[B]我班虽是初一的普通班，但自开学以来，经过我和同学的努力，我们班和好班的差距越来越近！可体检的那天，将我们一切的努力都摧毁，我们班的同学偷了医生的一台手机，即使我也尝试过力挺我们班同学（因没有人亲眼见到我们班同学偷），但种种的迹象表明是我班的同学偷的（1.我们是那天第一个班级做体检，没有其它班级的同学，2.我们班在训话时，该手机一直打不通，可放学后就打通了）
尝试了很多办法，讲道理，到电信局查电话记录，甚至请“公安”过来让学生按指模（当然不是真的公安，我们还是没有报警的），所做的一切都是想学生自己能悔改，主动放回到办公室里！可好象这一切都没有什么效果！
我是名新老师，深知这事拖得越久给同学们带来的伤害越来越大，今天是校长训话，明天级长，后天是“公安”，没完没了的，他们都变成惊鸟了，没心思再去学习！而我自己也真的身累，心累！
故上来请有经验的老师给点经验，如何才能把这贼捉出，如何才能抚平其它同学的心灵痕迹！万分感激！

试着给他发几个短信:

1、我知道你此时心情矛盾。想把手机还回来，但又顾虑重重。每个人在一生中都会遇到进退维谷的事情。关键在于你是否会有改过的勇气。每一个有良心的人都不想将沉重的十字架背负终生。如果你还是有良心的人，可要好好考虑一下。

2、孩子，如果你扔了它，那是一种罪孽；如果你留着它，那是一颗定时炸弹；如果你给了别人，别人不但不会领情，还会猜疑你。你拿着它，除了增添良心谴责的负累外，你不会再多些什么。还是物归原主吧，等待着你的好消息。呵呵，今天，你想好了没有？：）））
3、如果你怕别人发现，你可以把它放在……这样，你会很安全的。不过，要提前告诉我什么时间，在哪里哦。（发个短信吧。）我相信，你会想通的。放心，这件事，天知，地知，你知，我不知，他不知。还了手机，你会饭也香香，觉也甜甜。：）））

我看过读者杂志有一篇文章。写的是一个人丢了手机，不断给窃者发短信，最后感动了窃者，将手机还回来的事情。但同样的事情，同样的方式处理，未必会有一样的结果。关键在于人心的不同。

孩子，如果你扔了它，那是一种罪孽；如果你留着它，那是一颗定时炸弹；如果你给了别人，别人不但不会领情，还会猜疑你。你拿着它，除了增添良心谴责的负累外，你不会再多些什么。还是物归原主吧，等待着你的好消息。呵呵，今天，你想好了没有？：）））
我觉得这条信息好用，既不会伤害偷窃者，又会让偷窃者有一个悔悟的过程．[em07]

的确是几条好短信，家贼难防难查啊！

我的情况恰恰相反：一名学生拾到高三同学的手机，第二天交给学校，结果失主找上门要他赔，因为手机里没卡，而且内部有个弹片断了，而我班学生说拾到时就是这个样子。这样的事谁能说得清楚呢？与对方班主任见了面，希望和解，但那个学生就是认定让我班学生赔，还责问他的班主任为什么总为别班学生说话,什么对不起值几个钱。我掏了60元钱给他充话费，还要给他修手机。
现在想来，为什么要这样做呢？难道拾到物品就像小偷吗？如果我们不归还，不承认，他又如何呢？
今天晚上，感觉自己和周围一切的悲哀，是不是我真的太失败？不适合这样面对学生？可我这样只想让我的学生明白，人是不能贪便宜的，不管我们是否这样做了。
我这样做对吗？

[QUOTE][b]下面引用由[u]生命里的船[/u]发表的内容：[/b]

孩子，如果你扔了它，那是一种罪孽；如果你留着它，那是一颗定时炸弹；如果你给了别人，别人不但不会领情，还会猜疑你。你拿着它，除了增添良心谴责的负累外，你不会再多些什么。还是物归原主吧，等待着你的好消息。...[/QUOTE]
呵呵，面对人性的暗淡，人文精神的缺失，教师有时无能为力。

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]

的确是几条好短信，家贼难防难查啊！[/QUOTE]
谢谢你的肯定。呵呵，最难拯救的，莫过于一个人的灵魂。

下面引用由sdfzsxhrh发表的内容：

的确是几条好短信，家贼难防难查啊！

谢谢你的肯定。呵呵，最难拯救的，莫过于一个人的灵魂。

晕，打错了一个字，刚看到。改过来了。