[P]    拿到1、2期的班主任之友，我的假期生活变得充实了。[/P][P]    我先看了王晓春老师的“关于问题生教育”这篇文章。文章首先介绍了老师们写问题生教育的案例存在的“问题”：把问题生教育案例直接写成了“工作汇报”的“工作汇报体”，然后提供了两个案例告诉老师们如何写，如何解决问题。文章思路清晰，贴近老师的工作，读了之后受益匪浅。同时也让我了解了编辑老师的辛苦，他们要看每一个老师的投稿，还要进行仔细的修改，高质量的稿子要看，一般的稿子也要过目。我想说，每一个作者都要认真写，认真修改，是对自己的尊重，也是对别人工作的尊重。    [/P][P]    接着从头看，这几天把“东西是别人的好”这一组文章看完了，感触颇深。最深的感觉是看每一篇文章是一种享受，每一篇文章都是精品，有的侧重于案例，有的则是理论和实际相结合，各有各的特点，加上编辑老师的分析、分类，我认为对老师们的工作有很好的指导作用。[/P][P]    半年来，时常和群里的老师交流，看论坛里的文章，得到了老师和编辑的帮助，学到了很多，也让自己认识到了不足，“井底之蛙”这个成语用到自己身上一点也不为过。[/P]

    付老师和黄老师等老师的文字功底让我佩服，你们的支持是我最大的动力。网络给我们建起了学习的平台，虽不曾谋面，却如老友一般，你们的鼓励，让我感觉特别温暖。

[QUOTE][B]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=600&id=530629]发表的内容[/URL]：[/B]

 
你们是我学习的榜样！