[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   刚接手新班级，有点喜悦，有点担心。喜悦的是，班主任工作可以促进青年教师更快地成长、成熟；担心的是职高的班级不好带，不出成效，害怕耽误了学生，辜负了领导的信任。阅读了魏书生的《班主任工作漫谈》颇有启发，但许多内容不适用职高生。疑惑的依然还是疑惑。前不久，一个偶然的机会，看见同事手中的《班主任之友》，眼前为之一亮。我5月4日曾投一篇“师陶杯”获奖论文给贵刊的，但之前我并没有阅读过贵刊杂志，不了解贵刊的风格。几乎一口气读完《班主任之友》09年第5期所有的文章，稿件石沉大海的惆怅顿时全无。因为我最需要的正是杂志中描述的一个个鲜活的事例，阅读的本身除了愉悦身心，更重要的恐怕是学以致用了。[/SIZE][/FACE]

我很喜欢《班主任之友》，我从中获益匪浅。感谢！

  《班主任之友》真是我们一线班主任的良师益友。