[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2011[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]8[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]月[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]27[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]日[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。学校的学期前校本培训。我在图书馆拿到我订阅有两年的《班主任之友》。原来是合刊，还是个专题：班主任专业发展。却不期然的是，这本书改变了我人生的轨迹。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这期的封面是[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]25[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个年轻的教师。我有点奇怪，这[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]25[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个人是干什么的啊？我翻看杂志到第[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]页，面对这[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]25[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个陌生的名字，我还是很迷糊，因为我不认识他们，不知道他们做了哪些工作。带着迷糊的心情，我开始阅读这一期的《班主任之友》。谁知一读就放不下，读了一遍又读了第二遍，一直读到凌晨四点半。睡了两个小时，我就醒了。梦中有各种各样的情景，我全部忘记了。但是我发现我心中仿佛打开了一扇窗，我忽然知道我要做什么，我要怎样去做。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]抚摸这一期的《班刊》，虽然我已不记得讲了哪些细节，但是，我脑海里有着这样的印记：班主任专业化发展很重要，如果没有专业化发展，班主任工作只是教学工作以外的兼职，是疲于奔命的额外负担。而班主任专业化发展，是从阅读开始，在带班中实践，在实践中反思，在反思中写作。窗外，灰喜鹊（安徽省鸟，在合肥这个地方特别的多）叽叽喳喳的欢乐着，我暗暗的说：“那我就从阅读开始吧！”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这期的《班主任之友》在[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]49[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]页中，列出了几十本书籍。那我就从其中被引入比较多的《特别的女生萨哈拉》读起。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]萨哈拉是一个与著名的沙漠同名的女生，孤独、自卑而内向，但是她喜欢写作，梦想自己的作品某天出现在图书馆里的书架上。但是，由于成绩和表现的问题，面临着降级和“特殊教育”。幸好，她遇着了特别的老师波迪尔小姐。波迪尔小姐成功了，成功的秘诀，我认为是“信任”！她信任萨哈拉能成为作家，哪怕萨哈拉在日记里什么也不写；她甚至信任德里，为德里辩解，让德里帮忙看自己的后脑勺。与这些“问题”学生相比，我的学生是多么的听话和懂事啊，他们知道要尊敬师长，他们知道要好好学习，可是，我却从不信任他们。时时出现在窗外，盯着他们的一举一动，时刻准备着抓个“做坏事”的典型……每个学生的心，都如同萨哈拉沙漠那么大、那么宽，只有信任和理解，才能与学生心贴心啊。信任着他们，我们教师会收获“额外的奖赏”！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]初战告捷！阅读是多么有意思的一件事啊，阅读后的收获也是多么的有意思啊。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我在卓越亚马逊上买来了吴非先生的《不跪着教书》、《前方是什么》、《致青年教师》。初识吴非先生，是某次南京教育会议，吴非先生说，教师职业中，最道德败坏的，在所有的行业中也是属于道德高尚的。我忽然觉得，吴先生是一个敢于说话的、敢于说真话的老师。在这三本书中，吴先生依旧继续着一颗教育心，教育教师要站着教书，只有站着的老师，才能教出敢说真话的学生。尤其是《致青年教师》一本书，吴先生的话语少了辛辣和鞭笞，多了平和，虽然通篇没有给青年教师具体的建议，但是娓娓道来的每篇文章，都是经过作者的深思熟虑，说出了教育的常识：要慢一点，慢一点的教育学生，慢一点的成长；要装着学生的心，要爱着学生却也要师道尊严；教育学生成为怎样的人……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]到此，我的心完全的静下来。我反思，我的教育工作是不是也出现了什么问题？曾经的我，是多么重视学生的成绩！我只顾“狠抓死揪”，对学生是严格得不能再严格！学生都在背后说我太“恐怖”，我也没有教育的幸福感。这些有必要吗？我试着在教育中，让学生讲完自己的话，倾听他们的看法和意见；教育学生要诚实做人，尊重劳动和每一个人……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我开始看教育的专业书籍。具体如下：《班主任工作漫谈》、《班主任心理辅导实务》、《班主任兵法》、《高中班主任》、《优秀班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]99[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个成功的教育细节》、《做一个智慧型班主任》、《班主任管理班干部的学问》、《教育的智慧》、《班主任如何说话》、《学生心声细聆听》、《班主任对学生的处罚与激励》、《魅力班会课（高中卷）》、《教师最关键的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]18[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]项修炼》、《正面管教》、《点亮智慧之灯》、《中外学校教育经典案例评析[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]100[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]篇》、《班主任讲给学生听的故事》、《让孩子不断进步必读的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]100[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个故事》、《教师的体态语言》。这些教育案例中都闪耀着智慧之光。教育不是体力活，是需要智慧的脑力活。尤其是《正面管教》，基本上学生所有的“错误”的表现都在这本书找到，作者细致的分析了每一个表现所对应着学生的需求，并给出相应的解决办法。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]除了教育的专业书籍外，我还阅读着政治、文化类书籍。如《家国天下》、《黑眼睛看世界》等。在这些充满了民主气息的书籍中，我看到一颗忧国忧民，对民主充满了期待和呼唤的民主战士。我第一次理解了“民主就是投票”的深刻含义。我试着将民主引入到教育管理中来。在班会课中，我让学生搬着椅子围在讲台边，自己去分析在上一个星期中需要感激谁，上一个星期中还有什么缺点；每一项班级决定的出台都经过学生自己的举手表决……学生喜欢尊重自己的老师，做自己表决过的决定，也不再是以前那样的应付。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我最近准备开始阅读朱永新老师、肖川老师、李镇西老师的书。我是在[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2007[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年认识朱永新老师、肖川老师的，他们曾经在那一年来江苏省溧水高级中学讲学（我工作的第一个单位）。我之所以不敢接触他们的文章，就是因为，当时他们所说的新教育和“人”的教育，我当时觉得“很深奥”的样子，让我觉得很高深。因此心理有了阴影。连朱永新老师在报告中提到的李镇西老师，都让我觉得有点“深不可测”。与之相比的是，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2008[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年，我见到魏书生老师。他讲的多为具体措施，与我的教育息息相关，反而觉得他比较“近”。可是在《班主任之友》中，我经常读到李镇西老师的文章，逐渐觉得，似乎也没那么可怕。我终于鼓起勇气，尝试着读他们的书。《写在新教育的边上》，让我忽然觉得，朱老师（我不喜欢朱市长这个称呼）也是充满了人性、对教育倾注了所有心血的人。我有了勇气，并把这些书列入了新年的计划。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]读着读着，我除了开始不断的反思自己的所作所为外，逐渐的有了写的冲动。我开始关注《班主任之友》每期的“评刊讨论”，积极写下我的所思所想；开始关注《班主任之友》的“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2011[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]——我们有话说”的活动，并参与了“家校合作的模式及实践”、“打造无恐惧教室”两个板块。虽然到现在为止，没有任何发表的信息，但是我并不在乎、不着急。我告诉自己，慢一点，慢一点，终有那么一天的。我开始关注专业化发展的信息。我发现了朱老师在书中不断提到的“教育在线”网站，对照着加入“新教育”的条件，我也在做着努力。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]作为最有评价权力的学生，在前天（[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2011[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]12[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]月[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]31[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]日[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]）给每一位任课老师颁发了“最佳老师”奖。我是其中的最民主奖。要放在以前，他们肯定是不敢如此“放肆”的。有个本学期刚来的学生写道：“在这个班级之中，我深刻体会到什么是民主，（也知道了）作为一名学生的本职是什么！”；还有一个学生写道：“我相信大家一直都把您当哥哥看待，我倒也希望你是我哥们。嗯！挺好的。”并让我保持年轻，等待他们的长大，等待他们的成长。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一个老师、学生都喜欢，都觉得幸福的乐园正在形成啊！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]而这一切都始于阅读，始于《班主任之友》[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2011[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]07[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]08[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]合刊啊。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]站在新的一学期的开始，我觉得明朗而不遥远。我给自己列了新半年的读书计划：肖川老师的《教育的理想与信念》、《教育的使命与责任》、《教育的情趣与艺术》、《生命因你而精彩》、《生命的脆弱与灵动》；朱永新老师的《新教育》、《我的教育理想》、《享受与幸福》；李镇西老师的《做最好的班主任》、《爱心与教育》、《我的教育心》、《追随苏霍姆林斯基》；李希贵老师的《学生第一》、《学生第二》；张万祥老师的《给年轻班主任的建议》、《幸福教师的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]60[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个“不”》、《破解班主任难题》。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]除了阅读以外，我还要积极的动笔，记下我的感动，记下我的反思；另外，争取加入“新教育”的大集体中。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]面对过去的这半年，我渐渐的明白，我是怎么的工作，我要怎样的工作。我喜欢这样的自己，我喜欢开始幸福的自己。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

感受着楼主的欣喜与感激,2012年的您一定会更成功!!
祝所有热爱班刊的朋友们新年进步,祝<班主任之友>杂志越办越好!!

[QUOTE]下面引用由newfac发表的内容：2011年8月27日。学校的学期前校本培训。我在图书馆拿到我订阅有两年的《班主任之友》。原来是合刊，还是个专题：班主任专业发展。却不期然的是，这本书改变了我人生的轨迹。这期的封面是25个年轻的教师。我...[/QUOTE]很不错的读后感啊！您投的那两期还在继续征稿，所以暂时还没有用稿信息，您已经看了这么书，并且准备看更多名教育家的书，我相信假以时日您会有收获的。其实我小时候写作文特差，但是我后来上高中后喜欢上了看各种报纸和好的杂志，一看就是十几年，潜移默化中加上一些成功实践让自己也会写点文章了。所以我相信您只要能够坚持下去一定会有收获的哈！

谢谢以上三位老师。愿我们新的一年都有新的收获。

祝你在2012年更成功！

我把这篇文章粘贴到“教育在线”的“新教育实验网络师范学院”里去了，当成我的专业阅读史。书的力量是伟大的。感谢班刊，感谢班刊的作者，感谢班刊的读者。愿我们越来越好。

学习了，谢谢！祝愿你今年更成功！

这期专题确实很好，感谢编辑们的良苦用心！

编辑老师辛苦了，我们也辛苦啦。呵呵呵。新年中，进步，快乐，幸福啊！