[P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=24px][B]努力做得更好[/B][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px]                                                       [FACE=宋体]陈爱红[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体]天色很晚了，隔壁班的赵老师仍在教室里的黑板上写着什么。我走进去一看，赵老师正在田字格里一笔一画地写粉笔字，写好了，又擦了重新写。赵老师见我困惑的样子，说：“这些是明天要教的生字，我今天好好练一练，明天要给学生示范呢！”赵老师已经年近五十岁了，看着她这份认真劲，我怎能不感动？后来在教研组活动时，我给大家说了这件事，张老师很不好意思，她说：“我的字写得不漂亮，所以要尽量练好来给学生做示范。我没什么本事，能力有限，但要努力让自己在学生面前做得更好，这样也就问心无愧了！”[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体]努力让自己在学生面前做得更好！我心里一震：简单的一句话里饱含着一份朴素的教育情怀。我想起我中学时的一位语文老师，他知识渊博，上课很有意思，可就是普通话很不标准，尤其是平舌音和翘舌音不分，一读课文我们就在下面偷偷笑。有一次听到同学们的笑声，他诚恳地对我们说：“大家不要笑我，我的朗读水平不高，不能让你们享受到优美的朗读，惭愧！惭愧！”是呀，每一位有责任感的老师都会因为自己没有在学生面前做得更好而感到遗憾，甚至愧疚。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体]由此，我们不禁也来自问：我们努力让自己在学生面前做得更好了吗？有的语文老师在批阅学生作文时，批语写得龙飞凤舞，学生根本就看不懂，可是在举行钢笔字比赛的时候却写得一手漂亮工整的正楷字；有的老师在教育学生时随心所欲，批评的话张口就来，从来都不经过深思熟虑，而跟同事或领导说话却是措辞得当，彬彬有礼；有的老师平常上课随随便便，可是一到上公开课突然“面目大变”，态度极其温和，语言极其优美……试问：为什么在其他老师面前要展示自己好的一面，而在学生的面前却允许自己随心所欲呢？有位青年老师在课堂上乱骂学生，态度极其恶劣，事后我问她怎么了，她告诉我说最近心情不好。课堂是神圣的，孩子是圣洁的，作为一个教育者应该把最美好的东西展现在这里，老师有什么权利在教室里、课堂上、孩子面前胡乱发泄自己情绪，让自己极其不雅的一面影响了学生？[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体]努力让自己在学生面前做得更好，作为普通老师，我们应该用这句话要求自己。我给自己定了规矩：课文不读三遍以上，我绝不允许自己在课堂上范读；知识点自己没有弄清楚的，绝不轻易在课堂上乱讲。在教学生写字的时候，我常常希望自己是个书法家，所以就利用空闲时间练习书法；在教学生朗读的时候，我又希望自己能变成个朗诵艺术家，所以就常常用我并不好听的音色练习朗诵。我希望自己有高超的教学技艺，把所学的知识更好地教给学生；我还希望自己无所不知，在各个方面都能给学生有效地引领。就这样，我总是要求自己不停地学习，不停地充实自己，学生在成长，我也在不断地进步。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px][FACE=宋体]在学生面前，我要做得更好。这是对每位普通老师最起码的要求，也理应成为促进老师成长的原动力。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Simsun][SIZE=14px] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]