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    第二次专题研讨方案
    [P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]目标与规划——[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=18pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=18pt]让我们过一种理想的教育生活[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE] [/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我一直在想:为什么有些人那么早就取得了巨大的成就?抛开机遇啊、条件啊等不可重复的因素外,究竟是什么帮助他们取得成功?……仅仅从成功的意义上说,这个问题太重要了,以至于我现在还没有彻底想清楚。我现在凭借着我简单的头脑得出一个简单的事实——那就是那些成功人士,往往懂事懂得比一般人早。他们往往在很多人混日子的时候就已经清醒地、坚定地朝自己奋斗的目标走了。所以,尽管他们和我们拥有一样多的时间,但是他们的效率却比我们高很多。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]给自己一个奋斗目标,并且分步骤坚定不移地执行下去,就是我能够想到的、那些成功人士可能成功的原因。因此,第二次研讨,我想和各位老师们一起交流一个问题——班主任的专业成长规划,[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我认为人生是需要规划、需要设计的。我曾经在一段时间对理想是这样理解的:什么是理想?理想就是自己对未来职业规划、设计的一种心理期待,是自己的成长目标。说野心也好,雄心也好,反正通过自己的努力之后,能够安抚心理需求,达到自己心灵期待的高度,这就是理想被实现了。从这个意义上说,理想离我们并不遥远,过一种理想的教育生活,其实离我们也很近。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=10px]我们需要在不同的年龄阶段,结合已经达到的高度,给自己职业进行一次重新定位。这样才可能让我们对自己的职业有不断创新的惊喜。那么,元月[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]20[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]日上午[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]10[FACE=宋体]—[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]点,我们大家一起来聊聊下面几个问题:[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=4]1、目前困扰我们专业成长的最大障碍是什么?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]您在专业成长过程中,有没有什么困难,是否一直走得比较顺利?如果您感到困难重重,请问根据您个人的情况,您认为目前困扰我们专业成长的最大障碍是什么?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=4]2、您认为促成一个人成功的关键因素是什么?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]有人说,成功无非就是在关键时期遇到了关键事件,并且受关键人物的影响,采取了一系列正确的关键措施,从而使他轻松地达成了自己的心愿。回顾一下,在您的成长过程中,发生过哪些关键事件,您抓住了哪些关键因素,采取了哪些关键措施,促成了您现在的成功?或者说,有哪些关键时刻,您没有抓住关键机会,没有采取一些关键措施,从而使您失去了成功机会,这对您今后有什么启发和借鉴?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=4]3、您如何对自己的职业进行重新定位呢?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]现在流行形象设计,流行职业规划,作为教育行业,我们究竟需不需要对自己的职业角色进行一次科学定位?如果需要,我们在座的各位对自己的职业定位在什么层次呢?能够用一些关键词来描述一下吗?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=4]4、您认为职业规划的重点内容是什么?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=10px]如果我们借用电脑虚拟一个职业成长规划,您认为在您的规划中,重点应该把握什么东西?(如[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]规划重点、规划亮点、规划目标、规划步骤、规划执行的难点……)[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=4]5、给自己制定若干个五年或者三年规划来晒晒吧?[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]五年是一个不短的时间,国家发展现在是进入了十二五规划,如果以五年为期,我们给自己定一个人生规划,您会如何设计?或者您认为五年太长,三年怎么样?也行。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=10px]好了,我暂时想到的内容就是这些,我知道,实际的讨论往往比这个更精彩。那么,请大家抽出一点点闲聊的时间,给自己来一个轻松点小梦想吧。记住,我们是[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]2011[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=宋体]日上午交流哦。[/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]当然,实时交流由于刷屏太快,以至于我们很多老师的一些精彩观点别人还来不及欣赏,那么,我们这次研讨,是否可以先在论坛上建立一个主题帖子,晒晒我们的五年规划呢?大家先睹为快?然后再在实时研讨的时候,就一些规划中存在的共同话题进行研讨和交流?[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px][/FACE][/SIZE][/P][P][/P]
    做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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      郑老师已经吹响了号角,我们行动起来吧!
      班主任之友感谢您的参与
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        [P]“我一直在想:为什么有些人那么早就取得了巨大的成就?抛开机遇啊、条件啊等不可重复的因素外,究竟是什么帮助他们取得成功?……”
        这个问题我们也经常在思考,当然,影响个人成长的因素可以说是多种多样的,比如你小学、中学、中师或大学接受的是怎样的教育,你的个性特点、你的语言表达、你的知识结构、你所在学校的文化氛围、领导的管理方式等待。不过,有一点肯定是需要的,那就是个人的不断努力,如有意识地看专业书籍,反思自己的教育行为,这样,成功的机会就大多了。
        张万祥老编的这本《班主任专业成长的途径》不正说明了这一点么。[/P][P]郑老师的提问真是好,很有针对性。[/P]
        【教育学原理专业,长江班主任研究中心工作人员,《班主任之友》杂志编辑,负责“读书长廊”栏目,QQ:53753198】
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