[ALIGN=center][COLOR=#1a1ae6]班主任对子女的教育不能“灯下黑”[/COLOR][/ALIGN]
[COLOR=#1a1ae6]胡修强老师在《教师子女教育为何“灯下黑”》（班刊，[FACE=Times New Roman]08[/COLOR]，[FACE=Times New Roman]03[/FACE]）一文中，分析了教师子女教育“灯下黑”的原因并初步提出了对策，这篇文章对我的触动很大，我们班主任对子女的教育不能“灯下黑”。[/FACE][COLOR=#1a1ae6]班主任工作繁忙，容易忽略对子女的教育，我们在班会上对家长说“你们不要认为把孩子交给学校就万事大吉了。”但我们班主任常犯这样的错误。我就有这样的经历，女儿刚上一年级时，我对她的学习非常重视，女儿的成绩等各方面发展的很好，到二年级时，就放松了对她的要求，结果期中考试她的语文和数学才考了[FACE=Times New Roman]80[/COLOR]多分，在班里倒数，那时我心急如焚。我冷静地分析了自己的表现：女儿字写的草，我没有及时纠正；作业没能帮她检查；背诵没能坚持下去；从开学到现在没和她老师联系，不知道她在校情况。女儿成绩下降也有我的责任啊！[/FACE][COLOR=#1a1ae6]李镇西在《做最好的家长》一书后记中指出：“在一些人看来，似乎一般成*****的教师，往往都是家庭教育的失败者——培养出一批又一批的优秀学生，自己的孩子却不太优秀。这也是一种偏见。事实上，我所认识的许多优秀的教育者，他们的子女也非常优秀。在我看来，如果一个优秀的教育者在教育子女方面不成*****，那就算不上真正的‘优秀’，至少他的优秀不算完整。”是的，我们不也常对家长说：“再大的成*****也挽不回教育孩子的失败。”吗？我们不能因为承担了班主任的责任，就不再用心承担父母的责任。教育好学生的同时也要教育好自己的子女。[/COLOR][COLOR=#1a1ae6]我抽出时间，找到女儿的老师，了解她在校的表现，女儿在校不爱举手发言，写字没有以前认真，数学简单的题目能做好，难题对付不了。结合她在家在校的表现，我开始耐心的对她辅导和教育，首先，强制她把字写工整、干净，达不到要求重来。其次，经常带她到同学、亲友家里，有意识让她多接触一些人，提高她的胆量和与人交往的能力。再次，我给她订阅了《小学生作文》、《数学小灵通》，利用这些刊物对她进行辅导，特别是《数学小灵通》，它的文章和习题很有趣很灵活，对我女儿帮助很大。经过努力，到期末考试时，女儿数学考了[FACE=Times New Roman]100[/COLOR]分，语文考了[FACE=Times New Roman]97[/FACE]分，成绩回到了前列，更重要的是帮女儿找回了自信。[/FACE][COLOR=#1a1ae6]现在放暑假了，我们班主任的闲暇时间多了，一定要弥补一下对子女教育的欠缺。我经常带女儿游玩，带她逛书店，买她喜欢看的书，辅导她的作业，在征求她意见的基础上，给她报了美术班，我按时的接送她。[/COLOR][COLOR=#1a1ae6]“有意栽花花会开”，只要我们班主任老师不忽视对子女的教育，再结合子女的实际情况，采取有效教育行为，就不会出现“灯下黑”的结果。[/COLOR]

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