各位作者、读者朋友们：
　　大家新年好！
　　班主任之友2005年新的一期已经与广大读者见面了，我们也怀着忐忑的心情，期待着各位的反应与回响，不知道新一年里我们送给大家的第一份礼物可否满意，如果您有什么意见和建议，欢迎您给我们提出来，同时您对我们的文章有什么看法和想法，也欢迎您跟贴表明自己的意见，我们将在近期的杂志中选用其中精彩议论！
　　欢迎大家踊跃参与，给我们献计献策，让我们一起努力，把我们喜爱的杂志办得更好！


　　　　　　　　　　　　　　　班主任之友
　　　　　　　　　　　　　　　

支持！

等过了这段最忙碌的日子，我准备加入这个行列！
支持！

我的心中装着班主任之友。

05年第1期评刊：
最令人感动的文章：《宋芳蓉：守护大山的希望》
“教育人生”好像是《班主任之友》杂志社今年新推出的一个板块，我觉得很有必要。通过这个栏目可以使我们认识更多的辛勤耕耘、默默奉献的“为人师者”，了解现今教育的真实状态，从他们的身上再次受到心灵的洗礼与净化，感受他们所具有的崇高品质，探寻优秀教师（尤其是班主任）成功的足迹，帮助更多的教师成长。作为农村教育（特别是贫困山区）的先进代表的宋老师，虽经历坎坷却矢志不渝，我想，支撑她的就是对学生的爱和对教育事业的忠诚！

05年第1期评刊：
最有创意的组稿：《班级座位编排大比拼》
如果没有记错的话，关于学生座位编排的事，是论坛中的班主任老师提出自己在实际工作中遇到的问题与困惑，发到网上求助，编辑由此在论坛中号召广大班主任老师进行讨论、交流，并在本期杂志中组织了这批稿件。我不想对各位发稿老师在文中的具体做法说三道四，因为好的做法并不一定适用于每一个人，你认为不怎么样的也许对于他的学生正是最佳的。我只想说，编辑这次组稿以“大比拼”的形式展示出来，可使我们这些身处一线的老师有了更多的比较和选择，尽量找到最合适的做法。这种方式好就好在充分运用了网络的优势，让广大的班主任老师在思想的碰撞中得到交流，在做法的比较中得到学习，类似于其他一些刊物中的讨论、对话、争鸣、交流之类的栏目、板块，很有创意！建议编辑今后多组组这种形式的稿件！要知道，我们班主任工作中值得探讨的问题以及同一问题的不同处理方法实在是太多了，不会愁没有素材或无人响应的！

这本杂志每一期我都是细细研读，我从中汲取了很多精神养分，对我的德育管理工作起到了极大的帮助，在新春佳节到来之际，我代表我们学校的全体班主任老师向你们的辛勤工作表示最衷心的感谢，祝你们工作顺利，家庭生活幸福！

班主任之友有很强的可读性。

我很喜欢看《班主任之友》，绝对支持！

班主任之友杂志应多关注高校班主任工作！大学生的思想教育工作更复杂更艰巨啊！