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    “老师,给你打!”
    [P]
    [/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][ALIGN=center][b][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]杨秦是二年级上学期从别的学校插到我班的一个孩子。开学不久,我连续查到他两次没写完家庭作业。我的原则是“事不过三”。所以当第三次查到他没完成作业时,我走过去查问事由。结果他把小手伸出来,说:“老师,给你打!”当时我就愣住了,还没批评他呢,怎么就把小手给我打呢?[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“我没做家庭作业。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“老师有说过要打你吗?”这回轮到他惊愕了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“不是没写家庭作业就要被老师打吗?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“谁说的?”我反问他。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“我以前的老师都是这样说的,我还被打过呢!”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“以前的老师说了不算,老师不打你,只要你把家庭作业补起来就行了。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“就这么简单吗?真的不打呀?”孩子仍旧一脸疑问。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“不打!”我肯定地回答。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]孩子一脸惊喜,雀跃起来,很快便补好了作业拿给我检查。也就是从那次起,杨秦再也没有落交或不交作业的现象了,家庭作业均能按时完成。而且,语文课上,你总能看到他端坐的身姿,高举的小手,通红的小脸,放光的眼睛。我知道,他爱上语文老师了,爱上语文课了。一颗稚嫩的童心在我的无意呵护下变得丰盈而生动。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。”晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滴落,就会破碎,不复存在。学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护,这种呵护就是爱。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]“捧着一颗心来,不带半根草去。”教师只有懂得爱自己的学生,才能有更大的热情去爱事业。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.0p][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]
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      [P]对学生来说,与众不同的、符合孩子成长规律的、能抓住孩子内心需要的教育方式才是好的方式。[/P]
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        [P]确实如此![/P]
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