，要始终保持平衡、平常心的心理状态。

二十九、审题要准，稳而不慌，不要急于做答。审题是对题目的已知条件和求解之间的关系进行分析的过程，它包括：读题、明确问题、分析思考、解答几个步骤，特别要注意，不要错误认为那道题是过去做过的，而忽略这道题的条件和过去做过题目之间的细微差别，以致出错。

三十、答题力求简洁、准中求快。不要寄希望于检查。力求做到：卷面整洁、字迹工整、语言流畅、术语准确、层次分明、逻辑严密。

三十一、遇到难题暂时放下，用铅笔在题号上做“？”，便于补答。如中途想起答案，可在草稿上留下提示词。

三十二、如果解题思路已定，可直接在试卷上做题，不要在草稿上演算一遍，然后再抄写在试卷上，这样既增加抄错失分的可能，又耽误有限的应试时间。

三十三、查漏补缺，先查页码、题号，有无漏做。在重点检查自己易错的题型、步骤。不要轻易改答案。无理由不改答案。

三十四、考试结束，不对答案，立即回家，考一科丢一科。

三十五、排除干扰因素影响。如对监考员的巡视，其他考生翻卷声或其他环境因素等，都要置之度外，专心致志解答，做到旁若无人。

五种良好习惯

养成来那个好学习习惯是成功者的经验之一。结合学习过程中的五个基本环节的要点，要做到：

三十六、认真读书，先预习后听课，先复习后作业，养成使用课本的习惯。

三十七、认真听课，积极参与课堂讨论，先思索后发言，养成勤于思索的习惯。

三十八、作业要规范，自觉检查作业，有错必改，养成自我完善的习惯。

三十九、自觉进行系统复习，理知识，清思路，养成独立归纳总结的习惯。

四十、笔记、试卷、作业、小结分类保存，养成积累资料的习惯。

[QUOTE][B]下面引用由[U]清澈小舟朱国红[/U]发表的内容：[/B]

山东省实验中学学习策略与方法

预习

预习，一般是指在老师讲课之前，自己先独立地自学新课的内容，做到初步理解，衔接新旧知识，找出理解有困难的问题。因此预习实际上是学生进行课前自学的一种良...[/QUOTE]
学习了,又下载了,留着学习!

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                好吃好做的南瓜豆沙饼
 

女儿不爱喝南瓜饭，但是爱吃南瓜饼，这个季节的南瓜又甜又面，晚上下班回家就做南瓜豆沙饼了。

 

做法简单易行，味道绝对比饭...[/QUOTE]
我儿子羡慕你的女儿,多幸福啊,有个这样了不起的妈妈!而我的儿子总是说:就是妈妈做的饭菜不好吃,惭愧啊!要多向朱老师学习啊!

高中生活第一天

上个星期一直军训，今天是开课的第一天，这才应该是高中生活的第一天吧。

昨天为今天做了一些准备，和豆儿到新世界购买了活页纸、笔记本、胶带、夹子等学习用具；买了一个新雨衣，尽早下雨就用上了；买了一副薄护膝，过两天天凉了戴。说都买齐全了，回到家说忘记买团徽了，晕，已经下起了小雨，到中学门口的小店里去买到了，这样新校服上衣上别上了校徽和团徽。所有的新课本都用胶带将书皮沾好，整理好书包，一切准备就绪。将所有课程预习了一下，洗热水澡，睡觉。

今早五点五十起床，洗刷后吃了两片鸡蛋馒头干，两片牛肉，一个苹果，一袋牛奶。穿上崭新的校服，六点二十分从家出发。外面下着蒙蒙秋雨，有些许的凉意。

晚上六点四十五到家，说大扫除了，放学晚一点，呵呵这已经比初中时早多了~

一进门就大喊着“饿死了”，看来脑力劳动是需要消耗体能的哈，饭菜已经上桌，六个油闷大虾已经剥好皮，一盘子牛肉炒豆腐，一碗豆浆，看来是真饿了，一盘子豆腐全部扫光，六个大虾全部吃完，豆浆喝光，这才想起我和老公还没有吃，豆儿很不好意思地说：“今晚我吃得太多了。”哈哈，我和老公又重新做了一顿饭吃，孩子喜欢吃就好啊~

吃着饭，看来心情蛮好，滔滔不绝地给我们说着各科老师。班主任老师很严谨，废话很少，直入正题，喜欢；数学老师比较爱唠叨，几乎说了一节课的要求，（我发现在豆儿的记作业本上，与同位有聊天痕迹，多达十个来回，就是说数学老师不入正题的，为此提出批评，上课要专心，不能说小话）；语文老师讲的比较细致，特别提到三多：多读、多记、多写。要有细腻的思想，睿智的头脑，要求隔周写一篇周记，进行读书摘记，写出自己的感想体会，进行课上三分钟演讲……注意字音、字形、成语意思、文学常识等等。豆儿特别感兴趣的是语文老师说办公室有个重名的老教师，大家称呼她可以称呼“小敏老师”，这样有别于老教师，呵呵~政治盛老师说政治很重要，很多职业都要懂政治，老师说学校还有一个老师和她长得一模一样，那是她的双胞胎姊妹，如果看到一个和她长得一样的老师没有理睬同学那肯定不是她，哈哈，别认错了人~地理老师说地理学科很重要，如果考了C就不能报送上大学，所以要重视地理~哈哈，今天见到了五位老师，孩子说都很可爱，希望能够学好他们所教的课程。

中午放学比较晚，学校有事情，放学的时候十二点半了，到了小饭桌没有饭了，她和颖儿到外面吃了米粉，然后回去小睡二十分钟，上课。

下午三节自习，好多啊，这在初中是不可能的，真自主了啊！回家说所有作业全部在自习课搞定，只有一个数学题不会。

现在真是帮不上孩子了，她不会的我肯定不会，等着明天问老师吧。

晚上将白天所学功课复习一遍，将明天的课程预习一遍，听读第一单元英语。

一天就这样快乐地度过，是一个美好的开始，是为记。

第二天生活流水

 

恼人的秋雨缠缠绵绵，一点没有停下的意思，从昨天下到今天，早上豆儿去上学的时候，下午放学依然在下，祈祷明天停吧~ 据天气预报说没有停的意思。

 

冒雨回家赶紧洗了个热水澡，准备晚餐。吃啥呢？香蕉鸡蛋豆沙饼，一人五个，呵呵，老公吃了六个。豆角炒肉丝，豆儿最爱吃的蔬菜，吃了不少。酱花生米，自制的，我最爱吃。黑米糯米枸杞花生粥，喝得舒坦。

 

豆儿回家的时候也是头发湿漉漉的，我做着饭让她冲热水澡，洗澡后我们俩开始聊天。

 

她说今天的体育课因为雨天泡汤了，呵呵，即便是不下雨第一堂课也是内堂，这个爱活动的孩子对老师讲的选修课还是很感兴趣的，说打算选修健美操和乒乓球，那要到高二呢~

 

说今天见到了英语老师，物理老师，都是女性，英语老师提出要多听多读英语，养成预习复习的习惯，物理老师说只要开始紧紧跟上老师的节奏，物理是最好学的课程，越学越简单~

 

说昨天数学学案不会的那个题AB之间有个点，因为印得不清楚扰乱了思路，一直以为没有那个点的，如果看清楚题目是会的，其实还是需要熟练，说那些题目是今天的作业，她昨天就全部搞定了，自认为倘若没有暑假的预习，直接做那么一张练习是很有难度的，这更验证了预习的重要性和必要性。

 

语文老师今天开始讲新课第一课《劝学》，要求背诵默写；英语背诵第一课reading。她说所有写的作业都已做完，剩下的就是背诵和复习预习了。

 

我们俩聊完后她开始上网，看我写的博文和收藏的好文，每天看看博友对我和她的鼓励，她说很感谢那些陌生又熟悉的阿姨叔叔们，大家都不相识，却每天在鼓励她，这很幸福。

 

等老公回来，我们吃饭，边吃边聊，主要聊的《劝学》，豆儿说“锲而舍之，朽木不折”中的“折”字，很多参考书上的读音都是she，但是老师让读zhe,但同学们买的参考书读音都是she。我发现给她买的人民日报出版社的《文言文全解》也是she,但我上学时是读zhe的。用搜狗输入法打这个词语，只有打zhe可以一下子出现四个字。在百度搜索，发现有这样的解释比较合乎情理，复制收藏给豆儿看——

 

这种情况下需要根据语言环境来确定读音，这是一种基本方法。“弃而舍之，朽木不折”中的“折”应该读作zhé.《现代汉语词典》第1114页“折”shé：①断（多用于长条形的东西）：树枝折了/桌子腿撞折了。1593页“折”：①断，弄断：骨折。这样看来原句中要强调的是你要坚持不懈的做某事才能成功，要有主动性，有“弄”的意味，所以读作zhé.

 

根据语文老师要求，家里的《现代汉语词典》是05年版新版，不用再买，需要购买《古汉语常用字字典（第4版）》，地理老师要求购买《中学地理复习用参考地图册》，顺路购买了江绝迟的《酥油》，一起在卓越网订购。

 

在江绝迟博客里已经阅读了《酥油》连载，被这样一个女子深深地感动着，她的所作所为我们太多人只会感动不会实践，她却做了，在教师节来临之前买这样的一本书，是对她最好的尊重。卓越网购书速度很快，昨晚下的订单，今天已经发货，明天就能收到。同样在当当网购物要慢得多，急件急不得。即便如此，还是跟踪聪爸的脚步将《新编中学数学解题方法全书》等相关数理化生一起定了下来，特此谢过聪爸，尽管他说等聪阅过后再说，我看了网上书评后感觉买一套放家里对于我这样的文盲来说起码给孩子准备一套基本资料，随手可以翻阅，没有坏处。

 

语文老师要求每周阅读《南方周末》，这个报纸订阅过几年，豆儿都不去看，是我喜欢，如今老师说了后，让我去订，呵呵，说这半年一定按时去买，老师的话到现在依然是圣旨啊~大块头的阅读没有大时间，每天读点小文章吧，《新语文读本》《门道》每天读一点~

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山东省实验中学学习策略与方法

预习

预习，一般是指在老师讲课之前，自己先独立地自学新课的内容，做到初步理解，衔接新旧知识，找出理解有困难的问题。因此预习实际上是学生进行课前自学的一种良...[/QUOTE]
窃过来，据为已有！

你文字能强烈感觉到你们母女俩平时交流有多么的和谐，幸福。在这样一个平等，民主，关爱的家庭里，一个孩子她怎能不优秀？

马虎小孩的倒霉日子

 

“妈，今天绝对是我的倒霉日！”豆儿放学回家边换衣服边对我正在做饭的我喊。

 

我听着，问：“怎么啦？”

 

“早上一出门不小心把手蹭了一下，疼死我了。”哦，这个我知道，还安慰过~

 

“到车棚发现充电器没有插好，自然电动车没有充上电。”这倒是挺烦人的事情。

 

“到了学校，才发现老师让周三交军装，我竟然忘记带了，无奈中午饭后我赶紧骑着那个没电的电动车往家赶，幸亏我带了家里的钥匙，拿到了军装。交的时候才知道又忘记带皮带了啊！”

 

“老师批评你了吗？”

 

“没有，但我自己挺自责的啊，太马虎了。这样就导致中午没有能够午休啊。”

 

“嗯，我说吧，每天你都要回家先向我回报一天情况，尤其是老师的要求，需要做的事情，我可以帮你想着，提醒你啊~”

 

“我周一告诉你了，是你忘记了啊，我也忘记了，还是有事马上做好，今晚先把皮带放进包里，尤其是明天体育课要带运动服，今晚装好。还有提醒我给运动鞋穿鞋带哈~”两双运动鞋自己刷得干干净净的，豆儿对于鞋子的爱惜绝对比我强，人家把鞋带洗的洁白~好像从很小就自己刷鞋子了，主要是嫌我刷得不如她刷得更白~

 

“还有啊，语文作业贼多，要求整理笔记，足足要十页啊~”

 

“这是作业，和倒霉无关啊，语文就是需要整理记忆的啊~”

 

倒霉事说完，我问她怎么不给我打电话了，人家说：“以后我自己能做的事情就不麻烦你了，给你打电话的结果是跑回家的那个人是你，不午休的那个人也是你，在你和我之间，还是让我跑吧，我的电动车跑得快，我也知道你昨天坐车上班的，要回家只能打车，浪费呢~”哈，想事周全了~

 

“宝贝，这一天有没有让你高兴的事啊？垃圾情绪困扰可不好。”

 

“哈哈，有啊，暑假练字后我感觉自己的字有体了，速度也快了，我们班竟然有几个女生说我的字好看呢，尤其是我同位竟然让我给她所有的书和本子上写名字，有一本我写成自己的名字了哈哈，要知道你总说我写得不好呢，有人说我写得好挺开心的~”

 

“我没有说你写的不好啊，只是我提醒你注意行间距和字间距，感觉写得有些密密麻麻呢~”

 

“你过来看看我的笔记，是不是有进步啊，好多同学说好看~”首先态度认真，自然看着很顺眼~

 

“不错，还有高兴事吗？”

 

“还有哈我后边位子的同学看我的椅子倾斜，竟然主动提出给我更换，说打打滑梯好玩，哈哈，这样我们这一行都不用再坐这把椅子了~”

 

“嗯，不错，高兴事继续讲~”

 

“我们发了《校园心理》杂志，里面有一篇笑话很搞笑，我给你说几个哈~”的确乐得我和老公哈哈大笑~

 

“杂志上有个心理测试，好准啊，你测测吧，我感觉太准了，我是乐观向上型。”

 

老公先来测，人家也是乐观向上型。

 

豆儿让我测，结果发现我是晴时多云偶有阵雨型，解释为情绪化的人。结果出来后俩人大笑着说我就是这样的人啊，晕，家中三人就我不成熟？！人家俩人属于正面思考型人才~

 

虽然自己说语文作业多，但是昨晚还是自己完成作业后按计划十点半睡觉了~

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你文字能强烈感觉到你们母女俩平时交流有多么的和谐，幸福。在这样一个平等，民主，关爱的家庭里，一个孩子她怎能不优秀？[/QUOTE]
 
谢谢您的鼓励啊~