郑老师的教子文章很有深度，想想我，只是纯粹的记录，少了思考，自然也缺了深度。

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

早上来师傅这里学习了一阵，收获很大！师傅总是从细小之处着眼然后逐渐展开引发深度的思考，然后给人以启迪！这是不是就是“现象——问题——反思”的写作形式，这是我昨晚和汉风唐韵师傅交流时师傅和我提到的，他说...[/QUOTE]
呵呵，快乐说出了我的心里话。

[ALIGN=left]2008年9月19日星期五，天气：晴朗

                                孩子，我为什么打你


    下午五点多了，我还在十三楼开会，妈妈发信息给我：“睿崽还没有回来，要不要去接一下？”
    “你知道他在哪里吗？”
     妈妈没有做声了，我知道她心里的担忧。有道是儿行千里母担忧，现在你没有走千里，但是邵东的交通秩序很乱，妈妈一样地担忧。有时候看到那些摩托车啊、三轮车闯红灯，我们就惊出一身冷汗。所以，你没有回来，妈妈就很担心。
     可是，你从来就没有想过这个问题，在孩子小小的心里，只有快乐和游戏。放学之后，你和刘进又跑到他爸爸单位里去玩了，名义上是写作业，但是事实上是玩。
     好不容易等到天黑，妈妈打通了他们家的电话，才知道你又跟着刘进到金世纪家园里去玩了。刘进妈妈在电话里说，你在那吃晚饭。妈妈接的电话，电话里你也对妈妈说：想在那吃晚餐……
     这时候我们自己家的晚饭已经做好，就只等你回来了。可是，你说想在那吃，也许刘进妈妈说过挽留的话，我们不想让你为难，也就同意了。18点多，我和妈妈外出散步回来，发现你还没有回家，就要妈妈去金世纪家园喊你。
     在路上，妈妈对我说：郑若拙开学这段时间对自己要求放松了很多，还沉浸在假期的玩乐中，心还没有收回来。她告诉我一件事情：中午你要我们给你送书，结果到了之后，刘老师发现你的作业还有好几处没有写。教师办公室里，蹲着一大圈没有写完作业的孩子。可是因为你是班长，因为你说过，作业爸爸妈妈会给你检查，所以，刘老师也就格外开恩，没有抓你一起罚。
     回家之后，我们发现，那些孩子在办公室里补写的作业，你的本子上还是空着的。于是，妈妈将你狠狠地骂了一顿。我被妈妈的训斥声惊动，也跑了下来。对你近段贪玩得作业都没有及时完成的做法，我也很愤怒。于是，我们俩都抓住你骂了一顿，还动手给了你几个耳光。
     尽管打的时候，我还留心看看你的脸上是否有印子，留心是否真的打痛了你。于是，你就在日记中写道“现在是男女双打了”。尽管我知道，挨打之后，你还能够幽默地把这一点写出来，说明你的心态很好，至少没有对我们打你怀恨在心。可是我知道这个典故，这个典故可不好。你喜欢看幽默故事，有个孩子学习习惯不好，老师要家长在试卷上签字，结果，试卷上是干净的。老师就问孩子：“字都签哪了呢？”孩子捋起衣袖，那上面青一块红一块的——“都签这了，开始是妈妈上，然后是爸爸上，最后是男女混合双打。”
     当时看这个故事的时候，你笑得眼泪都出来了。天下的父母都是一样的，当孩子不听话，当孩子没有履行自己的义务，当孩子浪掷时光时，每一对父母都是一样的痛心的，于是，他们就有了惩罚性的举动，包括打了孩子。
     我们在日记中看到这一段时，既难过又伤心，难过的是我们也动手打了孩子——我们向来认为，动手打孩子是所有教育办法中最落后、也最不好的教育方法。我们从来轻易不用。我们知道，一旦我们用了，这说明我们就没有更好的办法来教育你了。我们伤心的是，打这件事情我们很后悔，可是你一点也没有体会到我们打你的原因。打人是我们最后悔的事情，但是在你的日记中，你批评了我们，却一点也没有想到自己错了什么，所以我们伤心。在你的日记里，写妈妈的时候，还用了一个好粗俗词语——“破口大骂”，这个词语可不那么高雅，爸爸妈妈气急败坏的样子就在这“破口大骂”之中了。
     我们承认，你最近让我们显得有点束手无策。因为我们向来认为，我们的睿崽是优秀的，前一个星期竞选班长，你不是票数最高的么？你的票数高过了原来的班长罗凡，连班主任王老师也没有想到。可是，一个本来很优秀的睿崽，因为假期放心地玩，开学都半个月了，心还没有收拢来，居然和其他孩子一样地逃作业了！你说，我们不着急么？
     着急归着急，我们还是很尊重你，你想在刘进家吃饭，我们也同意。可是，吃了饭之后，你总得回来啊。刘进爸爸妈妈饭后散步回家了，你还在那玩。在你的概念里，还有按时回家吗？
     所以，我们商量，决定这次给你一定的惩罚。我们要用惩罚，让你印象深刻一点：小朋友以后要按时回家，回家后要先写好作业，再去玩。如果没有写完作业就玩，等你玩累了，作业也就拜拜了。
     这个理由，你能接受吗？
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