老师，也要“难得糊涂”
每天的卫生检查结果出来了，我们班被减去了2分，理由是有同学在教室里乱扔馒头皮，新学期刚开始就发生了这样的事情，简直无法无天了，我准备查个水落石出。走进教室后，我发现馒头皮还静静的躺在地面上，与洁净的地面形成了鲜明的对比，我阴沉着脸问：“谁仍的馒头皮？”没有同学应声，我又抬高了声音问了一遍，大家都静静的看着我，还是没人应声，后来我让大家把嫌疑人的名字写到纸条上，进行民主投票。结果出来了，百分之八十的同学写的是于某某，我把他叫进了办公室，问他当时为什么那么做，他回答说：“老师，我害怕，害怕你会打我！”
我当时很吃惊，是呀,有多少孩子的谎言是被我们做老师的“逼”出来的，孩子我们面前是弱者，我们不能娇惯学生，但更不能用老师的权威来伤害孩子的自尊心。学生年龄还小，自我约束力差，偶尔犯点错误也在所难免，老师动辄瞪眼睛发脾气，那些犯了错误的同学在自我保护的潜意识下，做出撒谎的举措也就成为水到渠成的事了。许多老师现在经常说现在的孩子很难管教，我们是不是也应该自我反省一下，是孩子难以管教还是我们的班机管理出了问题呢。
实践证明；许多学生思想的转变常常就在一个轻微的细节中，或许是一个亲切的微笑，或许是一句温暖的问候。我们应该用一颗爱心来对待我们的学生，要善于包容，万万不可带着情绪进课堂，这样才能使学生的身心得到健康的发展，错误，有时也需要宽容，老师有时“难得糊涂”，我们的班机管理有时会取得事半功倍的效果。
文章曾发表在个人博客《行云流水》
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