[P][QUOTE][B]下面引用由[U]孤雁南飞[/U]发表的内容：[/B]

在中国现在国内形势一片大好的情况下，"看云卷云舒"的帖子《你家宝贝缺点啥？》，如醍醐灌顶，让人反思......
[/P][P] [/P][P]我家宝宝快满月了，要好向各位学习学习！[/P]

[P][P]2012年5月14日星期一[/P][P]                                      他怎么敢让妈妈“滚”？[/P][P]    下午，数学老师请来了杨元可的妈妈，因为杨元可的作业如同“垃圾”一样，老师已经忍无可忍了。[/P][P]    杨元可：胖墩身材，圆胖脸，聪明而懒惰，为人老实、笨拙。学习习惯极差，字体潦草、作业脏乱，说话从来没有利索过，做值日时不会拖地、不会洗抹布。[/P][P]    他的妈妈和数学老师聊过之后，愁眉苦脸地来找我，数落了儿子一大堆：“在家天天玩电脑，星期天作业也不想做。这能考上高中？说让他当兵吧，他叔叔说‘这么老实，到部队不受欺负？’……那天我刚说他‘活着一点儿目标也没有，你说说你的理想是什么？’他说‘滚，一边去！’就把我关到门外边了。……”[/P][P]    家长说到这一句的时候，好像和其他毛病一样，也没什么特别的感觉，还要继续数落下去，我却觉得很刺耳，极其刺耳！我打断她问：“他让你‘滚’？他怎么敢骂你呢？”[/P][P]    她没有回答我，我的感觉是她已经习惯了，习以为常的事情还会气愤吗？在她眼里，儿子让她“滚”，和作业潦草好像是一样的，或者不一样？作业潦草了，老师不愿意，还找家长的麻烦；而让她“滚到一边去”的话，老师不知道，也不干涉，所以不是个问题吧？[/P][P]    呜呼哀哉！[/P][P]    我问：“那孩子怕谁呀？”[/P][P]    “怕他爸爸，可他爸爸管的松，星期天还说都学了一周了，让孩子休息休息吧。”[/P][P]     我基本可以推测这个孩子是怎样长大的了，娇惯！纵容！溺爱！只是不知道原因罢了。要么是几代单传传来个儿子，这是个“命根”；要么是老来得子，得了个“宝贝”？[/P][P]我特别想知道，儿子第一次骂妈妈的时候，妈妈是不是和听他唱歌一样高兴？宝贝儿子放个屁都是香的！只要有响声，只要是和自己说话，管他内容是什么呢？[/P][P]    我还想知道，儿子骂他妈妈的时候，他的爸爸是什么态度?漠然置之？还是生气震怒？还是欣赏鼓励？啊呀呀，快来听！儿子都会骂人啦！[/P][P]    我还想，也许他的爸爸也这样随意地骂老婆吧？或者，他们夫妻互骂是常事？而且当着孩子的面。[/P][P]    女人，在家里要不要地位和自尊？就因为爱这两个男人，就这样无怨无悔也无自我吗？[/P][P]    一家人生个男孩儿之后，欢天喜地，于是娇宠着长到十几岁，因为老师的强烈反应才意识到孩子的糟糕，说不会说，写不会写，做不会做，又懒又笨，没有理想、没有追求，也没有血性、没有个性，在家像老虎，在外像头猪。这是当初欢喜的目的吗？[/P][P]    每天生活在学生和家长中间，我不止一次地替这些父母悲哀，十几年的操劳费神，尽心呵护，是为了什么？当初有没有想过结果？这个儿子还要不要养下去？[/P][P]    我真诚地对杨元可的妈妈说：“这个孩子很明显是从小宠坏的，好在现在你们意识到了，要想孩子有出息，那就得下猛药，下大力气来管教，否则难以改变。我建议你们三口晚上好好开个会，给孩子深刻地谈一谈。”[/P][P]     我想对那些已经身为人父的男人们说：你是儿子的楷模，你上梁正，你家的下梁也歪不到哪儿去；你是妻子的庇护伞，这个女人跟着你含辛茹苦，任劳任怨地熬成了黄脸婆，怎能让儿子都不把她放到眼里？子不教，父之过！你是否告诉过你的儿子，男人要有责任感？要正直、刚强？要让爱自己的女人幸福？最爱自己的女人不是情人，而是母亲！[/P][P]    今天看着家长愁苦的脸，听着她絮絮叨叨的怨，我心里蹦出来的感慨是赵本山的小品，只是变了答案。[/P][P]    人最大的幸福是什么的？[/P][P]    ——为了一个有希望的事情努力着！[/P][P]   人最大的不幸是什么？[/P][P]    ——为了一个没有希望的事情也得努力着！[/P][P]    明天我会找杨元可谈话，但我不会说“垃圾作业”的问题，我想问他几个问题：[/P][P]    你认为妈妈爱你吗？[/P][P]    你什么时候开始骂你的妈妈？[/P][P]     骂妈妈的时候是什么感觉？[/P][P]     每天放学回家，吃饭的时候是否愧疚？[/P][P]    独生子是爸妈将来的依靠，你能让妈妈依靠吗？[/P][P]    ……[/P][P]    逼他思考做人远比让他补做作业重要的多！[/P][P][/P]

[P]王老师好！这个帖子看得我深有感触，因为我家的表弟就是由一个还算聪明听话的小男孩变成了你说的这个“说不会说，写不会写，做不会做，又懒又笨，没有理想、没有追求，也没有血性、没有个性”的庸人的，现在木已成舟，无法改变了。只希望有更多的母亲素质高点，把孩子教成人，不是教成虎或猪！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
看得我心惊肉跳，感觉自己如果教不好，以后的孩子也会这样。[/QUOTE]
版主怎么会呢？你即是一个好妈妈也是一个好老师，别瞎联想！

[QUOTE][B]下面引用由[U]青阳[/U]发表的内容：[/B]

王老师好！这个帖子看得我深有感触，因为我家的表弟就是由一个还算聪明听话的小男孩变成了你说的这个“说不会说，写不会写，做不会做，又懒又笨，没有理想、没有追求，也没有血性、没有个性”的庸人的，现在木已成舟...[/QUOTE]
是的，是该引起重视的，可惜该重视的家长大多不看书也不上咱的论坛。

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2012-5-23[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                                            [/SIZE][FACE=Times New Roman]胖墩何堪[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        上学期参加体检，我班的结果很震惊：一共才[/SIZE][FACE=Times New Roman]53[/FACE][FACE=Times New Roman]个学生，就有[/FACE][FACE=Times New Roman]18[/FACE][FACE=Times New Roman]个肥胖和[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]个超重的孩子！“肥胖”和“超重”都是医学上的术语，应该是有一定的标准。其实不用体检，靠平时的目测，也能看出哪些孩子是“胖墩”，初一时，我班就成立了“胖墩训练营”，当时就有[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]多个孩子。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩，无论是男孩儿还是女孩儿，外形上的特点是体胖、头大、脸圆、眼睛小，行动笨拙、迟缓，体育成绩偏低。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]          一年过去了，几乎所有的孩子都长高了，[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]“拉开条儿”了，不少胖墩也脱离了胖墩行列。但还是有几个顽固的胖孩子依然圆圆的让人头疼。越往后，学习压力越大，暴露的问题越多，胖墩掉队也越来越明显：[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        胖墩最犯憷的是体育锻炼，高抬腿时腿也抬不上来，胳膊也甩不开；跑步更是难受，还没有跑几步呢，就气喘吁吁、汗流浃背；凳子跳得艰难，做俯卧撑双手哆嗦也撑不动。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩一般都嘴笨，说话总是慢慢的，囔囔的说不清，透着不自信。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩大多反应迟钝，记忆力差。每天的诗文诵读过关便成了班里的老大难。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩爱瞌睡，隔壁班一个胖男孩上课能睡到“酣畅”的程度，脸睡得红红的，因趴在桌上压得一道一道的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩的学习成绩一般都不高。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩多数比较懒，值日扫地很被动，干起活来也比别人慢！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]             ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]        整天在孩子们中间，最头疼最担忧的就是这一堆儿胖墩儿。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         始终搞不清楚“胖”与“懒”与“笨”的因果关系，一直想探讨胖墩胖的原因，怎样才能减肥？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         有时，外形确实能改变人的自信，太胖的孩子会天生自卑。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         不说考试与升学，最起码要有一个轻松灵动的身体，有一个平和自信的心态，有一个谋生养活自己的途径吧？真担心，这些孩子连这些都达不到。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]         胖墩是怎样炼成的呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=3][FACE=宋体]2012-6-9[/SIZE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]      [/SIZE]           [FACE=宋体]最好别让孩子做教工子弟——王小胖的启示[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]王小胖：我班学生    [/FACE]头大、脸圆、眼睛小[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]王小胖的“光荣事迹”很多，表现很矛盾，很难用一句话准确评价。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我曾经让他自己列过一个清单，罗列他初中两年来的种种表现：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]1、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]刚入初中时，在学校进行的摸底考试中，在我班名列第一。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]2、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]此后成绩一直很好，位于精英行列。初二上学期期末，全年级第二，因为我校成绩突出，他也是全市第二，与别人并列。 [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]3、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]数学老师曾感慨说：“王小胖反映特别快！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]4、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]英语老师曾赞扬说：“王小胖的想象力真丰富，作文总有独到的发挥！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]5、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]但在同学中威信不高，入学半学期后我班无记名投票选举班委会，他未入选。因为成绩突出，我觉得可惜，让他做了数学课代表。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]6、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]第一批团员没有他，第一批团员也没有他。直到第三批团员时，才有他。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]7、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]初一，因为和同学打闹，摔坏凳子而被请家长，家长到校后照价赔偿。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]8、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]初二，某次政治测验时，因答题太差，想悄悄地不交卷子。政治老师因试卷不够，而大动干戈地查找，最后查出落网之鱼竟然是王小胖而大为光火。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]9、[/FACE]  [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]初二下期，某次数学考试，他提前准备考题答案，考场作弊被数学老师当场抓获。为此接受班级惩罚，撤销数学课代表职务。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10[/SIZE][FACE=宋体]、校运动会上，说笑打闹不断，因扰乱纪律，屡教不改，被嫉恶如仇、火爆脾气的女生体育班长暴打过一次。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]11[/SIZE][FACE=宋体]、做值日能力极差，责任心也极差。基本不会扫地，不会拖地。常常偷懒耍滑，被组长、生活班长揪出，被罚重扫是常事。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]12[/SIZE][FACE=宋体]、自习课上，他前排的男生打了个喷嚏，喷到同桌女生的身上，王小胖紧跟着说：“怎么没有喷到脸上呢？喷到脸上就等于间接接吻了！”从而引起一场大矛盾。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]    当他把上面的内容一一罗列出来时，脸上开始有了惭愧的表情，这是一次很深刻的谈话，谈话之后我给他布置了一个作文题目《我这个人》。之后好久没有出现过状况。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     这是一个冰火两重天集于一身的孩子，很难说他“优秀”，尽管他的学习成绩很棒很棒！两年来，我没少“整治”他——谈话、请家长、罚扫地、写检查、撤销课代表职务、给任课老师赔礼道歉、停课反省……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]      考分出色与人品优秀不能划等号。教育首先是教孩子做人。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]      这又是一个特殊的孩子。在我的经验中，成绩优秀的孩子，大多高分高能，品质优秀。现在，我班前10[/FACE]名的孩子中，除了王小胖，其余全是班委会成员或者是首批入团的，不仅老师们喜欢，在同学中威信也很高。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]      我试图探寻这个“个案”形成的原因：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]      好像不是父母素质低的原因，他的爸爸看起来温良谦恭，是个国家公职人员，他的妈妈是小学教师，对他的学习很上心。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     我和他妈妈交流：“孩子身上怎么问题这么多呢？”他妈妈是个很明白事理的小学教师，一点儿也不护短，唉声叹气地说：“我也知道他的毛病，可是没有办法。我们家是他爷爷当家，不瞒你说王老师，我现在在家都没有地位，我的想法很难实施，在他爷爷哪里他是说一不二的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     王小胖的小学是在他妈妈的学校里上的，属于教工子弟。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     和王小胖私下里聊天：“小学班主任喜欢你吗？批评你多吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]    “喜欢吧？不怎么批评我。”小胖说得很犹豫，很明显他没有考虑过这个问题。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     很快他又补充说：“我的成绩在班里是数一数二的，老师经常表扬我。”说这话的时候，很有底气的。显然在他以往的经历中，周围人对他的评判标准就是学习成绩。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     妈妈对他的学习很重视，抓得很紧，本身又是教师，加之天资聪慧，所以成绩出色。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     在家是父母的独生子，是爷爷奶奶的心肝宝贝，不知道是怎样捧在手心里宠大的。自然是手不能提肩不能挑了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]     在学校是教工子弟，所有的老师都是妈妈的同事，从小给他们喊着“叔叔”“阿姨”长大的，每天和他妈妈抬头不见低头见的。按照人之常情、处事常理，有所偏爱、有点照顾是在正常不过的事了。老师见到家长，有三分优点会夸大到十分，有十分缺点会缩小到三分。如果碰到善于圆滑处世的，把你儿子“好好好，乖乖乖”地奉承一通，谁会直截了当地去说缺点呢？而天下人有几个不愿意听好话呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]    王小胖大致是在这娇宠中长大，在赞扬声中长大。他已有的十几年的人生中很少有纠正、管教和批评吧？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#8a1010][SIZE=3][B][/B][/FACE][/SIZE][/COLOR] [/P][P][FACE=宋体][COLOR=#8a1010][SIZE=3][B][/B][/FACE][/SIZE][/COLOR] [/P][P][FACE=宋体][COLOR=#8a1010][SIZE=3][B]我的建议：[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#8a1010][B][FACE=宋体][SIZE=3]1、[/COLOR]  [/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]如果有条件，最好自己带孩子，不要和爷爷奶奶同住。[/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/P][P][COLOR=#8a1010][B][FACE=宋体][SIZE=3]2、[/COLOR]  [/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]如果你是教师，最好不要让孩子在自己的学校上学。做教工子弟有利有弊，利少弊多。他会有心理负担，要么有优越感，要么有压抑感；他处处被照顾，不利于自立意识和能力的培养，公平竞争的环境被打破，不利于将来到社会上闯荡打拼；成人世界的恩怨、你的人际关系会无形中影响到孩子，打破他的纯真和宁静。[/FACE][/SIZE][/B][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

王老师不出手便罢，一出手就是大手笔，佩服您透过现象看本质的睿智与犀利！好好学习！

善于分析和找出孩子的问题，解读得也很透彻。向你学习！

[I]我家儿子缺点撒？缺乏坚强的意志，缺乏与社会的交流，缺乏对成功人士的正确认识。虽然说上高中，说的话就像幼儿园的小朋友，做事常常是眼高手低，理想是不切实际。[/I]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

王老师不出手便罢，一出手就是大手笔，佩服您透过现象看本质的睿智与犀利！好好学习！[/QUOTE]
哇，评价太高了，羞死人！不敢当！[/P][P]谢谢！[/P]