[SIZE=6]    在新课改下，新型的师生关系提倡的是老师和学生应该成为朋友关系，所以，在新课改潮流的推动下，大批教师和学生成为朋友的教育案例涌现出来，课改成果遍地开花，教育改革可谓是轰轰烈烈，然而，在我近一年的调查走访中，这些所谓的教育案例有近70%都是根据教育中的“原型”杜撰出来的，特别是在小学生案例中，这种杜撰的情况竟然高达90%……。[/SIZE][P][SIZE=6]   小学老师真的能和小学生交朋友吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=6]   答案是肯定的，当然能，但是交了朋友以后到底会怎么样呢？结果往往令人担忧：当你真心和小学生成为朋友后，他在心里就会把你当成他的朋友，这时候教师的角色在小学生的心中悄然发生了转变，他把你当成他小时候的玩伴，把你当成家里的父母，这时候原本在小学生心里最为重要的向师性和尊师性随着教师角色的转变就会荡然无存。可想而知后果会是怎样，他慢慢的会把你说的话当做儿戏……[/SIZE][/P][P][SIZE=6]   小学教师真的可以和小学生交朋友吗？困惑中……希望各位老师能够在此留言，进行交流，小弟也好在此学习一下，谢谢[/SIZE][/P]

[SIZE=5]    我认为应该和学生做朋友，这样做，可以让学生很容易接纳你，从而也容易接受你所教的学科知识，以及你的管理方法。但这种朋友又不是一般意义上的朋友，而是他们的“导师型”朋友，引领他们健康成长的“大朋友”。这样巧妙而机智的处理和孩子们的关系，是一种成熟的教育方式，有利于孩子们和自己的成长，这样做是不是很可取？[/SIZE]

[P]距离产生美，适度的师道尊严还是要的，但度很难把握。[/P]

不能走的太近，以免被学生所伤。保持距离还是很重要的。