[P] 每个人都有缺点,让学生改掉缺点的最好办法,不是用火去烧,不是用铲子去铲,而是发现学生的优点,放大学生的优点,用优点去占领他的心灵,缺点也就会一点点地消失。[/P][P] 学生犯错了,批评与指责,谁都想得到的。谁都想得到的,那就不是教育了,而是本能,学生犯错了,你去鼓励、打气,夸得那人一连串的脸红和悔恨,那才是教育者不同于普通人的思维方式。[/P][P] 批评很坚硬,容易折断。夸奖很柔和,天长地久。夸孩子,我们的声音柔和了,我们的目光柔和了,我们的面庞柔和了,我们的心灵柔和了,我们的身体和健康了。重要的是,温暖的东风很容易卷起孩子心扉的窗纱。[/P][P] 老师的嘴巴有一个重要的功能:激励学生,鼓舞学生,夸学生。爱孩子的人,才有权利教育孩子。而让孩子感受到你的爱的最直接、最便宜的方式,那就是夸孩子。你经常夸的那个孩子,很容易把你当成他最亲密的人、最要好的伙伴。[/P][P] 所有的教育家,都有一个共同点,能从学生的“坏事”中发现“好事”,这不是他们的眼神好,而是他们的思维方式跟普通老师,有着本质的区别:普通老师遇到学生闯祸了,第一反应,怎么又给我惹祸了?看我不好好收拾你。教育家的第一反应,他们为什么这么做?这么做的背后一定有他们认为合理的一面。[/P][P] [/P] |