[P]                        什么样的教育让你一生难忘[/P][P]     这是我近段时间一直思考的问题。[/P][P]    我上了十几年学，经历那么多的教育，面对各种各样的老师，时过境迁以后，他们在我的人生中留下了什么，是辗转反侧夜晚的蓦然想起呢，还是焦头烂额时的欣然遇见呢，让我一生学习和牵挂的榜样又是谁？[/P][P]    带着这些问题我一直在想，小学时那个很严肃的胡老师，现在想起来还一阵阵的害怕。毕业后我一直在模仿，那样刻骨铭心的东西，捻起来毫不费事，放到学生身上，你会看到他们像自己小时一样战战兢兢，把你的话当圣旨，以你的喜好作为他们成长的唯一依据。[/P][P]    可是，当我想到自己初中时的高老师时，我犹豫了。他的笑容和那温暖的声音，到现在我都忘不了，把我从迷途中拽出来的那个雨夜，他被淋湿的头发一直飘扬在我生命的坚守中，向他所诵读的那样——高山仰止景行行止。[/P][P]    我有很多时间在探索他的教育方式，直到现在我还在想，这样的老师是学不来的。我们可以像他那样爱学生，可他那种源源不断的激情又怎么可以拥有，还有见到学生就情不自禁的爱也是学不来的。我们的爱是生硬的，也是随意的，没有了自然而然，越多越让人厌烦。[/P][P]    高老师后来成了我的同事，我想他探讨这些话题，他看找我想了一会儿，拍了拍我的肩膀就走了。是啊，都是自然而然的事情，你让他说点啥，故作高深吗？那就不是我的高老师了，我只有观察继而模仿，总想往着有那么一天自己可以像他那样，——使学生感到亲切和温暖。[/P][P]    可，我现在的深情，被他们避之不及的。我的融入使他们痛苦不已，我的出现让他们惊恐不爱，我的所谓的爱和理解，于他们像纸一样苍白，我没有办法深入他们的灵魂，继而引领他们延着一个正确的方向，科学合理的发展。[/P][P]    我只能站着，无可奈何地搓着手，旁观着他们的成长，毫无作用的叹息和心急。成长是他们的，跌倒和站起，和我毫无关系。我不想这样，只有继续探索了，寻找自己的方式，深入学生的心灵，以他们可以理解的话语，舒服的让他们接受，这才是好的教育。[/P][P]    我想到了自己的高中数学老师，——左外信。[/P]