58、备份（未来五年希望孩子实现的体验）
       2021.1.1
       开年第一天，我们结合自己家的情况盘点未来希望让孩子经历的十大体验，立此保留。
1、独自去一次旅行:学会生活的常识
2、独自操作作一顿饭（从买菜到饭后洗刷抹）:体会父母的辛苦
3、读完史记资治通鉴:人文素养经典文化增加历史厚重感
4、坐一次飞机:丰富生活经历
5、出一次国门:丰富生活经历
6、去名山大川、超大城市去游览:增长见识
7、去国内知名大学游历感受氛围:感受人文氛围
8、参观国之重器:增长见识增强民族自豪感
9、保有初心，朝气，奋斗的心
10、考上心仪的高中大学

59、孩子，请不要怀疑父母爱你的心
        2021.1.6
        这段日子，只要不是上晚自习没回成家，我都会早接晚送孩子。
       昨晚接孩子，走到往出租屋拐弯的街口，孩子突然说，妈妈我不喜欢住在租的房子里了，我宁愿住自己家早起晚睡路上奔波。我一听就知道头天我上晚自习没回家，他和爸爸之间又发生了什么状况。
       之前楼上邻居总是夜半吵架扰人清梦，上学放学来回奔波耗时晚睡，孩子精神状态和学习状态不太好。我提出租房时，老公没那么坚决，孩子可是举双手赞成的。如今，不仅每天不用承受楼上的一家深夜打扰，也不用他爸每天早起开车相送，放学作业完成也比过去早，每天可以至少多睡半小时以上，我还能几乎每天去校门口接59、孩子，请不要怀疑父母爱你的心
        2021.1.6
        这段日子，只要不是上晚自习没回成家，我都会早接晚送孩子。
       昨晚接孩子，走到往出租屋拐弯的街口，孩子突然说，妈妈我不喜欢住在租的房子里了，我宁愿住自己家早起晚睡路上奔波。我一听就知道头天我上晚自习没回家，他和爸爸之间又发生了什么状况。
       之前楼上邻居总是夜半吵架扰人清梦，上学放学来回奔波耗时晚睡，孩子精神状态和学习状态不太好。我提出租房时，老公没那么坚决，孩子可是举双手赞成的。如今，不仅每天不用承受楼上的一家深夜打扰，也不用他爸每天早起开车相送，放学作业完成也比过去早，每天可以至少多睡半小时以上，我还能几乎每天去校门口接他回家，一切都在慢慢向好的方向发展，而且搬到这里才短短50天，孩子何出此言？
          我问他，他说是爸爸老拿租房陪读花钱费力说事，实在是烦！我想替他爸解释一下，说爸爸只是对他期望高和不善于表达，他却堵住我的嘴让我不用替他解释，反正很烦他拿这说事，而且还说，你不是也这么说过吗？你们应该都是这么认为的吧？
        我一看沟通不下去，只好暂时转移了话题。不错，在前几个月，孩子起早睡晚，既手忙脚乱又没学扎实，我的心里很有些焦虑，于是租了房。当时并没考虑到更多更细更远，只觉得可以逃开楼上的一家，租金不太贵，地段也方便，我和孩子不必每天让他爸开车送（他是不喜欢麻烦的，送的越久，肯定牢骚越多），总之，这些都是眼前有利于孩子的情况，再说，初二，起码初三肯定还是要租房子的。所以，当机立断租房搬家时，只想到这些东西，根本没想过这是在陪读，而且是初一起陪读。这在我们的亲友圈，史无前例。当意识到了这一点，而孩子当时的状况还并未调整过来，期中考成绩不够理想的情况下，我也确实陡然感受到了心理压力。觉得万一陪读几年，成绩还不好，简直有点贻笑大方。那时，我确实也当他面表达过自己的这份焦虑。
        但那是刚搬来那阵儿。后来，我陪孩子调整状态的同时，也随之调理了自己的心态。一是租房合同已签，租金已付，也不可能反悔；二是我们只有一个孩子，培养孩子而付出精力金钱，本来是职责与义务，我也没觉得有什么值不值得。只不过说，我们选择了一种跟身边人不同的方式。身边人娱乐、消遣、购物，人情往来，甚至打牌，不都是要花钱的吗？相比而言，我们付出的金钱精力，应该更有意义。上培训班也好，租房陪读也好，我都是情愿付出的，也不愿太去纠结最后的结果。所以，现在我已经不那么想了。
        但鱼爸确实可能仍然这么想，并且不止一次挂在嘴上说，说今年上培训班，配眼镜，租房，交各种费用等等，用在孩子身上的钱很多，说父母尤其是妈妈来回奔波花在孩子身上的精力多，有时责怪他没学好，没良心啥的。我劝过他不要这样说话，显然，我一晚上没在家，他们又涉及到了这个话题且闹得相当不愉快。唉！
        我答应孩子合适的机会和他爸爸谈一谈，也告诉他，爸爸只是表达的方式有一些问题，本质上是希望你能够勤奋努力，不辜负我们一家人共同的付出。
        今早送完孩子回来，我找鱼爸询问了周一晚发生的事，并把孩子说的话告诉他，提醒他注意与孩子沟通的方式，提醒他不要拿租房说事给孩子施加压力，也提醒他反思为什么孩子跟他交谈、交心的时候不多。只有真正愿意去倾听，愿意去站在对方立场想，才能走进孩子的心里。
          但愿他们都能够多去体谅对方，倾听对方吧！

60、打了教改“擦边球”
        2021.1.7
        今天中午，我在单位工作群里看到一则通知。点开链接，发现是一份市教育局文件——关于中考改革的。
       文件重点内容，是中考科目的改变、考试时间的变化、分值的变动。中考科目由原来的语数外物化政史地生和体育，变成增加音乐、美术、综合实践、生命安全教育、心理健康教育，共计15科。各科分值语数外物理化学不变，政史由40分提为60分，地生由30分提为50分，体育由20分提为50分，实验操作考试由原来的任择一科考试满分10分改为三科都考，满分30分。音乐、美术、综合实践各为100分，分等级，生命安全教育、心理健康教育各为50分，分等级。地生中考改为八年级下学期进行。
       说实在的，一看文件，头大！
       好在，是从下届开始实施，我的小孩，搭上了教改之前的末班车。这样，至少，我不用为了孩子的新增五科的学习备考而焦头烂额。

61、孩子，你长多大才会明白做母亲的心？
        2021.1.12
        这个冬天不平静。新冠疫情已在地球上肆虐了整整一年，国外越演越烈，国内也多个地区散点式传播。
       元旦以来，外地人回来的越来越多，我明显感觉到身边佩戴口罩出行的人越来越多。尤其是2号以来，河北疫情每日都有几十例新增确诊，牵动国人的心，每日神经绷着去留意新闻动态。
        但是这些疫情动态对于孩子来说，似乎感觉没那么深切。父母总想把孩子保护得最好。年初的几个月一直隔离在家，所得到的信息仅来自网络，等解封后他也出门极少，且那时有人不戴口罩就没强求他时时带。下半年他也没养成出门必戴口罩的习惯。这段时间，我一直在强调，外地人回来多了，让他出行必须带口罩，但他并没落实到位，晚上接他回家时，发现他还是遗忘在学校就出了校门。
       今年冬天真的好冷。周一早上六点多陪孩子出门上学，感觉走在冰水里，浑身冷嗖嗖的。他出门，又习惯性的忘记拿新口罩出门。我只好拿了两个下楼。给他一个，他拿在手里想又不想戴的样子。我看天都没亮，路上只有我俩，没别人。我不想让他感觉我在强迫他，就只好松口说，早上人少不想就不戴吧，但放学一定要戴。不久，我们来到了校园所在的街道，正是上学高峰期，人流量一下子大了起来，绝大部分人都戴着口罩，我不禁想到河北确诊病例中的学生与老师，心里又担忧起来。我自己，因为上半年就上班了，接触人多，早就养成了勤洗手、戴口罩的习惯了，多一层保护，总归安全点，哪怕只是心理上。可是，孩子却总这样出门，心就会揪着哪！
        想到这些，我又对站在校门口附近吃面的孩子说:“吃完面，你还是把口罩戴上吧！”
       “一会儿叫晚上戴，一会儿又让我戴，你到底想叫我怎么样？”猝不及防地，他朝我吼道。
       我一时间愣住了！只感觉周围的人目光都朝我聚拢来！在我愣神间，孩子已将吃完的面碗丢进垃圾箱，朝校门走去了。他的身影很快隐没在都穿着校服的人群里了，我只好转身朝家的方向走去，心里说不出的滋味！
        是的，是我一会儿工夫提了两个不同的要求，让人感觉很不可理喻。可是，站在我的角度，我有我的想法。可惜孩子并不知道我内心的想法，就像我也不清楚他在清晨的大街上，在他的校门口对自己的妈妈大声吼叫后，他心里作何感想。
        我没有在当时就去找孩子解释我为什么那么说（虽然即便在人群里我完全可以把他找到），因为我觉得，周围那么多的人，有陌生的家长、学生、摊贩，未必没有认识他的同学、家长甚至老师。我不想“一个实中的学生早晨在校门口与他妈妈怎么怎么”成为人们的谈资，我还想尽力保护他的自尊心。虽然，被孩子当街吼本身既伤心，又伤自尊，似乎更体现自己礼仪教育的失败。现在，我把这个清晨发生的一幕用文字敲下来，一是如实记录当时的情景，二是写出心里的想法。
       也许孩子根本没意识到自己行为的不妥，也很久都不会体会作父母的不易。直到自己长大了，甚至自己也当了父亲后，再看到这些文字，才能有所体会。那就交给岁月去吧！

62、反思:孩子的学习动力为何不足？
        2021.1.13
        一直以来，我都知道家庭教育对孩子的重要性，也知道“父母好好学习，孩子天天向上”的道理，自然也很重视孩子的成长。我们的家庭，也还算得上学习型家庭。孩子从小到大，我们在教育培养方面也没少花精力。
       现在，孩子身上并没有什么不可逆转的恶习，总体来说还算勤奋上进、聪明优秀。只是，我总是觉得，他的身上缺一些阳光自信，有着这个年龄似乎不该有的老成与忧郁，学习上也缺一份主动与自律，没有强大的内驱力促进他主动去努力。长此以往，颇令人担忧。我始终相信:孩子想努力，有极大的学习热情，想提高成绩，只是时间早晚的事！
        自己的孩子，不能逃避，更不能放弃，只能引导与陪伴。一段时间以来，对于孩子的学习状态，我是看在眼里，急在心里，却不敢显在脸上。为此，我在百度翻看了不少类似的文章，希望找到问题的症结与解决的策略。同时，我也认真反思了我和孩子爸爸自身存在的一些问题，比如我因为想短时间内矫正他的一些学习生活习惯而过于急躁与啰嗦，比如他爸爸与他的交流方法与沟通方式，而且我不止一次地私下与他父亲交流，希望一家人一起努力来改变眼下的状态。
       虽然目前我们还没有调整到最佳状态，但是，我感受到了孩子的努力，也感受到了老公的一些改变，比如生活习惯比过去好很多，会整理房间，花精力做饭，陪孩子学习功课等，而我也花了比小学时期更多的精力来陪伴孩子。
       孩子没有告诉我，他现在真实的心理感受，我写出来的，也只是我心里的想法。但我希望孩子读到这些文字，可以感受到，父母爱他，并且一直在为他的成长，做着调整与努力！更希望他懂得自己主动去努力，并付出行动。

63、我们也在努力做个好家长
        2021.1.14
        孩子进入初中，快要进入青青期。刚进初中那会儿问题频出的状况已经过去，但如何正确地与孩子相处，陪他安然度过青春期，我们做父母的一直也在调整在努力。
        参加校园开放日那天听了一场家庭教育讲座并加入了一个群，平时也没有刻意去关注，有时间就浏览一下。前段曾看到一句自己颇认同的话:
       家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。
        感觉这段话似乎就是针对我们而说的。他爸爸带他这几年，他爸爸忙，对他学习上关注不多，小学时有状况也不明显，进初中发现他数学出错了，成绩起伏了，就会因忧虑而发火。因此这半年他父亲发火时比较多。我呢，头几年没在他身边，直到进初中后才在他身边多一些，一开始想大刀阔斧快刀乱麻般纠正他的积习，但凡事欲速则不达，因此也一度焦虑不已。
       可是，慢慢地，我也发现，饭要一口一囗吃，事要一件一件来，只要持续性地关注孩子，逐渐解决问题，事总有做好的一天，头绪也总有理清的一天。于是，我的心态反而渐渐平和。正因为这样，我反而可以让自己相对平和地面对孩子的失误与缺点。同时，我也常提醒他父亲学着这样做。也许孩子没有明显感觉到父母的改变，但我们确实，在为孩子成长，做着种种努力与改变。
       网上说，做父母有四个层次:肯为孩子花钱，肯为孩子花时间，肯为孩子而自我学习，肯为孩子而自我改变。虽然我们做得还不够，但是还是在努力做肯为孩子而自我改变的最高层次的父母。愿我们的努力，都能让彼此看见，并因此而成为更好的自己！

64、成长的路，陪你一起走
        2021.1.16
        临近期末了，孩子进入了备考期。说实话，这半年学习上遗留的漏洞真的不少，期末考试的成绩我不敢预估，我也不能预料万一他考的比期中还下降，我是不是一定能保持淡定。但至少近几天，我对自己说，无论孩子期末考试如何，我都要试着坦然接受，并帮助他走出目前的困境，如果考得比预料中的好，那是再好不过啦！
       目前，我更多着眼的，是从更广、更深的方面去剖析原因和调整状态。
       一个优秀的孩子背后，往往都有一个优秀而且又用心的家长，一个家长如果对孩子没有整体的规划，摸着石头过河，走一步看一步，很难把孩子培养优秀。无数经验表明，家长如果对于孩子成长有一个长期而又比较合理的规划，然后持之以恒地去执行，这样培养的孩子，基本上都是非常优秀的。就我们家自身而言，是有着长远的整体的规划的。我们很早就开始引导孩子阅读，孩子因此养成了阅读的习惯，也读了不少书，小学就读完了四大名著，他爸还带他看了很多电影、纪录片，我们让他参加研学、旅游，上兴趣班培养兴趣与特长，播放经典音乐，参观博物馆美术馆科技馆书法展，参加社会实践，他爸爸带他坚持体育锻炼，我们都尽量让他尝试新鲜事物丰富生活体验……所有这些，都是在为他后来的成长储存能量，贮蓄养分。
        那么，孩子目前存在的状况，症结在哪呢？生活是矛盾的，总是难以事事顺心，究其原因，大体有如下:
        1、3－6年级培养习惯的关键期，母亲不常常在身边，缺乏连贯性的引导，父亲工作忙加上意识不强，使他没有养成良好的学习、生活习惯。
        2、父亲工作压力大，在家负面情绪、抱怨话语较多，没回避孩子的在家庭传播了负能量。
        3、夫妻感情时好时坏，不会互相欣赏与包容，有时还会互相指责与产生争吵，没有为孩子营造一个有安全感的生活环境。
        4、在网课及刚进初中的这大半年时间内，孩子集中暴露了多年来遗留的一些问题，使父母都产生了焦虑情绪，对孩子批评、指责、抱怨、打击太多，使孩子不自信，陷入恶性循环，暴露的问题反而越来越多。
         5、孩子即将迈入青春期，自我意识越来越强，孩子父亲对孩子的成长特点缺乏认识，说话不太注意方式，导致与孩子之间屡屡爆发战争。
        6、进入初中孩子学业负担加重，休息时间不足，所在初中竞争氛围浓，本身压力大亦容易产生烦躁情绪。
        针对如上情况，近期采取措施如下:
        1、注重陪伴。母亲一贯性陪伴学习，不只盯分数，多看见孩子的努力与进步，多在培养习惯方面进行引导与帮助。
        2、认真学习。聆听“爱相续.家庭教育群”家庭教育讲座，关注并浏览百度家庭教育相关链接文学习并反思自身存在的问题，细致阅读钟杰老师“男生女生生命成长课程”内容，重新阅读《正面管教》《非暴力沟通》《别和青春期的孩子较劲》等书籍，学习做智慧型父母。
        3、加强沟通。利用接送孩子的时间及其他恰当时机与孩子沟通，及时了解孩子学习与心理动态，适时引导；反复与孩子父亲沟通，引导他既关注孩子成长，做好榜样示范，又能用正确的方式与孩子相处；及时与老师沟通，了解孩子在校的学习状态并引导调整。
        4、约法三章。以文字形式告知，要求与孩子父亲共同做到:
（1）、进门前15秒深呼吸，调适好情绪再掏钥匙，不得垮着脸进门，并且在家发泄妻子、孩子、单位人、社会上的种种不满情绪（尤其是当着孩子面）。
（2）、控制脾气，保持耐心，注意说话语气语调，不得对孩子进行打击、讽刺、与他人优秀对比等言论，尤其是孩子考砸时，发现一方有此言行及时用眼神提示或温和举动进行阻止。
（3）、不要当着孩子面吵架，无论因什么话题引起，无论谁对谁错，发现吵架苗头及时住嘴避让。铭记于心，落实于行。
        5、及时鼓励。要看得到孩子的努力、进步与成长，看得到孩子的优点、长处与闪光处，及时鼓励表扬；看得到孩子的辛苦与忙碌、无助与烦躁，及时疏通引导；要一贯性给予生活上的照顾，不因成绩而改变，让孩子有足够的获得感、安全感，心态平和。
        听过一句话：
        好的家庭，是爸爸爱妈妈；
        好的教育，是爸爸不缺席，妈妈不焦虑。
         一个不缺席的爸爸，给予了孩子生命中最初的安全感，并将伴随和保护孩子一生。
        一个不焦虑的妈妈，用平和的心绪，传递着人世间最温柔的情感，在孩子内心，铸就出温暖的一角。
        而妈妈不焦虑的前提就是爸爸在家庭中的不缺席，再多的亲子焦虑与育儿任务，有了爸爸的支持和参与，就能赶走妈妈的焦虑与负面情绪。
        生活不易，只有夫妻齐心协力，婚姻才能抵得过生活的琐碎；教育路上，只有父母一起参与，孩子才能遇见更美好、更幸福的自己。
        文字梳理容易条理清晰。以上为近期反思与计划，留字以存。

65、提醒:我是这样的母亲吗？
        2021.1.17
       说明:本文转自网络，谢谢作者，转存只为自省。
        正文:
        我们不得不承认的一个现实是，现在大多的家庭还是主要由妈妈来承担孩子的教育责任。
        因此，妈妈的言行举止对孩子的成长有着非常大的影响，可以说，妈妈的素质，将决定孩子的一生。
        在中国大多数家庭由母亲承当教育孩子的主要责任的模式下，这个命题不无道理。
        需要提醒各位父母的是：家庭教育中父爱的缺失，并不利于孩子的全面发展，与父亲疏远或者隔绝的孩子特别是男孩子往往缺乏性格中的坚毅，而多了两分奶气。
         一个家庭，哪怕穷的家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，这样的家庭仍是心灵的圣堂与快乐力量的源泉。
        母亲为了社会贡献的最主要的产品就是你的孩子，除了自发的爱以外，母亲必须学习教育的艺术，否则，任何教育改革都将是徒然。
        母亲的形象至始至终都会影响每一个人的人生，也许很多人不会认真地思考和承认这个问题，但是这确实是一个不能否认的真理！
        一个人从小到大，只要他（她）的母亲伴随着他们的成长里程，母亲的一切，包括母亲的形象；母亲的做人原则；母亲的思想......都会在不知不觉中始终影响他们的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。


1、坚强的母亲，教会孩子在困难面前不会怯懦

      在人们的一些思维里都是把女人当作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“坚强”二字。

        其实在现实生活中，真正地遇到困难，能够不惧艰难困苦，一直坚持下去的往往就是那些看起来比较软弱的女人，她们甚至在有些方面比男人显的还要坚强的执著。

        像王桂荃（梁启超的二夫人）女士，在梁启超离世之后，带着九个孩子度过了令人无法想象的岁月，即使在文革的动乱年代也没有动摇她的坚强信念。在她去世以后，梁思成和兄弟姐妹一起在父亲墓旁种下一棵“母亲树”，以此纪念这位伟大的坚强母亲。


2、心胸宽阔的母亲，让孩子学会展望未来

        女人的胸怀历来被文人描写的及其狭窄，甚至还有民间的俗语：女人头发长见识短。好像世界上只有男人的胸膛是宽阔的大道，而女人的心胸只是山间的羊肠小路。

        然而有很多的女人的胸怀让我们敬佩，真是这些女人的胸怀让我们懂得一个母亲的宽阔胸膛会对孩子起多大作用。
        佐藤富子——（郭沫若在日本的同居女人）这个现代人也许并不知道她的名字的女人，在与郭沫若分别之后，一个人居然抚养着五个未成年的孩子，直到十五年以后见到郭沫若。

3、善良的母亲，让孩子懂得悲天悯人

       人类社会最可怕的就是行为的残酷和精神的冷漠，可是我们谁也不能否认很多人好像无法躲避这两种悲惨的现实。虽然有时候这两种状况是一种“不可抗力”造成的，但是大多数情况下是人为的现象铸就的，那就是一些人从小就没有一个善良的母亲，从此他们的人格受到严重的扭曲。“悲天悯人”的情怀虽然有后天的修养与教育形成，但是它仍然是来源于孩子母亲的善良根基。
        比尔盖茨就曾说过，自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”，我们在比尔盖茨对全世界贫困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。

4、冷静镇定的母亲，使孩子学会坚韧不拔
     
        在很多文学作品中，或者是有形宣传影像中，我们大多是情况下看到的是遇到灾难时候的母亲，不是嚎啕大哭就是绝望。
       然而在现实生活中，我们见到的在如今人们难以形容的场面上，一个母亲的镇定和冷静足以让人终生不能忘记。

5、有修养的母亲，会铸就孩子的品质

       “修养”这个名词在每个人身上的体现，那就是一个人的品质，一个人的品质优秀似乎又能成就他的事业。
       那么修养即使在成年之后如何“建设”，其实大多数的修养还是从母亲那里点点滴滴“浇灌”的。
        母亲尊老爱幼，孩子自然就会上行下效；母亲节俭有度，孩子自然就会拒绝奢华；母亲彬彬有礼，孩子自然就会谦虚不傲......
        著名指挥家汤沐海的母亲蓝为洁女士就特别重视孩子的修养，汤沐海成为世界级的指挥家，绝不单单是他的艺术造诣所决定的。西方人很欣赏汤沐海的高雅修养和高尚品质，他们认为这些肯定来源于蓝为洁女士对孩子的影响。

6、文化资深的母亲，会影响孩子的深刻思考

       有文化的母亲绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的母亲似乎就更能影响孩子的深刻思考，就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手的带领下慢慢学会走路一样。
有文化的母亲从孩子出生那天起就在每一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简单；让他们知道深刻......
        著名作家金庸就曾经说，他对小说的人物内心深处的探索很多受母亲的文化影响。金庸的母亲徐禄是徐志摩的姑妈，在那个时候就读过高中，并能写一手漂亮的水笔字。

        每一个人的母亲都在以他们各自的形象影响着自己的孩子，虽然在这里举出的都是名人的母亲，这不等于我们没有注重平凡的母亲，只是这里所举出的母亲形象大家都知道和熟悉，所以他们就具有一定的代表性。其实即使是我们自己的母亲，他们身上同样会有这些美好的人格特征和精神品质，唯一的区别就是只有我们自己清楚。

66、送给家人的礼物
        2021.1.19
        A 给老公的赞语
        这几天关注“爱相续家庭教育群”，看到群里大家都在撒狗粮，晒自家另一半的优点。我在想，平时多在关注对方的缺点，其实我家鱼爸的优点还是有的，何不也盘点一下？于是，我做了如下盘点，并发给了老公:
1、事业心强，有上进心，对工作踏实肯干，吃苦耐劳，平时看似神经大条粗心马虎，对待工作却一直仔细认真一丝不苟，兢兢业业；
2、有责任感，有担当，顾家，基本做到了家庭工作两不误；
3、为人善良，孝顺父母，懂得感恩；
4、为人正直，做事情讲原则，守规矩；
5、有幽默感，思维活跃，原创段子信手拈来
6、从不抽烟打牌嗜酒，没有任何不良嗜好
7、成熟稳重、心理素质好，遇事心不乱；逻辑思维强大，处事比较理性；
8、节俭，会理财，会攒钱；
9、热爱生活，会做饭也爱做美食和家人分享
10、爱学习，爱阅读，不断提升自身水平
11、有才，博古通今，知识渊博
12、爱自己，把自己照顾好，不让我和孩子操心
13、注重养生锻炼，锻炼好了小身板，不仅惠及自己，也惠及了家人嘿嘿！
14、爱专研技术，动手能力强，爱自己动手修理，家里的小物件维修能通过自学掌握；
15、有毅力，真正想做的事情总能克服困难最后达成
16、开车稳当，坐他的车总是很有安全感
17、为人宽厚，给熟人的感觉就是踏实，体形不高大却给人踏实温暖；
18、思想与时俱进，乐于接受新鲜事物
19、眼界开阔，对事情的判断能从大局上准确把握；
20、对儿子好，愿意陪孩子玩；现在对孩子的教育和陪伴日益增多，愿意为了孩子成长而不断提升自我，父爱满满，家务做的也比以前多，比以前主动！！！
21.未完待续……为你点赞，给钱不换！
         B 给孩子的成长礼物
         上次在百度上看到一个父亲用照片与文字记录孩子的成长，觉得很好，决定用美篇记录他的初中生活。同时，孩子进初中了，我收存的照片还不少，但比较零散。不妨把它们集中起来，制作一份童年记忆。
        我是行动派，有了想法后就付诸了行动。先从朋友圈、QQ相册、说说等地方去浏览所有照片找素材，然后梳理思路，按年份进行编辑，仅用几个小时，初稿就出来了，然后再加以美化，完稿后分享给了家人。
        做一个美篇，耗时耗力并不长，但承载的，却是一份岁月的记忆。现在，未来，翻阅时，心里的感受应该是不一样的。希望老公、孩子在浏览这个成长记录时，能勾起美好的回忆，亦能体会我的用意！

67、迎来期末考试
        2021.1.26
        今天是我市统一举行期末考试的日子。我和孩子处在不同的区，考试卷不一样，但时间是同一天，科目也一致。按照惯例，第一科考语文，考前头天的晚自习和第二天早自习都是语文，因此我无法回家，要在教师组织和陪伴学生备考。孩子自己的考试，只能自己独自去面对。
        今天上午考语文科，平时他作业多，根本没时间辅导，我点的知识点他也没有空细看，感觉他复习还没有我的学生充分。周末花了点时间将课外阅读理解与作文思路点拔了一下，希望对他有所启发。
       卷子出来后，我看了下，感觉蛮简单的，自己组不组织复习其实也差不多，呵呵！不知他们的卷子难易怎样，让他自己去面对吧！
        

68、开启寒假生活
         2021.1.30
         今年我们市各个区期末考试的时间一致，因此我和孩子在同一天放了寒假。一晃到今天，放假已经第三天了。
         放假当天，孩子下午四点多回来，放学后先用平板看了场电影，玩了会儿游戏，然后看了会儿《史记》，听了一集“国史通鉴”就洗漱睡觉了。听完“国史通鉴”之后读《史记》，这是暑假就定好的，虽然中途因作业太多停了几个月，还好他一放假就继续进行了。关于考试状况他只字未提，我也没有问。
       第一天，我很早就开始网上阅卷，一直阅到九点超额完成任务才起床。孩子却仍在梦乡，我九点多才喊他，吃饭后我们去买东西，回来他自己看了会儿课外书，下午我去学校加班，晚上回来发现他做了三份数学寒假作业（共八份），晚上继续听“国史通鉴”。
        第二天，早上他让我检查背七下的古诗与文言文，这些暑假背过，有的忘了，就读了会儿语文。过早后带他去疾控中心复查眼睛，回来就中午了。下午去上英语课，晚上回来，又做了会儿数学寒假作业，基本做完了，然后是这两天练了两页毛笔字，第一天手生，第二天感觉就好多了。
        转眼到了第三天，早上先做完了昨天老师布置的数学作业和寒假作业。我做完家务后出门买对联纸，回来裁剪出来准备练毛笔字，他就上午做数学，中午听作文课。
        要说的话，他每天也还是做了一些事，做作业，睡午觉，听书。一个朋友告诉我，期末考试成绩昨天就出来了，还问我家小鱼怎么样。但是，小鱼的班级群里，一丁点儿动静也没有。老师不提，家长们也都不问。我的小孩，也不追问。不知道大家都怎么想的。
        我呢，这次倒真的不急着想知道成绩。无论好坏，孩子身上的优劣势我都大体知道。当前，我需要的是，他懂得自己梳理自己该做的事，拟定学习计划，填补知识漏洞，而这个，他显然还是没有这个意识。相反，我的学生，却有不少拟出了合理的计划，已开启了学习模式。
        看样子，自我管理这一课，他还需要好好补课。
      
        

69、如此罢了
        2021.1.31
        今天是放假的第4天，元月份的最后一天了。
        今天学生的成绩出来了，先是老班发给了我全校学生的成绩，正好进行数据分析，从分析中可见，无论是高分率、优秀率，还是及格率，我们班语文都是领先的，能否考年级第一还不敢说，前三是肯定的。班级综合成绩还要等学校核算。
        儿子的成绩如何，老师群里没说，家长也都不问，上午先打电话问班主任，班主任没接电话，只好找了个跟儿子同班孩子的家长询问，问到了，这次语数外都还算好，分别为103、110、119，虽在他们学校不拔尖，也算发挥他正常水平了。小科平时没好好巩固扎实，考前时间紧任务重，简答与材料分析题答案不够准确完整的状况仍然存在，所以分数不太高，尤其是政史，两科扣了近20分。总体位次比期中又进步了点儿，考进了100以内。也就是说单说成绩还算好，保持进步的势头儿就可以。他跟我们学校用的不是一个区的卷子，难易度不好区分，单就分数看，他这成绩可以排到我们县20多名，我校年级第三名。这城乡差别还是有点大呀！儿子看了自己成绩和我校成绩，听了我的分析，瞬间有了自信和作为实中人的自豪感。我懒得管卷子同不同，能帮儿子建立自信就行。
        书法老师通知儿子下午去我们学校书法室练写对联，所以上午在家做各科作业。到了下午去学校，报名参加“送春联下乡”活动的孩子都在呢，一帮我校的孩子找我问成绩。有的开心不已，比如去年我班的班长，他考了年级第一名！有的担心不已，害怕回家要挨骂；有一个同事，对孩子期末成绩不满意，现场就开始训了；有一个小女孩告诉我，班主任给她妈妈打电话了，她妈妈已经打来电话吼她半天了，回家后免不了又是一天天的挨训。她神情颓然，跟我说她进初中后想住读，妈妈不同意，但走读，每晚回去她妈妈就会说这说那的思想教育搞半天，她现在跟父母关系挺僵，几乎只打个招呼就不想说话了，今天真不想回家。
        她在我校上学，品学兼优，虽然不是年级第一，也是名列前茅，不是我们班的，只是孩子书法班认识的，今年也上初一。我想如果不是真心烦恼，她不会向我这个外班老师倾诉这些。我只能安慰她，建议她有机会跟父母好好沟通，说说自己的想法。
        前几天，我听“爆发学习力”训练营老师的讲座《你要如何说，孩子才肯听》，里面谈到听的三个层次:听见、听清、听懂，说的五个层次:打招呼、讲事实、说想法、谈感受、敞心怀。说一般人互相认识后关系发展会视亲疏关系按从打招呼到敞心怀，而孩子跟父母的相处则刚好相反，一生下来是把生命都交给你，完全信任父母敞心怀的，当父母不能给予他足够的爱与关注，他就会一步步跟你疏远，直至关系僵到只剩打招呼，甚至招呼都懒得打。一般跟孩子关系僵的孩子，都是父母亲手将孩子越推越远的。我观察了一下，似乎确实如此！我反思了一下，我的孩子有时候会坦露心中的想法，有时候也会什么也不说。这可能跟我们与他的沟通方式有关系。孩子进了初中才知道，与人沟通里藏着这么多学问。还好我意识到这一点，并且也提醒着孩子他爸注意这一点。
       写完对联回家路上，我们聊到下午孩子们对分数的关注与父母对成绩的反应这个话题。小鱼认为纳纳妈妈当别人面训斥和贬低自己女儿的行为很不好。我顺口说，你也知道别人的父母也有做得不好的啊？都是第一次做父母，都是在尝试中摸索，你是不是该感受一下自己的父母也有优点哪？他用眼神表示了疑惑，我接着小声说，当局者迷，你想想，至少有这些你是幸运的:你的父母恰好是网上评价的容易出优生的婚姻家庭组合，周末有时间陪伴你，寒暑假也可以全心陪伴；你的父亲从小就愿意花精力亲自陪你玩；你的父母好歹还具备功课辅导的时间与能力；你的父亲热爱阅读，知识广博，文学、历史、科学都可以与你聊出话题；你的母亲从来没有停止过学习，为了让你成长更好，专门参加与青春期孩子相处的学习。这话我是说给他听，也是在进行自我梳理。
       然后呢，孩子来了句总结:“如此，罢，了！”噗！一口老血从心里喷出来！这就是与青春期孩子相处的真实场景。我拍了拍胸口，对自己说，莫生气，莫生气！果断闭嘴！一路无话，回家做饭！