[SIZE=5][B][COLOR=#613861][FACE=楷体_GB2312]小侄暑假在我家[/SIZE][/COLOR][COLOR=#613861][FACE=楷体_GB2312]（１）        [/COLOR][/FACE][/B][/FACE]
[SIZE=5][B][COLOR=#613861][FACE=楷体_GB2312]             京城小子[/SIZE][/COLOR][COLOR=#613861][FACE=楷体_GB2312]    [/COLOR][/FACE][/B][/FACE]
[SIZE=5][COLOR=#613861][FACE=楷体_GB2312][B]  今年暑假刚开始，远在北京的弟弟两口，就***排孩子来我家了：“姑姑是教师，让姑姑去管你学习吧！”。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
[SIZE=5][COLOR=#613861][B][FACE=楷体_GB2312] [/SIZE][FACE=楷体_GB2312]小侄浩浩：自幼在北京长大，一口京腔，九岁，大脑袋，细胳膊细腿，偏瘦，家人戏称“大头针”。北京某小学三年级的学生，聪明机灵，口齿伶俐，能言善辩。学习上反应机敏，智商、情商都很高，是全家的活宝，尤其是奶奶的心肝。但是，学习不专心，作业粗心；胆小，娇气，自恋，体育较差。[/FACE][/B][/COLOR][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][COLOR=#613861][B] 于是，这一暑假，我就重任在肩了：保姆兼家庭教师。浩浩京城小子的特点很明显：[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][COLOR=#613861][B] 1、和同年龄的孩子相比，见识广，知识面宽。学过拳台道、航模、拍过广告、给外宾献过花，给郭富城伴过舞，围棋、象棋、跳棋、五子棋，样样厉害，打红警高手。[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][COLOR=#613861][B] 2、能说会道，能侃会喷，京城小油子。[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][COLOR=#613861][B] 3、英语口语极好，但懒得记单词：数学不怕难题，悟性极高，但是常常出错，第一行是加号，第二行就变成了减号：喜欢看书，记性好，表达能力强，但是写字笔顺错误百出，结构不规范。[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][COLOR=#613861][B]  如果是我的学生，估计也是一个头疼的主。我该如何改造他？[/B][/FACE][/SIZE] [/COLOR]

[SIZE=4][COLOR=#0909f7]小侄暑假在我家（[FACE=Times New Roman]2[/SIZE]）[/COLOR][FACE=Times New Roman]              [/FACE][/FACE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]                          [COLOR=#0938f7][/SIZE][/FACE][/COLOR][COLOR=#0938f7][SIZE=5]这种不专心的孩子该怎么办[/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4][COLOR=#0938f7]  每天上午[FACE=Times New Roman]9[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]00[/FACE]，是小侄做数学的时间。我给他约定：做数学作业时，不准吃东西，不准玩东西，不说话，桌子上不放和学习无关的东西，以此来强迫他专心。[/COLOR]
[COLOR=#0938f7]  坐在他旁边看着，做得不错，只要是自己会的，都能作对。但是，太容易分心了，家人一说话，他马上插嘴，如果家里来个客人、我接个电话，作业质量马上就降低。把题从书上抄在本子上，数字就会抄错。横式上是[FACE=Times New Roman]867[/COLOR]，到竖式上计算时就成了[FACE=Times New Roman]876[/FACE]了，重重地批评一顿，罚写几遍之后，会认真一会儿，到第二天，依然如故。[/FACE]
[/FACE][COLOR=#0938f7][SIZE=4]  班上这样的孩子也很多，确实也没有太有效的方法。以前总是找理由说：“小学没有养成好习惯，到中学都定型了”，也总有同事埋怨“小学老师太不负责任了[FACE=Times New Roman],[/COLOR]该训练的都没有训练出来”。现在，面对一个还没有定型的小学生，而且还是一对一地教自己的亲侄子，还这么头疼。我也开始苦恼：这到底是不是个严重的问题？这样的孩子是不是“本性难移”？怎样能让他专心起来？[FACE=Times New Roman] [/FACE]
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[COLOR=#c43c8d][SIZE=4]小侄暑假在我家（3）[/COLOR][/SIZE][COLOR=#c43c8d][FACE=Times New Roman]                  [/COLOR][/FACE]
[COLOR=#c43c8d][FACE=Times New Roman]                                                [SIZE=5] [/COLOR][/FACE][SIZE=5]摔够十次你就会滑了[/SIZE][/SIZE][COLOR=#c43c8d][FACE=Times New Roman][SIZE=5]   [/COLOR][/FACE][/SIZE]
[COLOR=#c43c8d][FACE=Times New Roman]     [SIZE=4]  [/COLOR][/FACE][SIZE=4]上一周，给小侄买了个滑板，开始每晚在市政广场上学滑。[/SIZE][/SIZE][SIZE=4][COLOR=#c43c8d][FACE=Times New Roman]      [/SIZE]一开始，我们拉着他滑，需要两只手拉，很累；几圈之后，需要一只手扶着滑，滑了几圈后，我们鼓励说：“你要自己滑了，不然永远也学不会”。[/COLOR][/FACE]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   开始，他连一步也滑不了，站也站不上去；然后，歪歪扭扭，上去就摔下了，加上广场上孩子很多，滑轮滑的、滑滑板的，骑车的，飞来飞去的，横冲直闯的，也经常撞车碰翻。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   小侄摔了两次，腿上磕得不轻，他撇着嘴，想哭又不好意思，但再滑也有点怯怯的，总想让他姑父拉着扶着。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   我对他说：“姑姑以前的学生学滑板时，有一个规律，就是必须摔够十次，只要摔够十次，就一定会滑了。”[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]  “真的吗？”小侄很认真，也很相信。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]  “当然了，不信你试试。从现在开始，我们查着数，好么？”    “好！”[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]  于是，一圈又一圈，一跤又一跤，咧着嘴，挂着泪，磕磕绊绊的，歪歪扭扭的，没有多大一会，就差不多能站稳并且能滑几步了。他姑父给他竖着大拇指说：“棒！”[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   他认真地过来说：“姑姑，我才摔了七跤。”“那是因为你聪明勇敢呀”。“明天再摔十跤，你就能成滑板高手啦！你敢么？”“敢！”[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   于是，带着一腿的伤，高高兴兴地回家了。[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#c43c8d]   第二天，浩浩写日记，题目定为“懂得坚强”，在文章结尾，创下一句名言“忍耐就是坚强，一定要坚强才能学会本领。”[/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#c43c8d][/FACE][/COLOR][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

小侄暑假在我家（2）             
                          这种不专心的孩子该怎么办
  每天上午9：00，是小侄做数学的时间。我给他约定：做数学作业时...[/QUOTE]
孩子的性格就是活泼外向的，这种性格的孩子很聪明，用不着多教，孩子很快学会。孩子学了那么多业余的东西，也提升了他的性格。让他稳稳地坐下来，******静静地写些东西很难。我历来的经验，采取激励的方法，他能静静地写一会儿作业，就奖励他一朵小红花（事先制订一个表格）。做好了，让他痛痛快快的玩儿。试试这个方法是否可行。

远涉沙漠老师说的对，我对孩子也是采取商量和激励的办法，很有效。

真的是好有特点的一个小孩子！

这种孩子有可能要提供他张扬个性的领土，但同时又还要给他上一点紧箍咒呢！云卷云舒老师肯定会有办法的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
孩子的性格就是活泼外向的，这种性格的孩子很聪明，用不着多教，孩子很快学会。孩子学了那么多业余的东西，也提升了他的性格。让他稳稳地坐下来，******静静地写些东西很难。我历来的经验，采取激励的方...[/QUOTE]
沙漠的建议给我启发，我会努力实验的。谢谢了，常来指导呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

真的是好有特点的一个小孩子！

这种孩子有可能要提供他张扬个性的领土，但同时又还要给他上一点紧箍咒呢！云卷云舒老师肯定会有办法的。[/QUOTE]
谢谢版主鼓励。

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

云姐，在小学这个阶段，你外甥的这些表现是大多男孩子的共性，管理和引导的好，他将来必是高徒。对与他的这些缺点我的对策是良好习惯的养成。[/QUOTE]
是的，我也是把重点放在培养良好习惯上，可是，说实话，好难呀！本性难移呀！