[P] [SIZE=20px] [b]《班主任之友》中学版2014年第1、2期评刊[/b][/SIZE][/P][P] [/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 《班主任之友》中学版2014年第1、2期（合刊）主题是“行动与成长：来自问题学生的挑战”。下设四个专题外，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]还刊发了[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]一组教育专家写“给陪伴问题生的班主任”的文章。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]与[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]前几期“问题生”专题研究一样，将视角直指多年来困扰一线班主任的“难题”——“问题学生”教育与管理，同样是对以往此类问题研究的系统整合，内容丰富，既有很强的现实针对性，又有高屋建瓴的理念引导，资料详实，贴近班级管理实际，很接地气，生动可感，近距可触，既能帮助一线班主任直接“拿来”解决实际问题，又能够帮助他们不断更新教育理念、提升理论水平和班级管理艺术水平；同时，有助于为非班主任提供宝贵的借鉴经验，提升教育理念。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]这其实不仅仅为班主任和其他教育者提供了解决问题的方法，更重要的也是使其接受班主任专业成长培训。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]这也是一系列专题的共性[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]。从这个意义上说，《班主任之友》也是班主任实现个人专业成长系统、丰富、生动，更切实际的案头书。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 具体还有[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]另外[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]几点[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 1.本期专题一个更突出的特点是，在总结前几期“问题学生专题”文章的基础上，无论文章理论水平，还是案例处理艺术水平和实践指导意义，都有了更大的提升。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 2.同时，本期专题文章，更加丰富了[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]心理学理论知识[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]，注重了心理学层面的分析与研究，还加了不少相关专业“知识链接”。这为班级管理工作，为问题学生的研究，提供了更宽的视角，为班主任专业化成长提供了更新的思路，必将有助于班主任及其他教育者教育学理论和教育心理学理论的更高提升，更有利于迎接来自问题学生的挑战，这是对新时期班主任教育理论的一大补充，必将对未来的教育产生极为重要而深远的影响。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 3.本期总专题（包括分专题）都有精当的导言（提要）以及相关点评，言简意赅，提纲挈领，画龙点睛，更加丰富、拓宽了文本，有了更大的信息量，使杂志显得更加“丰厚”。同时，使杂志更显物有所值、物超所值。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 4.本期杂志封面选用的图片，来自学生实际生活场景，更生动、更鲜活、更有生活趣味，改变了以往某些封面呆板、单调、生硬、不活泼的现象。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 5.本期内页插图，除了照片外，使用了大量漫画，显得版面更生动活泼。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] 6.本期杂志更贴近作者、读者，更具人性化。表现在目录的编排上。刊登的所有文章，目录中都一一注明了题目和作者姓名，正文中都一一注明了作者工作单位和姓名，改变了以往话题讨论时，目录中只注明一两位作者代表的姓名的做法，一来便于读者检索，二来也是对作者的充分尊重[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P]
